部编版一年级上册《语文园地七》教案_第1页
部编版一年级上册《语文园地七》教案_第2页
部编版一年级上册《语文园地七》教案_第3页
部编版一年级上册《语文园地七》教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、语文园地七教学目标1. 知道如何介绍家人。不同的偏旁所表示的不同意思。复习汉字基本笔画，练习看图写 话。.在田字格里能书写规范工整的汉字。2. 通过字词练句，训练学生说完整的话。教学重难点1. 知道如何介绍家人。2. 怎样说一句通顺、完整的话。认真练习汉字基本笔画，写规范字。连词成句，训练学 生说完整的话。教学方法 合作交流法 游戏法教具准备 1.生字、词卡片。（教师） 2.生字卡。（学生）教学过程识字加油站1.孩子们，你们称呼我为什么呀?在家里，那些长辈们或者年龄比我们稍大的人又怎样 称呼呢？展示一家人的图片。2. 生边说师边贴生词卡片。长辈：爷爷 奶奶 伯伯 叔叔 爸爸 妈妈 姐 弟弟 妹

2、妹3. 学生分组试读这些词语，生找到带音节的字宝宝。4. 组内开展读字，读词比赛。5. 有勇敢的小朋友吗，上台来介绍一下你家里有哪些人？我的发现同辈：哥哥 姐1. 同学们都是幸福的孩子，有这么多爱自己的家人。现在，我们来做一个有趣的游戏。 师讲解击鼓传花游戏规则。2. 全班进行击鼓传花游戏。3. 指名上台将两个篮子里的花朵贴在黑板上。看看两排花，有什么相同的地方吗？4. 全班交流。第一排花含有“日”字旁，原来这些字宝宝都和时间有关，你能给它们口 头组词吗？(开火车组词。)5. 同法总结“女”字旁。交流其它同偏旁的字。日积月累1. 今天，我们又要学习一些成语，学生用自己喜欢的方式读“日积月累”部

3、分，并圈出 不会读的字。组内试读，不会读的字相互帮忙。2. 指名试读。师范读，生跟读，指名教读。.师稍作讲解成语意思，生倾听。试背，全 班交流背。字词句运用1. 读生字卡“了、才、长、山、儿、四、我、心”。2. 师范写：了、才。观察两个字的第二笔相同点和不同点。3. 指名说，相同：起笔都在竖中线上。不同：“了”第二笔是“弯钩”，“才”第二笔是 竖钩。4. 师范写两个生字，生书空，并各练写一个。5. 词法指导“长山”中“ ”和 “ ”，“儿四”中“ ”和“ ”的区别以及在 田字格中的位置。6. 学生练字，师相机指导，并作及时有效评价。听故事，导入新课1. 一（1）班的孩子们去远足。第二天，他们来到了一个山坡上，瞧，美不美呀！2. 指名说：这是什么地方？天上有什么？山上有什么？山下有什么？（师强调观察顺序， 要说完整的话）小组讨论交流。3. 全班交流。师板书：小鸟、小朋友、小花、小牛、小羊4. 指导学生把看到的景物写在书上田字格里，师巡视，并作及时鼓励性评价。小组内读 词。全班交流读词。练说完整的话1. 小鸟在哪里,它在干什么？你能用一句话说说吗？2. 能把刚才说的句子连起来说一小段话吗？总结，布置作业小朋友们刚才一个比一个能干，老师为你们点个赞！

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论