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文档简介
1、小学秋学期语文教研组活动计划一、教师情况分析语文教研组教师共6人,教师素质优良,教学工作负责,年轻教师充满活力,在教育教学方面都有自己独特的方法,整体水平良好。在上学期的教研活动中,各位老师都能支持工作,积极参加教学研讨活动,积极组织学生参加各项竞赛。相信在新的学期里全体语文教师一定能够团结协作,取得较好成绩。二、工作目标和内容1、积极支持和配合学校的教育教学工作,借鉴我市四所学校开展 “大量阅读”的经验,进行“大量阅读”校本实验,各班营造读书氛围,养成学生爱读书的习惯;开展以“小学生经典美文诵读训练”为主题的教学研讨活动和学科竞赛,打造书香校园,让学生的语文素养全方位协调发展。2、稳步提升教
2、育教学质量,深入开展课堂教学研究,向课堂要质量,把课堂作为主阵地。执行学校制定的教育教学常规,把教导处关于备课、上课以及作业的常规要求落实到位,争取在上级调研考试中语文平均分、及格率、优良率有进一步提升。3、“小学生经典美文诵读训练”继续进行,各备课组确定好诵读内容,坚持利用语文课/早读课进行训练。4、积极组织参加各项比赛。校内学生比赛:一二年级识字与背诵比赛;三-六年级背诵与现场作文比赛;三-六年级阅读竞赛。校内教师比赛:40周岁以下小学语文教师阅读教学优质课比赛 5、积极探索和践行网络教研方式,通过网络建立对话、交流和指导机制,借助凤凰语文平台,沟通交流教学方法,发挥有经验老师的传帮带作用
3、,集中群体智慧。6、抓实常规教学管理,备课和作业布置都要讲究质量和效果。教师定期相互交流听课,每学期至少听课40节以上,多反馈交流,共同提高。教研组每月检查一次教案和作业,重点落实教学目标、重点、难点的把握,教具的准备,教学环节的设计。教师坚持写教后记或教学反思。作业布置科学合理,精而巧,有利于知识点的落实和巩固。总结起来就是:注重过程,提高质量;作业规范,活动创新;考试严格。具体工作安排:九月份1、完成16年级难教课文梳理,上传至“青语网”2、组织校级36年级作文竞赛,为金坛市小学生作文竞赛做好准备3、征集常州市小语年会论文十月份1、主题研讨:如何提高作文教学效益?2、中年级作文过关活动(校级)3、一年级汉语拼音过关验收十一月份1、主题研讨:如何提高学生“阅读理解”得分率?2、中高年级阅读竞赛十二月份1、主题研讨:建构“大量阅读+适量精读+适度练习”的语文教学总框架2、低中高年级诵读竞赛一月份1、学科工作总结2、期末教学质量分析附1:本学期学生语文学科竞赛安排表周次内容备注三3-6年级学生作文竞赛七3-6年级找错别字竞赛十古诗文积累竞赛十二优秀作业展示十五3-6年级阅读竞赛十八1-6年级课外选本诵读竞赛二十1-6
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