六年级数学下册《平面图形的周长和面积》教案 西师大版(2021年整理)

1、2017春六年级数学下册平面图形的周长和面积教案 （新版）西师大版2017春六年级数学下册平面图形的周长和面积教案 （新版）西师大版 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2017春六年级数学下册平面图形的周长和面积教案 （新版）西师大版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为2017春六年级数学下册平面

2、图形的周长和面积教案 （新版）西师大版的全部内容。3平面图形的周长和面积教学目标：1.知识性目标：引导同学们回忆整理平面图形的周长和面积的计算公式及推导过程，并能熟练的应用公式进行计算。2。过程性目标：引导同学们探索知识间的相互联系，构建知识网络，从而加深对知识的理解，并从中学习整理知识，领会学习方法。3.情感性目标：渗透“事物之间是相互联系的辨证唯物主义观点,“转化”等思想方法；体验数学与生活的联系,在实际生活中的运用.教学过程:一、复习平面图形周长和面积的概念。1。我们学过的些平面图形？（学生回答，课件依次出示长方形、正方形、)2.围成一个图形的所有边长的总和就是这个图形的周长.物体表面或

3、围成的平面图形的大小,叫做它们的面积.例1：下面每一组中两个图形的周长相等吗?面积相等吗?二、复习平面图形周长和面积的计算.复习周长的计算公式并用字母表示。长方形的周长为什么要乘2？圆周长的计算公式中，是表示什么？一般取近似值是多少？例2：根据圆的半径、直径和周长的关系填空。 （ ） （ ） 半径（r） 直径（d） 周长(c) （ ) （ ）计算下面各图形的周长。（单位:厘米）2o3.5 6 求下面各图形的周长。（单位：厘米） 66 4。2 4 6.5 468.5三、巩固练习。1。火眼金睛.(下面各题对的在括号里打“”，错的打“)面积相等的两个三角形一定可以拼成一个平行四边形。（ )一个边长4

4、米的正方形，它的面积和周长相等。 （ ）一个圆的直径是4厘米,它的周长是12。56厘米. （ ）周长相等的长方形，面积一定相等. ( ）半径的长短决定圆的大小。 （ ） 圆的周长和直径的比值叫做圆周率，用字母来表示。（ )2.对号入座。（选出正确答案的字母，填在括号内）(1）一个平行四边形和一个三角形等底等高，已知平行四边形的面积是25平方厘米，那么三角形面积是（ )平方厘米。a、5 b、12。5 c、25 d、50（2)一个圆的半径扩大2倍，它的周长扩大（ )倍，它的面积扩大( ）倍。a、2 b、4 c、83.填空（1）一个圆的直径扩大2倍，它的周长扩大（ ）倍，面积扩大（ ）倍（2）一个三角形面积48平方厘米，底是12厘米，高是（ ）厘米（3)一长方形面积与一个边长6分米正方形面积相等。它的长是9厘米宽是（ ）分米（4）把4个边长为10厘米的正方形拼成一个长方形，长方形周长是( ）厘米。（5)一周长48