部编人教版七年级历史上册第一次月考试卷

1、部编人教版七年级历史上册第一次月考试卷 考试时间：80 分钟 满分：100 分一、单选题（共 20 题；共 60 分）1、假如你是距今约 7000 年长江流域的原始居民，下列在生活中不可能出现的是（ ）2、（2017深圳）北京人遗址是研究远古人类的宝贵资料。图中北京人遗址所在位置是a、 b、 c、 d、3、下列关于传说中炎帝的发明的叙述，正确的有（ ）教民开垦耕种 种植五谷 制作乐器琴瑟 建造宫室 制造船只 创造文字a、b、c、d、4、“华夏儿女政通人和俱兴奔腾三江六川，炎黄子孙国强民盛两旺驰骋五湖四海。”这副对联中暗示 华夏族的主体是（ ）炎帝部落 蚩尤部落 黄帝部落 尧部落a、 b、 c、

2、 d、5、 （2017怀化）黄河与长江孕育了源远流长的中华文明，最早生活在我国黄河流域的农耕居民代表 是（ ）a、北京人 b、半坡人 c、河姆渡人 d、大汶口人6、 （2017黄石）西周时期形成金字塔似的森严等级：天子为最高等级，下面依次为诸侯、卿大夫和 士，都属于统治阶级，压迫着广大平民和奴隶。这种等级制度的形成是因为（ ）a、禅让制 b、世袭制 c、郡县制 d、分封制7、（2017青岛）义务教育教科书中国历史七年级上册教师教学用书（2016 年第 1 版）中写到： “北京周口店北京人遗址考古发现包括：10 万多件石器，成批的骨器，100 多种野兽化石，还有 大量灰烬其中最厚的灰烬可达 4

3、米。灰烬中有很多石头、骨头和朴树子等。”材料说明北京人（ ）第 1 页 共 4 页会制造石器 会种植粟 会使用火和保存火种 保留了猿的某些特征a、 b、 c、 d、8、下列哪一古代人类遗址，把我国的人类历史推进到大约 170 万年前（ ）a、元谋人遗址 b、北京人遗址 c、山顶洞人遗址 d、半坡遗址9、在远古一个晴朗的下午，两个北京人捕获了一头梅花鹿。在分给大伙前，他们要采用哪种工具把它 切割成若干份（ ）a、石制工具 b、铁制工具 c、棍棒 d、硬质土块10、中国有名的“瓷都”是景德镇，著名的陶器有唐三彩等。其实，早在几千年前，有个地方的居民 就已懂得烧制大量的彩陶，你知道是哪个地方吗（ ）

4、a、元谋 b、半坡 c、北京 d、河姆渡11、（2017东营）某同学绘制了一幅我国原始居民生活场景的想象图，下列内容与河姆渡原始居民 相符的是（ ）生活在黄河流域 种植水稻 住干栏式房子 挖井饮水a、 b、 c、 d、12、“黄河是我们的母亲河”“黄河，中华民族的摇篮”。四五千年前，黄河流域主要氏族部落有（ ） 黄帝 炎帝 蚩尤 三苗a、 b、 c、 d、13、下列三幅图片反映的是我国古代不同时期的农具，对其出现的先后顺序排列正确的是（ ）a、 b、 c、 d、14、小明正在修补一本残旧的中华上下五千年，在书中有这么一段话：“禹死后，启继承父位， 从此制代替制，天下变成天下。”你知道残缺部分是

5、什么吗（ ）a、禅让制，选举制；家，公 b、世袭制，禅让制；公，家c、禅让制，世袭制；公，家 d、选举制，禅让制；公，家15、香港某中学历史教材新理论中国历史中四上中提到：“周天子具有一尊的统治地位， 诸侯必须服从天子的命令。”材料中的“诸侯”产生于（ ）a、世袭制 b、分封制 c、郡县制 d、奴隶制16、迄今世界上出土的最重的青铜器是（ ）第 2 页 共 4 页17、“上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇，以待风雨。”周易中这段话所描述的 “宫室”最早应出现在什么时候（ ）a、河姆渡人 b、半坡人 c、元谋人 d、北京人18、传说中，植五谷，尝百草，制历时，兴贸易，开创了我国原始农业

6、文明的始祖是（ ）a、燧人氏 b、神农氏 c、轩辕氏 d、伏羲氏19、传说中的炎帝和黄帝是中华民族的人文始祖。下列有关黄帝的叙述不正确的是（ ）a、建造宫室、车船，制作兵器、衣裳 b、妻子嫘祖发明养蚕抽丝技术c、让部下发明文字、历法、算术和音乐 d、中华原始医药学的创始人20、下列人物中，具有“部落联盟首领”与“奴隶制国家国王”双重身份的是（ ）二、材料分析题（共 3 题；共 40 分）21、阅读下列材料：（14 分）材料一： 古之人民皆食禽兽肉，至于神农，人民众多，禽兽不足。于是神农因天之时，分地之利，制 耒耜，教民农作。白虎通材料二： (他们)已经创造了一种木构房屋(如下图)。这种住宅十分

7、别致，基础全系桩木构筑。铺设地 板，地板上立柱、架梁、敷椽、盖顶七千年前的奇迹材料三： 彩陶精美，画纹亦多珠。或则呈人面，或则呈双鱼。农耕既普及，人群已群居。护壕深二丈， 其广亦相如。何奈遗址中，独不见文书。郭沫若请回答：（1）材料一中“制耒耜，教民农作”反映了什么历史现象？据材料分析这种现象出现的原因。 （4 分）第 3 页 共 4 页（2） 根据材料二，“他们”应该属于哪一个原始居民？房屋属于什么类型的房屋？（4 分）（3） 材料三是郭沫若对哪一原始居民生活的描述？说出判断的依据。“农耕既普及”中描绘的原始居 民耕种的是什么农作物？（3 分）（4） 从上述原始居民的生产生活情况中，你能得到

8、什么启示？（3 分）22、中国古代曾创造出许多制度，制度的创新也影响着社会的发展。阅读下列材料，回答问题。（12 分）罢兵西归封诸侯，班赐宗彝于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。 （1）材料反映出西周实行什么政治制度？周天子为什么要实行这样的制度？（4 分）（2） 周天子分封的对象主要有哪些人？他们对周天子有哪些义务？（4 分）（3） 结合以上材料，说说这种政治制度在当时起到了怎样的作用。（4 分）23、阅读下列材料：（14 分）禹，通常被尊称为大禹，与尧、舜并为传说中的古圣王，又相传为夏王朝的开国君主。禹父即治水无 功的鲧，于帝尧的时代被起用，帝舜时被放逐。禹于舜时为司空，治理水土，其主要工作是治水，继 续其父未竟的事业。禹受命治水，他发奋治好水患。禹这个人聪慧机敏，勤恳踏实，言行一致，又能 身为表率。他走遍天下，“陆行乘车，水行乘船，泥行乘橇，山行乘攆(攆是一种登山用具，置于盾下， 上山前齿短，后齿长；下山前齿长，后齿短)”，踏勘水情地势，规划治水大计。禹治洪水采用的方法， 大约是接受其父失败的教训，以疏导为主。如孟子所说，“禹之行水也，行其所无事也。”不是用人 力去与大自然对抗，而是顺其自然，因势利导，给洪水找出路。请回答：（1）)禹生活在什么时期？（2 分）（2） 通过材料的介绍，请你说一说他是用什么办法治水成功的。（2 分）（