高中数学 第二章 算法初步 2.3 几种基本语句 2.3.1 条件语句教案 北师大版必修3(2021年最新整理)

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2、随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为高中数学 第二章 算法初步 2.3 几种基本语句 2.3.1 条件语句教案 北师大版必修3的全部内容。32.3.1 条件语句【课程标准】经历将具体问题的程序框图转化为程序语句的过程，理解几种基本算法语句输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句，进一步体会算法的基本思想【教学目标】1.理解、掌握条件语句； 2.能运用条件语句表达解决具体问题的过程； 3.培养学生逻辑思维能力与表达能力，进一步体会算法思想.【教学重点】条件语句的表示方法、结构和用法【教学难点】将具体问题的程序框图转化为程序语句的过程，条件语句的逻辑关系【教学过程】一、回顾知识1。

3、 什么是条件结构？画出其程序框图。2.练习：写出解不等式的一个算法，并画出程序框图。二、条件语句 引例:例1：p130例1例2：p130例2归纳1条件语句的一般格式 （1）if-thenlese形式 if 条件 then 语句1 else 语句2 end if 说明：当计算机执行上述语句时,首先对if后的条件进行判断,如果条件符合,就执行then后的语句，否则执行else后的语句。书写时一个条件语句中的if与end if要对齐.语句满足条件？是否(2）if-then形式 if 条件 then 语句 end if 说明：当计算机执行上述语句时，首先对if后的条件进行判断,如果条件符合，就执行th

4、en后的语句，否则直接结束该条件语句.三、知识应用练习:p132第1、2题五、课堂小结 1。理解条件语句的两种表达形式以及何时用格式1、何时用格式2。2.注意多个条件的语句表达方法:如(a+bc） and (b+ca） and （a+cb）。3.条件语句的嵌套，注意end if是和最接近的匹配，要一层套一层，不能交叉.3。编写一个程序的步骤:首先用自然语言描述问题的一个算法,然后把自然语言转化为程序框图，最后把程序框图转化为程序语句。六、作业1课本第136页习题2-42a组第1，2题2。 某市电信部门规定：拨打市内电话时,如果通话时间不超过3分钟，则收取通话费0。2元；如果通话 超过3分钟,则超过部分以0.1元/分钟收取通话费。问:设计一个计算通话费用的算法,并且画出程序框图以及编出程序.3。 编写一个程序，任意输入一个整数，判断它是否是5的倍数。4。 基本工资大于或等于600元，增加工资10；若小于6