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1、中班语言活动：彩虹色的花中班语言活动：彩虹色的花 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（中班语言活动：彩虹色的花）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为中班语言活动：彩虹色的花的全部内容。中班语言活动：彩虹色的花执教:朱亚佩活动目标：1、乐意主动猜想并用较完整的语言讲述彩虹色的花帮助小动物的过程,培养幼儿

2、拓展性思维和运用语言表述自己想法的能力。2、感受彩虹色的花乐意帮助别人的美好情感，理解她帮助别人就能得到快乐的心情.活动准备:、1、 背景图一幅，彩虹色的花瓣、小动物图片.2、 图书ppt。活动过程：一、出示彩虹色的花，引导幼儿观察,激发兴趣.1、 出示图一：一朵彩色的花，请幼儿观察花美在哪里。2、 揭示花的名字：彩虹色的花.3、 出示图二，请幼儿观察凋谢的花，引发幼儿对故事的兴趣。二、引导幼儿讲述彩虹色的花帮助小动物的过程,了解画面所表达的故事内容。1、第一部分（1）教师讲述故事开始部分，引导幼儿说说彩虹色的花会怎样和别人分享自己的快乐。（2）出示蚂蚁，教师通过讲述让幼儿了解蚂蚁遇到的困难，

3、启发幼儿猜想彩虹色的花用什么办法帮助蚂蚁。（3）教师操作图片,让幼儿了解彩虹色的花用花瓣帮助小老鼠的过程。（4)提问：彩虹色的花有什么变化?她心里会怎么想?（感受彩虹色的花虽然少了一片花瓣,却因为帮助别人得到快乐的心情。) 2、第二部分(1）出示蜥蜴，鼓励幼儿猜想蜥蜴难过的原因。（2）教师揭示答案，请幼儿说说彩虹色的花会怎样帮助蜥蜴，根据幼儿讲述教师操作图片.（3）再次感受彩虹色的花虽然少了一片花瓣，却因为帮助别人得到快乐的心情。3、第三部分(1）出示老鼠，引导幼儿观察老鼠热得满头大汗的画面,鼓励幼儿说说彩虹色的花帮助小老鼠的过程。（2）教师扮演彩虹色的花，幼儿扮演老鼠,进行对话。4、第四部分引导幼儿讲述彩虹色的花帮助小鸟的过程，并由幼儿扮演彩虹色的花，教师扮演小鸟进行对话.5、第五部分通过引导幼儿观察天气了解刺猬着急的原因，并猜想彩虹色的花帮助他的过程，幼儿自由选择角色进行对话.6、通过提问帮助幼儿梳理故事大致情节。“彩虹色的花帮助了谁？是怎样帮助他的？三、 幼儿观看图书ppt，教师讲述故事结尾部分，引发幼儿情感共鸣。“这个故事听到什么地方你最难过？为什么？”“当彩虹色的花又长出来时，你心

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