人教版七年级下册第7课第一框《走近法律》优质课比赛课件

1、走近法律,一、学习目标： 1、感悟懂规矩、守规矩、有规矩的重要性；以守法为荣、以违法为耻，做学法、守法、用法的公民； 2、懂得用法律规范自己的行为，尝试用法律维护自己的合法权益； 3、感悟社会生活离不开规则，会比较分析法律、纪律与道德的不同；能说出法律对人的规范和保护作用。,预习巩固：,1、社会生活中的规矩就是人们说话、做事所依据的 ，也就是所有社会成员都应当遵守的 。社会生活离不开 。我们身边的规则可分为 、 、 三类。 2、我国法律作为人民意志和利益的体现，它通过规定_和_，规范全体社会成员的行为。其中规范作用突出表现为：它规定人们 ， ， ， 。 3、法律的三个显著特征是什么？ 答：法律

2、是由国家制定或认可； 法律靠国家强制力保证实施，具有强制性； 法律对全体成员具有普遍约束力 4、道德、纪律和法律有什么区别？,标准,行为规则,规则,法律,道德,纪律规章,可以做什么,必须做什么,应当做什么,不应当做什么,权利,义务,4.法律与道德和纪律有什么区别? 产生的方式不同，道德是自然产生的，纪律是由某团体制定的，而法律是由国家立法机关制定的；适用的范围不同，纪律只适用于某团体，道德普遍适用，而法律是全国通用；依靠力量不同，道德依靠舆论、习惯和信念的力量，纪律依靠单位或团体的力量，法律依靠的是国家强制力（军队、法庭、监狱、警察等）。,1、在高晓松酒驾入刑的事例中，哪些地方体现了法律的特征

3、？ 2、高晓松的事例，对你有什么启示？,认识法律,活动1:请看情景剧 我是谁？,思考：,法律面前人人平等，法律对于每一个公民的约束力都是一样的，高晓松作为一个名人，与一个普通公民一样,受到了制裁，体现了法律具有普遍的约束力。 法律是靠强制力保证实施的，主要有：军队、警察、法庭、监狱等，在本事例中，高晓松被警察押着在法庭接受审判、最后 被判拘役6个月并处罚金4000元，关进了看守所，体现了法律具有强制性。,在高晓松的事例中提到的刑法修正案（八），于2011年2月，第十一届人大常委会第十九次会议通过，这体现了法律的哪一特征？,2、高晓松的事例，对你有什么启示？,认识法律,读材料：小明家的烦恼,运用

4、你所知道的法律，告诉小明一家怎么维护自己的合法权益呢？,实践法律,对于邻居的问题，小明爸爸可以拨打110报警，依据社会治安管理处罚法和环境噪声污染防治法的规定，公安机关可以给予邻居警告或罚款等，制止邻居的行为。 根据消费者权益保护法、产品质量法的相关规定，小明妈妈在协商无果的情况下，她可以拨打12315热线，请求消费者协会调解，也可以向工商管理部门申诉，还可以向人民法院提起诉讼等方式来维护自己的权益。,在我们身边，还有哪些事件体现了法律的作用呢？,社会生活离不开规则,法律,规范作用,国家制定或认可,具有强制性,普遍约束力,道德,纪律、规章,懂规则 守规则 有规则,保护作用,作用,特征,崇尚法律

5、的权威 维护法律的尊严,选择,1“无规矩，不成方圆”所揭示的道理是（ ） A.做任何事情都要有规矩、懂规矩、守规矩 B.在当今社会，人们应该有创新意识，有规矩会约束人们的发展 C.没有圆规无法画圆 D.法律具有保护作用,A,选择,2、据报载，某影星涉嫌偷税而受到了法律制裁，说明：（ ） A、公民有爱护公共财物的义务 B、税收具有自愿性的特征 C、法律面前人人平等 D、税收取之于民用之于民,C,选择,3、柏拉图说：“法律的一部分是为善良的人们制定的，以指导他们友好相处；一部分是为拒不接受指导的人们而定的，因为他们的灵魂桀骜不驯，或顽固不化，或一意孤行，造孽作恶。”对这句话理解正确的是（ ）： A、法律只对善良的人有约束力； B、法律只有强制作用； C、法律规定了公民的权利和义务； D、法律有规范和保护作用，使人们自觉守法；,D,选择,4、陈少勇，原福建省委常委，因受贿罪判处无期徒刑；黄松有，原最高人民法院院长，因受贿罪、贪污罪判处无期徒刑；王华元，原浙江省委常委、省纪委书记，因受贿罪、巨额财产来源不明罪判处死刑，缓期两年执行。这些高官的落马，彰显了中央查处大案要案，坚决惩治腐