高中物理 第二章 匀变速直线运动的研究 第1节 实验：探究小车速度随时间变化的规律智能演练提升（含解析）新人教版必修1(2021年最新整理)

1、2017-2018学年高中物理 第二章 匀变速直线运动的研究 第1节 实验：探究小车速度随时间变化的规律智能演练提升（含解析）新人教版必修12017-2018学年高中物理 第二章 匀变速直线运动的研究 第1节 实验：探究小车速度随时间变化的规律智能演练提升（含解析）新人教版必修1 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2017-2018学年高中物理 第二章 匀变速直线运动的研究 第1节 实验：探究小车速度随时间变化的规律智能演练提升（含解析）新人教版必修1）的

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3、使小车停止运动解析:木板不能侧向倾斜是对的,否则小车在运动中不能沿直线运动,很有可能侧向滑离木板;但如果一端高一端低，小车仍然做匀变速直线运动，这样对实验并没有影响.答案:a2在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，下列说法中对于减小实验误差有益的是(）a选取计数点,把每打五个点的时间间隔作为一个时间单位b使小车运动的加速度尽量小些c舍去纸带上密集的点，只利用点迹清晰、点间间隔适当的那一部分进行测量、计算d选用各处平整程度、光滑程度相同的长木板做实验解析:若小车的加速度过小,会使点过于密集，不便于测量，b不正确,由实验可知a、c、d三项均有利于减小实验误差。答案：acd3在用打点计时器“探

4、究小车速度随时间变化的规律”的实验中，下列关于作vt图像的说法中，正确的是（）a只要确定了vt图像中的两点，就可以得到小车运动的vt图像，因此，实验只需要测出两组数据b作vt图像时，所取的点越多，图线就越准确c作出的vt图线应该通过所有的点，图线曲折也可以d对于偏离直线较远的点，说明误差太大,应舍去解析:作图时应使尽量多的点在直线上，故b、d正确.答案:bd4用电磁打点计时器、平板（光滑）、小车等器材探究小车速度随时间变化的规律，图216所示是某同学即将释放小车之前的实验装置图。该装置图中有3处明显错误，它们分别是:图216（1）_；(2)_ _;（3） _.解析:电磁打点计时器是一种计时仪器

5、，所用电源为交流电源,因此题图中接直流电源是错误的；细线和平板应平行，而题图中细线和平板不平行，故需要调整它们的位置;实验开始时,小车应紧靠打点计时器，以保证在纸带上打足够多的点，有利于数据的处理与分析，而题图中小车离打点计时器的距离太远,所以此处是错误的，也应该进行调整.答案:（1)细线与平板不平行（2)打点计时器接的是直流电源(3)小车离打点计时器的距离太远5在探究匀变速直线运动规律的实验中,打点计时器使用的交流电的频率为50 hz，记录小车运动的纸带如图217所示，在纸带上选择0、1、2、3、4、5等6个计数点,相邻两计数点之间还有四个点未画出，纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺，

6、零刻度跟标为“0的计数点对齐，由图可以读出三个计数点1、3、5到0计数点的距离。图217(1)在打计数点3时小车的瞬时速度大小为_.（2）小车做匀变速运动的加速度a的大小为_。解析：由题图可读出x011。20 cm,x035。40 cm，x0512.00 cm,两相邻计数点间的时间间隔为0。1 s.(1）点3对应的瞬时速度v3和点15间的平均速度相等，所以v3x/t（12。001。20)102/（40。1） m/s0.27 m/s(2）同理，可求得点2与点4的瞬时速度：v2（5。401.20)102/(20。1) m/s0。21 m/sv4（12. 005。40)102/(20。1) m/s0

7、.33 m/s故a(v4v2）/t（0。330。21)/(20.1) m/s20.6 m/s2。答案:（1）0。27 m/s（2)0。6 m/s26在探究匀变速直线运动的规律的实验中,某同学得到一条用电火花计时器打下的纸带如图218所示，并在其上取了a、b、c、d、e、f、g等7个计数点，图中每相邻两个计数点间还有4个点没有画出,电火花计时器接220 v、50 hz交流电源。他经过测量并计算得到电火花计时器在打b、c、d、e、f各点时物体的瞬时速度如下表:图218对应点bcdef速度(m/s）0.1410。1800.2180.2620。301（1）设电火花计时器的打点周期为t，则计算f点瞬时速度的公式为vf_。(2)根据实验得到的数据，以a点对应的时刻为t0,试建立