教导主任竞聘演讲稿

1、教导主任竞聘演讲稿篇一：初中教 导主任竞聘上岗演讲稿教导主任竞聘上岗演讲稿* *尊敬的各位 领导，各位老 师：大家好！我校 实行中层干部竞聘上岗，我本着 锻炼、提高的目的，参与了 这次活动，走上了竞聘的舞台。本人 竞争的职位是阳泉曲初中教 导主任，希望通 过竞聘进一步提高自己的能力。感 谢你们给我参加此次 竞聘的机会，下面我将自己的 竞聘报告汇报如下：一、个人 经历我于 * 年* 月毕业于汾阳师范学校，成 为一名光荣的人民教师，自参加工作以来，我始终坚持战斗在教学一 线，任教多年，在自己的 岗位上勤勤 恳恳，兢兢 业业，以忘我的勤 奋、努力、踏 实、奉献精神， 为教育教学工作 挥洒汗水，同 时

2、也收获着成功和喜悦。我多次被评为教学能手、 优秀教育工作者。 总之，我 * 年来的教学 实践工作使自己得到了很好的锻炼，积累了扎 实的教育教学功底和 经验。二、我的 竞聘动机立足于教育教学，想使自己成 长为一名学 习型、科研型、 专家型的教育工作者，充分 发挥自己的 专长，为新课改的有效 进行做出自己的 贡献。三、我 对教导主任工作的理解作为一名教导主任，首先 应该明确自己的 职责，教导处主任是教 导处的负责人，在校 长直接领导下，领导和团结全体工作人 员，协助校长全面贯彻党的教育方 针，负责学校教育、教学等方面的 经常组织管理工作，主要有：1、做好校 长的助手，充分 发挥协 助作用。比如 协

3、助校长贯彻 教育方 针，完成教学任 务，协助校长制定和 组织实 施学校的教育、教学工和 计划，考核制度等， 经常进行检查 ，定期进行总结，还有协助校长做好教 师和有关 职工的思想政治工作等。2、处理日常教 务行政工作， 组织学生入学，做好 师生考勤考 绩，组织好考试阅卷工作，指导质量分析； 进行排课、管理好学生的学籍等， 还有做好 资料的搜集与整理工作。3、组织、管理教育教学工作。全面了解教师的思想状况、 业务专长 和教学水平； 协助校长选配教研组长；审查教研组的工作 计划和教 师的教学 计划；检查教师备课 及教学情况、组织观 摩教学，通 过听课，参加教研 组织活动，检查学生作业、分析 试卷以

4、及召开学生座谈会等途径，了解和掌握教学情况； 组织教师的文化和 业务进 修等等。四、本人 竞职所具备的条件1、本人有勤勤 恳恳、默默无 闻的敬业精神和开拓 进取的创新意识 。2、本人具有 较为扎实的专业知识和专业技能，有 较强的教研教改能力。3、本人具有 较为丰富的教育教学实践经验和熟练的教育教学 实践能力。4、本人能 “以德育人，以德待人 ”，工作能 “以对 得起学生， 对得起良心 ”为 出发点，与全体教师和睦相处。五、我将采取的工作措施一所好的学校，好的管理理念必不可少。作为教导主任，立足 实际，要树立以下的管理理念：一是 课堂教学是学校工作的中心环节（课堂教学的 质量始终是一个学校、一个

5、教师发展的根本途径）；二是教学秩序、教学常规是教学 质量的保 证（一所好的学校 严格的教学常规必不可少）；三是教育观念要不断更新（教育管理观念主要有：以人 为本、以 农为本、均衡发展、知 识管理）。如果我能得到上 级领导 和全体教 师的认可，有幸 胜任教导主任，我将采取如下的工作措施，来推动学校教育教学的有效提高，加 强学籍管理，控 辍保学， 强化教研教改，提高校园文化氛围，提升 办学品位：1、积极为领导 献计、献策，做好校 长的参谋与助手， 维护学校正常教学管理和教学秩序，做到工作不离位， 职权不越位。2、建立 详细的各类管理制度，从 师德考核到教科研活 动安排，再到考勤等，力争做到有章可循

