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文档简介

1、 2021年幼儿园彩陶兴趣班学期总结范例撰写人：_日 期：_2021年幼儿园彩陶兴趣班学期总结范例转眼间到了学期末，回首这半年的工作，有多多的喜悦与成功、也有点点的艰辛和失败。我在幼儿园领导和老师的帮助下，各方面均有一定的进步。为了使今后更好的工作，能使自己的综合素质有所提高，以下是本学期彩陶教学工作的总结，以便今后有的放矢。经过本学期的培养，我逐步开始感受到幼儿越来越喜欢彩陶兴趣课了，见到我总问：”老师，今天做什么啊？”同时，让我也深深的体会到教育改革后，新的教学理念、方法给我们工作带来的好处。让我们明白了，不论在任何活动中，兴趣是最重要的，只有引起幼儿学习的兴趣，才能提高幼儿的各种能力。同

2、时老师的职责是”引导”幼儿的身心健康得以成长。在不断进步、飞速发展的新世纪，需要的是头脑敏锐、思路独特，同时又是积极进取充满爱心的人才，现在的幼儿正是新世纪祖国建设的生力军，如何使他们成为合格的接班人，是我们幼师义不容辞的责任。众所周知，幼儿期是各种能力形成和发展的关键时期。彩陶手工制作是一种动手、动脑相结合的活动。幼儿通过动手制作各种东西，认识周围的世界，表达内心感受。因此，幼儿彩陶手工制作无论是对其智力的发展还是个性的健全，都有不可估量的意义。一、由于幼儿在课堂中体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的兴趣更浓了。俗语说：兴趣是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点，每次上课，他们做出的手工

3、都很出乎我的意料。二、幼儿的动手能力都在一步一步的提高，他们现在都能自己动手搓圆、搓条状，做出不同形状的东西来。三、在教学中我还注重对幼儿审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会，引导幼儿进行比较、评价，他们的审美能力比以前也有很大的提高。四、在教学中我还注意培养他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的小朋友就会主动帮助他们，现在幼儿之间都已形成互相帮助的良好品质。总之，在本学期兴趣班教学中，我让孩子尽情的喧泄，我尽量少干预，强调创造的过程，注意学生的情感体验，不在意幼儿的创造结果，在交流中多了解孩子，善于观察、分析孩子的各种情况准确把握，在适当的时候以适当的方式教给孩子技能技巧，让动手做出属于他们之间的作品，让幼儿在彩陶兴趣班活动中快乐成长！在本学期的彩陶手工制作教学中有收获，也有很多的不足：如有的学生在上课时会不注意卫生，把一些碎泥、胶水等东西扔到地上；有的幼儿做手工比较粗心，做出来

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