八年级语文下册 第二单元 10 组歌综合提升 新人教版(2021年整理)

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2、八年级语文下册 第二单元 10 组歌综合提升 （新版）新人教版的全部内容。410。组歌综合提升1在下面语段空白处依次填入四个句子，排序恰当的一项是（ ）春日踏青，青芜如毯，_；夏日听雨，雨声淅沥，_;秋日看花，花叶相辉，_；冬日观雪，雪意阑珊，_。好诗如四季,岁岁不相同。诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒a bcd2阅读下文，完成后面的问题。人之歌纪伯伦从古到今，我一直存在，并将永远存在下去,直至千秋万代.我曾遨游在无边无际的苍穹；我曾翱翔在虚幻的世界中;我接近过至高无上的光明的神界；如今我却被囚禁于物质的樊

3、笼。我受过孔子的教诲；听过梵天的哲理;也曾坐在菩提树下，伴随过佛祖释迦牟尼；可我现在仍是懵懵懂懂，信不信神明，我还在斗争。我曾在西奈山上看到过耶和华面谕摩西；曾在约旦河边见过基督显示的奇迹；还曾在麦地那听到过阿拉伯先知的教义;可我现在却仍感到迷茫、犹疑。我见到过巴比伦的强盛、埃及的光荣、希腊的威风，但从那些显赫的业绩里，我仍看到了虚弱、渺小和卑微.我曾与阿因杜尔的巫师、亚述的祭司和巴勒斯坦的先知们坐在一起，但我至今仍在寻求真理。我记得降在印度的哲理、格言;能背诵出阿拉伯半岛居民心中的诗篇；也懂得那些体现西方人情感的音乐；但我仍是又瞎又聋，既看不清,也听不见。我曾受过狼子野心的侵略者的蹂躏；也曾

4、遭到豪强、暴君的奴役、欺凌；然而我仍有力量来同岁月进行斗争。这一切是我童年时代的所见所闻；我会见到和听到青年时代的事业和功勋；还将随着年迈而臻于完美，最后将皈依于上帝。从亘古到现在，我一直存在，并将永远存在下去，直到千秋万代。(选自伍倍子编中外哲理散文选）（1)第段中的“如今我却被囚禁于物质的樊笼”与雨之歌中哪一句照应？第段中“还将随着年迈而臻于完美,最后将皈依于上帝又与雨之歌中哪一句照应？_（2)纪伯伦曾说:“整个地球都是我的祖国，全部人类都是我的乡亲.”联系全文，说说作者在人之歌中表现出的情感。_(3)第段中前面说“我记得降在印度的哲理、格言；能背诵出阿拉伯半岛居民心中的诗篇；也懂得那些体

5、现西方人情感的音乐”，后面又说。但我仍是又瞎又聋，既看不清，也听不见”这是不是前后矛盾?请谈谈你的看法。参考答案1c 解析：填入的内容应对应春夏秋冬四季的景物。可以寻找对应性的关键性词语，“春日对应“绿茵“久违的清新，“夏日“雨声，对应“千缕缤纷”，“秋日对应“红叶清风”，“冬日”对应“玉田琼”“屋惊艳的洁白”.2（1）开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下。终结在不动声色的死神的怀抱.解析：在理解的基础上，还需联系相关诗歌来思考。“物质的樊笼,，与雨之歌中“物质的铁蹄之下相照应，年迈”皈依于上帝与雨之歌中“终结在”“死神的怀抱”相照应。(2）人之歌叙述了人类创造的文明，表达了作者对整个人类的热爱与赞美，并断言人类将永远存在下去，直至千秋万代。解析：概括文章的思想内容，要归纳每一段的段意。如段主要叙述了人类创造的文明，结尾段“从亘古到现在，我一直存在，并将永远存在下去，直到千秋万代”是对人类的赞美.（3)不矛盾。这里作者表现出