6、，有 则可守，同 时体现以人为本的理念。3、多种形式 组织教师学习现代课程改革方面的教育教学科研理 论，进一步提高我校教 师的理论水平和科研水平。加 强课题研究和教育教学反思的力度。4、做好校 长与广大教 师的桥梁和纽带，深入教 师、学生中及 时了解情况，保 证教学有序的进行，做到服 务于学生，服 务于家长，服务于教师。5、改革教学 评价体系。改 进评价内容和 评价方法，在关注学生学 业成就的同 时，关注学生情感、 态度、行 为方式的 发展。把教 师评价、学生自我 评价、其他社会成 员评价结合起来，实现评价主体的多元化。 对教师的评价，除了 对教学成 绩的考核以外，关注教科研，辅导学生，课堂教

7、学等，也把学生 评价、家长和社会 评价结合起来。6、发挥信息技 术、网络技术在教育教学和管理中的 优势，进一步完善集体 备课的机制与管理。教 导处带头 使用计算机进行教育教学管理。7、设一个教 导处主任意 见箱，定 时开箱，加速信息反馈，有问必答。篇二： 竞聘小学教 导主任演 讲稿竞聘小学教 导主任演讲稿尊敬的各位 领导、同事 们：大家下午好！各位已 经完成了一天的辛苦工作，接下来还得听我 们六位的 竞聘演讲，谢谢！今天我能在 这里参加竞聘，离不开你 们的鼓励和支持。（真有点紧张，希望来点的掌声）1998 年我开始 长征，至今已有14 年。期 间教过两年的 语文、十二年的数学，任 过四年的班主

8、任。深受学生的喜欢、家长好评、领导同事们认可。前几年，区内一所学校看上了我，但由某些原因，未能如愿，在思想上有些“抛锚”；那时正值小孩出生，精力上有些不济，教学上稍有怠慢。有问题不回避，有缺点勇于改正，我相信：我的坦诚能打动你。2012 年 8 月 25 日，那天上午的会议，同志们的确兴奋 了，我也冲动了。李校 长的的讲话让 我们深知重 庆长征学校将迎来重大的 发展契机。今天我必 须行动起来！“办有文化的学校、做有思想的教 师、育有教养的学生 ”是长征人的共同夙愿。 “长 征大讲坛 ”开坛 ，标志着新课程教学改革的集结号正式拉响，李校 长提出了 “慢不得、快不得、停不得 ”的 总体思路，意味着

9、我校教 导主任将面 临全新的挑 战，我也深知教 导主任工作繁琐、任务艰巨、责任重大。思前想后，我相信：我能、我也行！1、 我虽其貌不扬，身体偏胖，但体格强壮。2、 有坚强的意志品 质 。正如我戒烟不复抽、登山登顶峰。3、 有较好的人际关系。校内与同仁 们关系融洽是教 导主任开展工作必 备条件；校外与 区内外部分学校老 师、领导的良好关系，这为整合优秀的教学 资源，借鉴、吸取科学高效的教学管理经验提供了捷径。4、 个人基本功扎 实。书法作品能得到老师们的首肯；能 较熟练的掌握 现代教学手段，尤其在多媒体作品制作上小有建树，为学校制作的招生宣传得到领导肯定、兄弟学校的好评。5、 思路灵活，有 较强

10、的创新意识，敢想敢做。如果本人能得到老师们的信任、 领导和评委们的认可，有机会担任小学教 导主任一 职。我将在校 长的领导下，围绕提高学校的教育、教学质量这一中心目 标，恪尽 职守、求真 务实，服务于学生发展，服务于教师发展，服 务于学校 发展。教导主任就像一座 桥梁，是把教 师和学校，教 师和学生，教 师和家长，学校和社会 联系起来的 纽带。在我的心目中，第一位的永远是学生和老 师，永远是质量和发展。一所学校可以没有高楼大厦，可以没有先 进的设备设 施，甚至一流的生源，但是不可以没有良好的教育教学质量。教学 质量是学校的生存之本，惟有高水准的教育教学才能支撑起一所学校真正意 义上的 “高楼大

11、厦 ”。“冰 冻三尺非一日之寒 ”，教育教学工作不是一朝一夕就能画上 圆满的句号的，也不是凭我 们一时之热情可以一蹴而就的。我将根据学校的实际情况，有 计划，有层次地开展工作：1.摆正自己的位置，当好校长的助手。2.把构建和 谐校园当作我工作的重要任 务之一，当作我做好教育教学工作的前提条件和完成各 项工作的基 础。 “和谐 ”是当今社会的主题，而且可能是永恒的主题。构建和 谐校园， 这是洋浦教育管理体制的需要，更是我 们学校现阶段实际的需要。没有和 谐就没有 稳定，没有稳定就没有 发展。为了学校一切的 发展，为了发展学校的一切，我们每个人都 应有责任尽力构建和 谐校园。3落 实新课程理念，打

