北师大版三年下单元分析语文讲解

1、三年下册语文教材分析1、小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。培养学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，使他们具有初步的听说读写能力，养成良好的语文学习习惯。2、在教学中，使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育，培养学生的创造力；培养爱美的情趣，发展健康的个性,养成良好的意志品格。3、能够利用汉语拼音识字、学习普通话。学会290个左右的生字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思。重视写字的指导，能正确书写318个字。4、能联系上下文或查字典理解词句的意思。学过

2、的词语大部分能在口头或书面中运用。注意语言的积累，初步养成积累语言的习惯。5、继续练习正确、流利、有感情地朗读课文和默读课文。读出一句话中间、句子之间和自然段之间的停顿，读出不同的语气。能背诵指定的课文。6、能在教师的指导下，集中注意力，开动脑筋，多读多想，把课文读通，初步理解课文内容。继续学习默读课文，读后试着提出问题，并讨论解决。7、能借助字典或有关资料独立新产阅读程度适合的读物，了解主要内容。课外阅读量不少于7万字。8、指导学生学习抓住课文中的重点词句进行理解，逐渐学会并善于把握文章的重点词句，进而理解课文。9、指导学生进行预习，在预习过程中培养自学能力，养成预习的习惯。10、鼓励学生质

3、疑，培养学生的探究意识。11、留心周围事物，初步养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯，能在观察的基础上写出比较具体的内容。学写想象中的事物，能展开想象和幻想，不拘形式、自由地把自己的见闻和想象写出来，内容具体，感情真实，语句完整通顺。学会使用逗号、句号、问号、感叹号、冒号和引号。第一单元 亲情单元教学要点1、能正确、流利、有感情地朗读课文，初步体会“亲情”的可贵和伟大为自己能够拥有浓浓的亲情而感到幸福，引发学生思考：自己能为亲人做些什么？2、认字18个，写字22个。继续练习独立识字，能辨析形近字和同音字。3、理解“寄托、关爱、期盼、滋润、收藏、相依为命、唯一、犹豫、震撼、一瞬间、郑重其事”等词语在

4、课文中的意思。4、阅读时注意抓住课文的主要内容，能找出课文中的重要词句，培养学生的概括能力。5、练习记叙人物的动作和语言。6、自读妈妈的葡萄；通过“畅所欲言”、“笔下生花”等活动，进一步体会“亲情”的可贵与伟大。第二单元春天的脚步单元教学要点1、正确、流利、有感情地朗读课文，感受春天的景象，激发学生对春天，对大自然的热爱，对美好生活的憧憬，体会教师对学生的爱，感受师生之间的情谊。2、认字23个，写字19个。学习新部首“尸”字头。继续练习独立识字，学习多音字“调”。3、理解“翩翩起舞、抑制、朦胧、消融、蓬勃”等词语在课文中的意思，积累描写春天景色的成语。4、背诵绝句村居。5、自读梦已被染绿雨在歌

5、唱，培养学生观察和想象的能力，并依据自己的感受，主动背诵喜欢的段落。6、通过读句子，仿写句子，练习在描写后写想法。7、以“春天的脚步”为主题办展览，发挥创造精神，培养实践能力。8、在口语交际中，培养学生的对方意识。第三单元 可爱的小精灵单元教学要点1、有感情地朗读课文，感受作者对动物的喜爱之情，懂得动物是人类的朋友，应该爱护它们。进一步练习概括段落内容。2、认字21个，写字15个，学习多音字“爪”。继续练习独立识字。3、理解“独自、追逐、舞动、猛烈、讨人喜欢、敏捷、玲珑、格外、机灵、触动、嬉戏、摇晃、遮蔽、储藏”等词语在课文中的意思，积累并会运用表示动作的词语和表示先后顺序的词语。4、背诵古诗

6、乡村四月。5、自读带刺的朋友，了解刺猬的特点，明白题目中“朋友”的含义，体会作者对小动物的喜爱之情。6、读句子，以动物为题材用表示动作的词语和表示先后顺序的词语写句子。指导学生进行定向观察，了解动物的特点，写自己喜欢的动物。第四单元 智慧单元教学要点1、能正确、流利、有感情地朗读课文，感受智慧的意义，体会智慧来源于创造力、知识、经验、情感及意志品质。2、练习概括课文内容。3、认字34个，写字23个。学习多音字“几”，继续练习独立识字。4、理解“垂头丧气、胸有成竹、得意洋洋、转败为胜、疑惑、讥讽、轻蔑、熟悉、威胁、一筹莫展、束手无策、绝望、思索、恢复”等词语在课文中的意思。5、学句子，写句子，提

