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文档简介

1、维护公共场所卫生主题班会 维护公共场所卫生 让学生了解维护公共场所卫生与健康的关系，从小养成维护公共场所卫生的良好品德。 让学生了解公共场所卫生与健康的关系。 培养学生维护公共场所卫生的美德。 标题、 _、幻灯片、录音带。 一、导入新课 引入：公共场所是公众休息、娱乐的地方，自然是人群较多的地方。这些人群中，有健康的人，也会有患各种疾病，包括肝炎，肺结核等传染病的人，如果这些人不注意公共场所卫生，随地吐痰、大小便等，会怎么样呢?其次，公共场所卫生不良，到处是垃圾，纸屑，有人乱涂乱刻，又会怎样呢?鍪就计(良好的卫生环境)(不卫生的环境) 让学生作答后，教师小结：公共场所卫生不良，会传播各种疾病，

2、会使休息，娱乐的人感到厌恶，不快。可见，维护公共场所卫生，是维护大众的利益和身体健康，是每个公民的义务和责任。因此，我们要“维护公共场所卫生”。(出示课题) 二、问：同学们知道维护公共场所卫生要怎样做吗? 让学生举例子后再阅读课本“维护公共场所卫生，需要做到 _的内容。全班齐读一次。 三、问：同学们看书知道该如何做了， _要这样做呢?下面老师解释一下“ _”的内容。听完故事后，要求学生分四人小组讨论。 小芳做对了吗?你碰到这种情况会怎样做? 如果你是公园的小 _，会怎样规劝小朋友和小丽呢? 提问个别小组意见后作 _评议。 四、“你对维护公共场所卫生的认识”填字比赛(各组两人参加)幻灯片(一式四份)热后给予优胜组表扬。 在公共场所要做到不随地(吐痰、大小便)；不乱丢(果皮纸屑)；不损坏(公物)；不乱刻乱画(墙壁、树木)；不践踏(草地)；不摘折(花草、树木)；我们都来维护(公共场所)卫生。 五、结语： 通过这一课，同学们懂得了要怎样维护公共场所卫生。除了自己要做到“ _”几点外，看到有违反的现象，我们也应该作

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