12、造我校教育品牌。以新 课程改革的全新理念为指导，以 “为 了学生的 发展，为了每个学生的 发展，为了每个学生的全面 发展”为培养目 标，开展我校的教育教学管理工作。努力让每个学生 “会学 习，爱学习，学习好 ”， 让我们的学生天天开心，学生家 长人人安心，社会各界都要放心。把我校的教育品牌打出去，提高我校的知名度，改变我校在各界心目中的地位，让每个学生愿意到我校，想着到我校，争着到我校，求着到我校读书。 让家长知道尽管国家 实施义务教育，免 费教育的今天，要 进入长征学校 读书是有门槛的，而且 门槛越来越高。4.管理， 顾名思义就是管和理，我一定敢管也敢理。我的教师管理理念是：任何一个教师都是

13、人才，只是能力水平不同，才艺各异，贡献多少不一 样而已。工作上， 爱才惜才，同 时追求人尽其才，人尽其能。既重 视工作的结果，又重 视工作的 过程。客 观公正地评价每位教师，不以同一把尺子去衡量不同的人。不管是 谁，只要是尽力而 为，尽管是 贡献少了一点，也是他最大的奉献，就 该评为优 秀。凡是留一手，看着 办， “能挑一担挑八十，能喝一斤喝八两 ”，或者 红脸不出力者，一概以不愿作 为或不作 为论处。 “不管 红猫黑猫捉到老鼠就是好猫 ”。我鼓励 “能喝半斤喝八两”的豪侠，我不愿看到出工不出力爱做表面文章的 “人 ”。5.拓宽渠道，广搭平台，提升教师专业发 展。教师是学校教育、教学质量提高的

14、根本。建设一支高素 质的教师队伍，是提高学校教育教学质量的重要保 证。首先努力 创造条件并鼓励教 师参加各 级各类培训活动；其次，扎 实做好校本研修工作，加强教研组、年级组建设。充分利用学校 现有的教 师资源，教学 资源，发挥骨干教 师群体力量，组建学科 优秀群体， 通过集体备课，同伴互助，走出去，请进来等形式，提升教 师专业发 展；第三，完善教师发展性评价实施细则，建立健全教 师个人业务考核考 绩档案。6.建立和完善学校教育教学管理的各项制度。新 课程改革 对教学管理提出了新的要求，改革不合理的管理制度对于促进学校课程改革的深入开展十分重要。要改革一些与新课程不相适 应的教学管理制度，促 进

15、学校教学管理走上规范化、科学化 轨道。让教师们在长征学校的每一天，快 乐地工作，幸福地生活。我深知教 导主任这一职务的挑战性，但是我愿意接受这一挑战。长征学校有一支高素质的教师队伍，有在坐各位的大力支持，我坚信能把教 导主任工作做得更加精彩。如果竞聘不成功，我仍将一如既往，为长征学校的 发展，为长征学校更美好的明天贡献自己的力量。谢谢各位！篇三：教 导主任竞聘演讲稿精选范文 :教导主任竞聘演讲稿 ( 共 2 篇) 尊敬的各位 领导、各位老 师： 下午好 先作自我介绍，我叫 xx， xx 年出生， 专科毕业 。xx 年参加教育工作，在 xx 小学任教。 今天 ,我竞聘的第一个 岗位是教导主任，第

16、二 岗位是副教 导主任。 xx 多年实际工作的 经历 ,我具备了以下有利条件： 1、 有勤勤 恳恳、默默奉献的敬 业精神 从教 xx 多年来，我有 较强的事业心和责任感， 爱岗敬业，默默奉献，虚心好 问，我无 论从事什么工作，都能从大局出 发，干一行、 爱一行、 专一行，不少工作 时效性、原 则性都很 强，都能想方 设法、准确、及 时完成工作任 务，在工作中，我始 终坚持着老老 实实做人，扎扎 实实工作的原 则，我不浮夸、不抢功、不爱出风头，脚踏 实地地工作，从不 计较个人得失，有四个学期 ,主动代上语文课一两个月 ,没拿一 张代课票，去年，我主 动分管了教学管理工作，从没向学校提出要什么 额