7、高写话能力。6、“畅所欲言”“初显身手”和“笔下生花”相结合，在活动中交流、阅读、习作，通过活动加深对“智慧”的认识。学习叙事时要交代清楚时间、地点、人物，交代清楚材料、工具和过程。7、培养学生搜集资料、筛选资料的能力。第五单元 读书单元教学要点1、通过学习课文，感受读书的乐趣，明白今天良好的学习环境来之不易，体会到读书的重要性，激发学生读书兴趣，培养良好的读书习惯。2、认字28个，写字24个。继续练习独立识字。3、能结合上下文理解“浩瀚、漫游、沐浴、沉思、幻想、充实、挖掘、埋藏、辛勤、启程、顽强、艰苦、激励、振奋人心”等词语的意思。4、背诵课文中的优美段落和观书有感，积累课文中的好句子。继续

8、培养学生概括课文内容的能力。5、练习在叙事时描写景物，围绕借书、买书；写过程，写心情。6、了解图书的演变历史；了解文房四宝；了解图书的分类；开始练写毛笔字。第六单元 奇妙的石头单元教学要点1、正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中作者和人物的思想感情，激发学生探索大自然的兴趣。2、认字16个，写字15个。学习多音字“的”。继续练习独立识字。3、理解“坚硬、沉默、行踪、鉴别、急切、坚贞、无价之宝、价值连城”等词语在课文中的意思。4、自读猎人海力布，完成“畅所欲言”，了解更多的关于石头的知识和故事。5、自读中国石，找石头，画石头，领会石头的奇妙，然后再写石头。练习在语言环境中仿写句子。按照“金钥

9、匙”的指导，有意识地在习作中运用新学的语句。第七单元 特产单元教学要点1、调查了解家乡的特产。2、认字6个，写字5个。3、自读我爱故乡的杨梅。4、学习阅读广告，学写产品介绍或广告。5、练习在活动中写学过的应用文。第八单元 尊重与平等单元教学要点1、正确、流利、有感情地朗读课文，自读苏姗的帽子爱因斯坦与小姑娘，背诵最美的花束。激发学生对革命前辈的热爱之情，学会尊重别人，树立平等意识，懂得在任何时候都不能追求特权。2、独立识字，掌握本单元生字新词，认字17个，写字15个，学习3个多音字。3、理解并积累词语，提高学生随文理解词义的能力。4、练习记叙。先写人物说的话，再写人物的行为。5、把对同学真心实

10、意的赞美写下来，办板报。6、培养学生勤练笔的好习惯。第九单元观察与发现单元教学要点1、朗读课文，体会课文抒发的思想感情。了解课文内容，培养观察的兴趣和能力，激发学生热爱自然、热爱科学的兴趣。2、认字25个，写字19个。继续练习独立识字。3、理解“妙不可言、救死扶伤、完善、积累、鄙视、留心、浓厚、小心翼翼、训斥、迷恋”等词语在课文中的意思，写要求会写的词语。4、背诵大自然的语言小儿垂钓。5、继续学习总分式的句子，仿写句子。6、学习“金钥匙”指导的方法，继续练习概括课文内容。7、自读肥皂泡，观察生活中有趣的现象习作；积累关于气象的谚语，验证天气谚语习作。第十单元 奉献单元教学要点1、正确、流利、有

11、感情地朗读课文，背诵“语文天地”中的名言警句，了解大禹的事迹，理解并感受奉献精神。2、认字15个，写字15个。继续练习独立识字。3、理解“倒塌、堵塞、叮嘱、开凿、欣欣向荣、敬仰、爱戴、英雄、攻击、瞭望、苍白、服从、瞄准、喝彩、低沉、原谅、财产”等词语在课文中的意思，体会数量词的表达作用，学习在课文中比较近义词。4、自读小河的歌邮箱里的花束。5、练习用对比的方法表达。练习“笔下生花”中的习作，学习修改习作的方法。第十一单元 书信单元教学要点1、朗读课文，体会巴金对祖国和同胞的爱，对后代的殷切希望；感受信中“我”对自然、对生命的热爱。自读鸽血染红的求救信，体会书信的意义和信鸽忠于职守的品质。2、认字3个，写字12个。继续练习独立识字。3、理解“杰出、无限、追求、奉献、享受、维持、生存、爱惜、真诚、祝福、黄昏、姹紫嫣红、风平浪静”等词语在课文中的意思，会写每课要求写的词语。4、练习写句子，先写想法，再作解释。5、了解书信的粗浅知识，学习写信的格式要求，写一封信。6、注意讨论时围绕一个议题发表意见，发挥小评委的作用。第十二单元 走进森林单元教学要点1、能正确、流利、有感情地朗读课文，默读课文，背诵美丽的小兴安岭中你喜欢的段落和“语文天地”中的对联。学习有关森林的知识，激发学生热爱森林、了解森林、保护森林的思想感情。2、认字21个，写字16个。继续练习独立识