基因控制生物的性状

1、第一节 基因控制生物的性状,第二章 生物的遗传和变异,遗传,陈佩斯和父亲,刘亦菲和母亲,变异,遗传：,变异：,亲子间的相似性,亲子间和子代个体间的差异,知识点1,精选ppt,5,判断下列现象属于遗传还是变异？,1、一母生九子，连母十个样。,2、龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞。,3、世界上没有完全相同的两片树叶。,4、种瓜得瓜，种豆得豆。,考考你,遗传,遗传,变异,变异,观察她他：,是否有耳垂？,图1 耳垂 1、无耳垂 2、有耳垂,你同桌 是单眼皮还是双眼皮？,单眼皮,双眼皮,你同桌有酒窝吗？,你能否把舌由两侧向中央卷曲？,拇指不能向背侧弯曲,拇指能向背侧弯曲,请竖起你的大拇指，试试能否使拇指向

2、背侧弯曲,请你快速将两手扣在一起,精选ppt,12,你能从哪些方面描述苹果的特点？,性 状,精选ppt,13,豌豆的圆粒与皱粒,番茄的红果与黄果,兔的白毛与黑毛,鸡的玫瑰冠与单冠,观察下列几组生物的性状：,形状,颜色,毛色,形 状,形态结构,精选ppt,14,生理特征,精选ppt,15,行为方式,精选ppt,16,惯用左手或右手 鸟类筑巢,苹果的颜色、形状、大小 人鼻子大小、脸型、高矮,苹果的味道 人的血型,形态结构,生理特性,行为方式,性状,知识点（二）,遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式，统称为性状。,生物的性状,相对性状：,同种生物,同一性状,的不同表现形式。,知识点3

3、,相对性状,精选ppt,19,长形,圆形,相对性状：,精选ppt,20,图2 卷舌 1、能卷舌 2、不能卷舌,图3 拇指竖起时弯曲情形 1、挺直 2、拇向指背面弯曲,图1 耳垂 1、无耳垂 2、有耳垂,图 4 双眼皮与单眼皮 1、双眼皮 2、单眼皮,精选ppt,21,豌豆的白花与紫花,精选ppt,22,玉米的正常苗与白化苗,精选ppt,23,狗的卷毛和黄色毛,请判断下列性状是不是相对性状？并说出判断理由,试一试,兔子杂色毛和老鼠棕色毛,人的直发和卷发,父母究竟把什么传递给了后代子女,才使子女像父母呢？,4.任选上述一种人体的性状，看看你与父亲或母亲是否相同？如果不同，再看看你与父母的父母是否相

4、同。这说明什么？,性状是可以遗传的，遗传是一种普遍现象。,【 资 料 】,从输卵管中取出核尚未融合的受精卵,注入输卵管,活动四：讨论交流 1、在这项研究中，被研究的性状是什么？控制这个 性状的基因是什么基因？ 2、转基因超级鼠的获得，说明性状与基因之间是什么 关系？ 3、由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是 性状还是控制性状的基因？,-被研究的性状是个体大小。大鼠生长激素基因。,-说明基因控制生物的性状。,-传递的是控制性状的基因。,精选ppt,30,生物的性状 = 基因 + 环境,我收获：,你见过方形西瓜吗？,知识点5：转基因生物,把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到某种生物

5、的基因组中，培育出的生物称为“转基因生物”。,转基因生物有可能表现出转入基因所控制的性状。,转基因猪：,转基因鲤鱼,1.遗传：,亲子间的相似性,2.变异：,指亲子间或子代之间个体间的差异。,3.性状：,4.相对性状：,5.基因控制性状,6.转基因生物,小结,生物体所表现的 形态结构、生理 和行为等特征的统称。,同种生物、同一性状的不同表现形式。,练习,1、 遗传是指亲子间的 ，变异是指亲代间和子代个体间的 ，生物的遗传和变异是通过 而实现的。 2、控制生物性状的是（ ） A.细胞核 B. 染色体 C.基因 D. DNA 3、在生物传种接代的过程中传下去的是（ ） A.性状B. 基因 C.细胞核

6、D.生殖细胞,相似性,差异,生殖和发育,C,B,练习,4 小明的母亲双眼皮、有耳垂、大拇指向背侧弯曲；父亲单眼皮、有耳垂、大拇指不能向背侧弯曲；小明双眼皮、无耳垂、大拇指不能向背侧弯曲。请你根据上述信息进行分析： 母亲双眼皮，小明也是双眼皮，说明了生物的（ ）现象。 父母都有耳垂，小明无耳垂，说明了生物的（ ）现象。 有（ ）对相对性状，它们分别是（ ）、（ ）、 和 （ ）。,遗传,变异,3,单双眼皮,有无耳垂、,大拇指能否向背侧弯曲,3、下列各组属于相对性状的是（ ） A、绵羊的卷毛和山羊的直毛 B、小萌的双眼皮和小丽的双眼皮 C、人的身高和体重 D、小明的A型血和小刚的B型血,D,3、将甲绵羊的体细胞的细胞核移入乙绵羊的去核的卵细胞中，再将此细胞植入丙绵羊的子宫内发育，出生的小羊的性状（ ） A.与甲羊相同 B. 与乙羊相同 C.与丙羊相同 D.既像甲羊又像丙羊,A,4、有一种沙漠蜥蜴，在体温28时体色灰绿，随体温升高而逐渐变得鲜亮，体温超过35时则呈现艳丽的黄色，这一事实表明（ ） A.蜥蜴的体温控制体色 B. 生物体表现出来的性状是基因与环境条件共同作用的结果 C.生物体表现出来的性状与基因无明显关系