17、外报酬。 但是，校 长和老师没有忘 记我，给予了我不少荣誉：先后 评为优 秀教师、优秀教育工作者，在此，我衷心感 谢领导 和老师们的厚爱 。 2、有较为扎实的专业知识 。 自参加工作以来，我始 终不忘记要做一个好教 师就要终身学习，不断加 强学习.xx 参加全国成人高考， xx 年获得了大学 专科学历。 3、有较为丰富的 实践经验和一定的工作能力与管理能力。在 xx 多年的工作 经历中，我任教 过中高年 级数学、思品等学科，担任 过班主任，任教导主任时，负责的工作很多，曾分管教学、德育、 课程设置及编排、教材、教 师继续教育、 职称评定、小一招生、 转学、随班就 读、课外活动、年初基 层报表、

18、语言文字、等工作。但也能把各 项工作做好。我有 较强的协调能力，十分重 视协调 好领导与教师、教师与教师之间的关系，并做好 预案处理措施。做好学科管理工作，加 强教研教改。所分管的语文、英 语、艺术科获得许多奖项。我 还多次帮助青年教 师修改、发表论文，指导青年教师上公开 课。我主持的 语文科工作期 间，取得的成 绩是大家有目共睹的。能有这些成绩，与我求真 务实的工作作 风是分不开的，当我接到一 项新的工作 时，我总是亲力亲为 地做，亲身体会 这项工作的过程，然后才指 导有关老 师协助做好 这项工作，否 则，光说不做， 发号施令，只会指 挥别人干这干那，是不行的。我从任教 导主任工作以来，我

19、积累了丰富的工作经验，炼就了我做好工作所需的 组织领导 、上下 协调、答疑解惑等多方面的能力。因此，我所承担的工作没有出差 错，常受到上 级有关部 门赞扬 ，单位领导 省心，教 职工放心。在学生、家 长和教师心目中，具有 较高的威信和 较好的教 师形象 4、我能理解各 层次的老师。 相信老 师们从我平常的 为人处事中就看到了吧。 假如我有幸 竞聘成功，我将 继续发扬我的长处，协助校长搞好教 导处工作， 认真履行 岗位职责，继续细 化教学 过程管理的要求，组织教师扎扎实实地进行课改，加 强教研科研、教学反思的力度，提高教学质量，使工作再上新的台 阶。同 时，树立为学校、教 师、学生、家 长的服务

20、意识，成为你们的合作伙伴。 岗位工作设想：教学是学校的中心工作， 课堂是实施素质教育的主 阵地，学校的一切工作都要服从、服 务于教学、服 务于学生，一切 为了学生 发展的道理，已在我的 头脑中牢固定位， 质量是立校之基， 兴校之本。管理 过程中， 这一项工作的重心偏失不得， 动摇不得。教导主任竞聘演讲稿 (共 2 篇 ) 篇一：教 导主任竞聘演讲稿有了目 标，我愿 飞翔 竞聘龙泉一小教 导主任演 讲稿龙泉一小尊敬的各位 评委、亲爱的各位老 师：下午好！今天站在 这里，让我想起了一首歌的歌 词：今天站在 这舞台，听到掌声响起来，我的心中有无限感慨 ?是啊，今天站在 这里，我心潮澎湃，同时也万般无

21、奈。我要感 谢教育局和科学技 术局给了大家一个公平 竞争的机会，我可以堂堂正正的站在教导主任竞聘演讲稿 (共 2 篇) 这里与大家 竞争这个职位，我无奈的是作 为前任教导主任的我不得不参加 这次竞聘。 既然我站上了 这个舞台，那就 请各位评委、各位老 师了解了解我吧！我， 1990 年毕业于凤冈师 范，同年在余 庆县凉风中学任教，两年后调入龙泉一小至今。随着社会的 发展和进步，我 觉得自己无 论是知识储备 量，还是教育教学手段，另外就是思想观念，都跟不上 节奏，所以我就参加 1999 年贵师大组织的小学教育 专科的函授学 习，于 2002 年 6 月取得 毕业证书 。不管在哪里工作，我的工作

22、态度都是：勤勤 恳恳、兢兢 业业、任劳任怨 ?俗话说得好，有付出就会有收 获。通过我的付出，我在教育教学 这块土地也也收 获了很多果 实 。如： 2000 年，我被 县人民政府 评为优 秀班主任； 2001 年我获全县小学语文优质课 一等奖，同年我荣获县级 “教学能手 ”、市 级中小学 “教学能手 ”的荣誉称号； 2003年创设课堂教学 环境 激发学生学 习活动课 的兴趣获得了遵义市过去，那些 过去的荣誉不但 给了我压力，也给了我动力，它 们时时的鞭策着我，使我不敢抛弃为教育教学努力 奋斗的目 标。至今，我 为教育教学工作的 热情未减，我 为教育教学工作的 兴趣还浓，我还有教导工作四年的经历。

