八年级生物下册 第7单元 生命的延续与进化 第23章 第2节《生物进化的历程》导学案2（无答案）苏科版(2021年整理)

1、八年级生物下册 第7单元 生命的延续与进化 第23章 第2节生物进化的历程导学案2（无答案）（新版）苏科版八年级生物下册 第7单元 生命的延续与进化 第23章 第2节生物进化的历程导学案2（无答案）（新版）苏科版 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（八年级生物下册 第7单元 生命的延续与进化 第23章 第2节生物进化的历程导学案2（无答案）（新版）苏科版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力

2、。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为八年级生物下册 第7单元 生命的延续与进化 第23章 第2节生物进化的历程导学案2（无答案）（新版）苏科版的全部内容。4生物进化的历程【学习目标】1、举例说出生物进化的主要依据-化石。2、概述生物进化的主要里程，形成生物进化的观点。3、结合我国出土的化石事例及其研究，对学生进行爱国主义教育。4、结合生物进化历程的学习，进一步增强学生与生物和谐相处的教育和保护生物圈的意识.【学习重点】生物进化的证据和历程。【学习难点】生物进化的证据和历程。【自主学习】 要养成阅读、思考的好习惯哦！请同学们仔细阅读课本p。

3、 -内容，认真完成下面的预习作业,相信你一定行的！1、化石是生物的 、 或 ，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。越古老的地层里，成为化石的生物越 等,结构越 ，据此可以判断生物进化的顺序.2、一般来说,生物进化的总体趋势，是由 到 ；由 到 ;由 到 。3、脊椎动物的进化历程是：古代的鱼类进化成古代的 ,之后又出现了爬行类，古代爬行类的一支进化成被覆羽毛的 ，另一支进化成胎生哺乳的 。【课中交流】 爱动脑筋让你变得更聪明！1. 生物进化的直接证据是什么？ 间接证据又是什么？2、填写p29生物进化树中的三个方框。3、植物进化的历程？4、动物进化的历程？【目标检测】 有目标

4、才能成功!1、在两个不同的地层中，发现了a、b两种生物化石，如图，你认为以下哪种说法是正确的（ )a。 物种a是由物种b进化而来的; b。 物种a比物种b个体数量多;c。 物种a比物种b结构复杂； d。 物种a比物种b形体大; 2、原始生命分化为原始的藻类和原始的的单细胞动物的根本原因是（ ） a、运动方式不同 b、对外界刺激的反应不同 c、细胞结构不同 d、营养方式不同3、考古工作者发现，最古老的生物化石均为水生生物，并且在越早形成的地层里，水生生物的化石越多,在越晚形成的地层里，陆生生物的化石越多。这一事实说明了生物的进化方向是（ )a、由低等到高等 b、由小型到大型 c、由简单到复杂 d

5、、由水生到陆生4、某一化石采集队在甲、乙、丙3个不同的地层里挖掘到许多化石，记录如下：甲地层有恐龙蛋、始祖鸟、龟；乙地层有马、象牙、犀牛；丙地层有三叶虫、乌贼、珊瑚。这些地层年代从远到近排列应是（ ）a、甲、丙、乙 b、乙、甲、丙 c、乙、丙、甲 d、丙、甲、乙5、下列各类植物的生殖脱离了水的限制的是（ ） a、裸子植物、被子植物 b、苔藓植物、蕨类植物 c、苔藓植物、被子植物 d、裸子植物、蕨类植物6、动物进化的大致历程是( ） a无脊椎动物 原始单细胞动物脊椎动物 b原始单细胞动物 无脊椎动物 脊椎动物 c原始单细胞动物 脊椎动物 无脊椎动物 d脊椎动物 无脊椎动物原始单细胞动物【拓展延伸】 挑战自我，走向辉煌！1、始祖鸟的身体结构特征说明鸟类是由什么进化而来的? （ ）a爬行动物 b古代的爬行动物c两栖动物 d古代的两栖动物2、始祖鸟在进化上可能处于哪两种动物之间的过渡类型? （ )a鸟类和哺乳类 b无脊椎动物和脊椎动物c鱼类和两栖类 d古代爬