具有女中特色的班级文化研究.

1、具有女中特色的班级文化研究女子中学的班集体作为学校的基本单位，对能否实现针对女性的 培养目标有着关键性的作用。良好的女中班级文化，有利于创建女生 发展的健康空间，使女生的个性和潜能得到充分发挥，优化女生心理 素质，拓宽女性国际视野。优秀的女中班级文化注重班级文化建设的 性别意识、人文性以及个体差异性。一、国内外研究现状（一）国内外对班级文化建设的研究美国学者杰克逊也对班级文 化进行了研究，在他的班级生活一书中提出了“隐蔽课程这一概 念，这是隐蔽课程第一次被提出，而“隐蔽课程的实质也就是对班 级文化建设的研究。美国著名的教育家杜威提出了“附带学习的概念, 另外一位教育家克伯屈也提出了附学习的概念

2、。他们所指的附带 学习和附学习就是文化的熏陶，一种潜移默化的习得。它们都是 学生在学习的过程中自发或者是自然产生的对于价值、情感等方面的 一种学习。俞国良先生的学校文化新论一文中也对班级文化的相 关内容进行了阐述。俞国良先生认为班级文化的基本内容包括了多个 方而，例如班级中的人际交往、班风、集体的价值取向和舆论等。还 特地强调，班主任在建设班级文化的过程中有着重要的作用，要积极 发挥班主任的积极性和正而的影响力。目前对于班级文化建设方而的 研究，大多是研究男女混合学校，对于女子中学、女性教育以及班级 文化的交叉研究仍然较欠缺。对女子中学班级文化的创新探索，是一 个研究的视角和努力的方向。在教育

3、多元化发展的今天，这样的探索， 从“育人为本的教育观出发，能够促进女中的每一位学生的发展。（二）关于女校文化建设女子学校可以借助蕴含女校理念、传统、 精神等多样化的校园文化平台，建设和扩大帮助学生成长、成才的空 间，培养女孩子们“自尊、自信、自立、自强的品质和大气、高雅的 气质；促进世界各地女性的学习交流，扩大共识，增进互信；促进学 生素养的提升，拓宽女子学校事业发展的各项平台。二、女子中学班级文化建设的具体措施（一）把学校文化融入班级角落女中重视学校文化的传承，在继 承中发展，在创新中提升。学校通过丰富多彩的班级文化，促进女中 学生的个性和谐发展，努力给女生一个幸福成长的家园和高效学习的 乐

4、园。除了优美的校园建筑这样的硬环境，我们还要让校园及班级的 软环境触动女生的心灵，让悠久、灵动的校园文化融入班级，并且潜 移默化地融入到每个女生的“血液中。学生能定期聆听关于女性精神 的人文讲座，接触当代社会中的女性成功人士。班级读书角配有大量 与女性相关的优秀著作，注重塑造女生健全向上的人格。将这些充满 人文气息的班级文化渗透到学生的日常学习和成长中，以此加强班级 精神文化建设，收效显著。（二）合作氛围教育人1.加强宿舍管理，努力营造温馨、整洁的 生活环境。加强住宿生管理工作，落实住宿生管理工作小组成员的职 责，加强班主任下寝室检查的力度和频率，加强宿管教师与班主任的 联系。进一步明确生活指

5、导工作职责，加强岗位责任意识，加强宿舍 内务及卫生工作，增强学生劳动意识，提高学生自我管理的能力。2. 做会鼓掌的英雄，努力成为最好的自己。女中的学生知道给自己和他 人一个微笑，一份鼓励。人在记住自己的时候，也不要忘记关爱身边 的人。为打造富有女中特色的班级软文化，我们积极在课堂上培养女 生的合作、自信、优雅的品质。3.发动全体学生参与德育实践。我们 而向全体学生征集学校关于德育目标和博雅德育课程体系的注解, 这些注解可以是名人名言，也可以是学生原创。在此项活动中，学生 表现出极大的热情和参与兴趣，学生精心思考和查阅资料，认真提交 自己的构思。4.举办百善孝为先，言行雅为准班会。举办以“百善孝 为先，言行雅为准为主题的主题班会。将班级文化建设的精神层面 提高到新的高度。班级学生调查发现，身边有一些学生把他人甚至父 母的付出看成是理所应当的。这种理所应当的观念和想法对于学生形 成正确的人际关系和培养健康的心态有着负而的影响。所以她们设计 以感恩教育作为主题的班会，并利用生动活泼的教育形式和载体，将 人性的情感教育与教学活动进行融合，并贯彻在学校生活学习的