23、所以，我站在了 竞聘教导主任工作 这一舞台上就有了一定的 优势。在我四年的教 导工作中，我深知教 导主任工作的 职责，每学期我都 认真的履行教 导主任工作的职责：期初制定教育教学工作 计划、按 课程计划并结合学校 实际排课、搜集整理 资料、关心学生健康、期末有教育教学 总结、指导教师转变 教育教学 观念等等。在这四年的教 导主任工作中，我就像一 块从山上 滚落到河流中的石 头，起初是有棱有角 还有锋利的刃的石 头。可是在 这汹涌澎湃的河流中，我被河水冲刷着、和同伴碰撞着，在 经受了种种的磨砺中，我逐 渐的没有了棱，也没有了角，刃也 变钝了，我和大家都成了一 颗颗光滑的卵石，那么光亮，那么 圆润

24、。曾 经，王显琼老师笑眯眯的 对我说：“我觉得你的脾气变了好多， 别人对你说了那么气人的 话，你都不 发火了。 ”是啊，同在一起工作，那是缘分。我从余 庆来到龙泉一小工作，能 认识大家，能和大家一起共事，更是 缘分，我珍惜这份缘、珍惜 这份情、珍惜 这份友谊，更要 为学校的大局着想，不能意气用事，所以我变得可爱了，让大家容易接近了。我想，我 现在温和的脾气也算是 竞聘教导主任工作的一个 优势吧！因 为，教导主任 这一工作，就像一个 u 盘，它将上 级领导 的旨意复制、粘 贴后再转给下级部门 。我有了温和的脾气，即使在向下 级传达上级部门的指示 时，同事 们有的话语也不至于 让我生气。因 为我知

25、道，他 们对我本人是没什么 恶意的，只是 对工作偶 尔发发 牢骚，那也是正常的，情有可原的。说了那么多， 还不知道自己是否能 竞聘到教导主任工作，如果 竞聘不到， 说明我的工作 还需做细做实，还需更加的努力。如果能入 选，我将有如下的工作 设想：继续发扬 我的长处，协助校长、分管教学的副校 长搞好教 导处工作， 认真履行岗位职责，继续细 化教学 过程管理的要求， 组织教师扎扎实实地进行课改，加强教研科研、教学反思的力度，提高教学 质量，使工作再上新的台 阶。同 时，树立为学校、教 师、学生、家 长的服务意识，成为你们的合作伙伴。教学是学校的中心工作， 课堂是实施素质教育的主 阵地，学校的一切工

26、作都要服从、服 务于教学、服 务于学生，一切 为了学生 发展的道理，已在我的 头脑中牢固定位， 质量是立校之基， 兴校之本。管理 过程中， 这一项工作的重心偏失不得， 动摇不得。为了使我校的教学工作真正落到 实处，结合我县教育局和科学技 术局开展的 “一 创两规范 ” 活动，一是要 继续执行教学 规范，规范教学内容、 规范教学 时间，任何人不得随意更改 课程，不得侵占克扣教学 时间，保证规定开设的课程开全、上足、教好。二是要 继续细 化教学过程管理的要求，制定出符合我校 实际的、便于操作的，同 时又利于激励、促 进教学质量大面 积提升的 细则要求，使老 师们教学有干 劲、有信心、有目 标、有成

27、就，学校 检查有依据、 评价有标准，保 证教材和新 课标规 定的知 识、技能等方面的培养指 标能够真正得以实现。这就是目 标。现在，我有了搞好教导主任工作 这一目标，我愿在 这一工作中 飞翔。2010年 7 月16日星期五篇二：教 导主任岗位竞聘演讲词教导主任岗位竞聘演讲词各位领导、评委老师： 大家好！首先感 谢各位领导为我提供了 这样一个展示自我的平台。我和 长安小学可以 说有着 难解的缘份。我小学六年的校园生活就是在 长安小学渡 过的。 1994 年师范毕业后，我又非常幸运地回到母校 教导主任竞聘演讲稿 (共 2 篇 ) 任教。从此，教育成了我生命中的一部分，在这宝贵的十年中，我上 过语文、音 乐、思品、 劳动、科技等科目，当 过多年的班主任，备课组长 、年段 长。在学 习和工作中，我 亲眼目睹了学校在校 领导、全