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文档简介

1、把作文写细致具体,1,把文章写具体写细致,【写作指导】,把作文写细致具体,2,【记叙文的要求与标准】,具体形象、生动感人。,1.写人要绘言绘形，达到如见其人、如闻其声的效果。,2.写事、写景、写物，要绘声绘色，绘形绘状，给人如 经其事、如睹其物之感。,3.主体内容要细腻可感。,要使读者过目难忘,把作文写细致具体,3,【范例一】,一个简略句，需要大家把它扩展、修改成一个具体形象的句子。,例句：有个小银元落在地上。,这个句子，你认为应该怎样改，才会更加具体形象细致可感？,范句：有个小银元，从桌上滚下来，落在地上丁丁当当地跳着。,（俄国著名作家陀思妥耶夫斯基的手稿之一 ）,这个句子，由原来的简略句，

2、改成描写具体形象的句子， 是因为增补了哪些内容？,1.小银元从哪里落？ 2.怎样落的？ 3.落地后响声、动态如何？,把作文写细致具体,4,这种逐步扩充的方法，我们给它取一个名字叫,步步追问法,上面追问的实际情况如何？可以通过演示实验了解到，但在制 作时，你不可能凡事都能亲自演示一番，实际状态只能联想和想像， 使其合情合理，这个过程我们又给它取名为,想像延伸法,写人时，要使文章具体形象，仅有上面两种方法，还是不够全 面的，比如，描写人物肖像时，还得对人的某一部位、某个方面进 行精细描绘，我们又把这种方法叫做,局部细写法,把作文写细致具体,5,【归纳公式】,具体形象=步步追问+想像延伸+局部细写,

3、把作文写细致具体,6,【运用演示】,下面是一个概括性的句子，试用上面的“细写公式”把它修改成具体形象的描写句。,我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿得也很差。,1.步步追问,“小”到什么程度？怎么个“瘦法”？穿得有多“差”？,2.想像延伸、局部描写（略）,范句：我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的 苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的 衣裤，光脚穿一双草鞋。,（冰心小橘灯）,把作文写细致具体,7,【思考总结】,对“把文章写具体形象”这个问题，通过以上例子的 改写练习，你从中受到哪些启发？,写作文时，要边写边追问，清楚了文章中的人和事及 相关事情“怎么样了”，再进行想像延伸

4、，进一步细致了解 人和事的具体状态。 在进行具体形象的描写时，要有选择、有主次、有详 略地筛选，要对最能表现中心主题的人和事进行具体细致、 形神兼备的描写，力图让每一句话，每一个细节都有一定 的作用，力图用响亮的词（动词、形容词、拟声词）句 （比喻句、拟人句）把具体形状描写出来。,把作文写细致具体,8,【能力迁移训练】,他看着重拾进竹篮的梨，对我充满了感激。,这个句子叙述简明，但不具体，要使它具体形象，需要清楚以下几个问题：,（1）“这个人”是个什么身份、年龄的人？ （2）“这样一个人”得到帮助时会有什么反应？ （3）“这个人”表示感激时是什么模样的？ （4）“这样的人”一般以什么方式表达感激？ （5）

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