(2021年整理)一年级音乐第二课快乐的一天教案

1、一年级音乐第二课快乐的一天教案一年级音乐第二课快乐的一天教案 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（一年级音乐第二课快乐的一天教案）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为一年级音乐第二课快乐的一天教案的全部内容。第二课 快 乐 的 一 天第一课时教 学 目 标1、能注意力集中地聆听快乐的一天，初步知道怎样

2、聆听音乐,学习以动作的方式表达自己对音乐的感受。2能够整齐地演唱其多列，学习用歌声及动作表达活泼、欢快的情绪。3知道音有长短，谈出走与跑的长短,练习随歌声或乐曲进行击拍，初步做到均匀、准确。教学准备：教学光盘，多媒体等。教学过程：一、开始部分：教师组织教学,集中学生注意力，集体发声练习.二、基本部分：（一)学唱并表演歌曲其多列1、 学前应启发学生用简短的语言，描述上学路上的愉快心情。再用听唱法学会歌曲。2、 示学生用轻松而欢快的声音演唱，注意要清楚地唱好一字一音的歌词。结尾的“其多列”应唱得更为轻柔、亲切。3、 用小声吟唱歌词的方式,唱准第二段歌词，教师可教唱其他几段歌词，也可以让学生自编歌词

3、。4可边唱歌曲边做动作，以动作记歌词是低年纪学唱歌曲的好办法。（二）聆听快乐的一天1教师可引导学生谈上学第一天的感受，完整地初听音乐，要求学生注意倾听，分辨每一首小曲让你想到了什么,音乐情绪是怎样的.2复听时，让学生自由想像，创编动作表现每段音乐的内容，鼓励学生创编独特的与众不同的动作,表达自己的感受。三、结束部分：创编与活动教师可指导学生把红绸和乒乓球涂上颜色。以红绸的线和乒乓球用画图形的方式感受长短。红绸舞红绸飘动长；乒乓球跳动短.以生活经验让学生感知长短，为过渡到音乐中时值长短的感知做铺垫。第二课时教 学 目 标1、能注意力集中地聆听快乐的一天，初步知道怎样聆听音乐，学习以动作的方式表达

4、自己对音乐的感受.2能够整齐地演唱跳绳，学习用歌声及动作表达活泼、欢快的情绪。3知道音有长短，谈出走与跑的长短，练习随歌声或乐曲进行击拍，初步做到均匀、准确.教学准备:教学光盘,多媒体等。教学过程：一、开始部分：教师组织教学，集中学生注意力，集体发声练习。二、基本部分：（一)学唱并表演歌曲跳绳1。用听唱法学会歌曲。2、启发学生理解“小绳子，很灵巧”的含义，演唱时声音要轻快而有弹性。1. 在教师创设的民主氛围中理解歌曲,有感情地演唱歌曲,自编动作表现歌曲。使学生在理解的基础上表现。2. 在学会第一段歌词后创编第二段歌词.可分组进行,只要学生创编的有道理,就可以让学生在大家创编的歌词中选择二、三段演唱，并加以表演，培养学生的创造意识.(二)复习聆听快乐的一天1教师可引导学生谈上学第一天的感受，完整地初听音乐，要求学生注意倾听，分辨每一首小曲让你想到了什么，音乐情绪是怎样的.2复听时