2021年防震减灾法主题班会

1、防震减灾法主题班会 防震减灾法主题班会范文 1、让学生初步掌握一些防震知识，学会保护自己。 2、形成、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。 1、安排宣传委员在黑板上写上本次班会的主题“珍爱生命 防震减灾” 2、老师事先准备一些地震知识和防震小资料 1、老师由“512”汶川 _的影响导入本次班会的主题“珍爱生命 防震减灾” xx我们迎着希望出发，xx我们在祖国的伟大复兴中奋发向上。xx年是不平凡的一年。这一年，面对冰冷的雪灾，我们用爱温暖人心；面对N _，我们团结一致捍卫尊严。而一年前，8.0级地震突然发生在四川汶川县。一栋栋楼房瞬间沦为瓦砾，一座座堤坝顷

2、刻遍体鳞伤，一双双眼神茫然无助? 2、小组讨论：自己在地震期间亲身经历的、看到的、听到的事情 看着无数无家可归的人们，看着不断攀升的伤亡数字，看着受灾现场的残垣断壁，每个人的心中都会涌起无限的哀思和捶叹，这一切让我们潸然泪下。自然灾害突如其来，无法阻挡，但只要我们有信心、有勇气，团结一致，就能战胜一切困难。抗震救灾，众志成城。我们怀着希望起程，一切困难、灾难都将被我们踩在脚下。 3、班级交流：请同学起来交流自己在地震期间的 _ 我们把让世界充满爱送给今天的汶川人民，举起我们的双手，一起歌唱吧！ 4、老师小结：多么感人肺腑的歌儿啊！不仅唱出了我们的心声，还纪念了汶川的5.12 _，下面请欣赏一首

3、动人心弦的诗歌汶川在呼唤 5、老师宣传有关地震这一自然灾害的知识 6、小知识竞赛 欣赏完动人心弦的诗歌儿，我们来回答几道关于学生防震减灾的知识题吧!加油哦！ A请问 _防震减灾法于1997年12月29日经第八届全国人民 _常务委员会第几次会议通过？ B假设地震后抢救受伤人员应当先救远，然后救近，这句话对不对呢？ C请问地球内部发生地震的地方叫震中，对吗？ D请问我国将地震的烈度划分为几度？ 7、老师布置班会课作业：收看录象，让每位同学以“生命”为话题，写一篇观看心得。 8、活动结束 “一点很小的爱心，乘以13亿，都会变成爱的海洋；一个很大的困难，除以13亿，都会变得微不足道。” 同学们，让我们

4、一起努力吧！防灾减灾主题班会到此结束！ 消防安全铭我心，防震减灾躬自行 20xx年10月18日星期天晚7:10-8:10 文b506 664班全体成员 每一次突然袭来的 _总是会给人们带来沉重的身心打击，远至我们永远无法忘怀的汶川 _，近到4月25日刚发生在尼泊尔的8.1级 _。8月12日，位于天津滨海新区塘沽 _区的天津东疆保税港区瑞海国际物流有限公司所属危险品仓库发生 _，造成空前灾难。一次虽说天灾不可阻，但是有效的防灾减灾措施却能在关键时候将损失降到最低。旨在宣传安全自救知识，提高学生的自我保护意识，构建平安校园。 通过开展防各类突发公共安全 _的种类、特点和危害，普及防灾减灾 的基本技

5、能和自救互救的应急知识。 重点宣传介绍震灾教育等应急知识、各类灾害基本知识和防灾避险、自救互救基本技能。深入推进防灾减灾知识进学校、进课堂，切实提高学生的安全防范意识和自我保护能力。防患于未然。 1.主持人进行开场白演讲并宣布班会正式开始，对活动流程及活动的背景、目的、要求进行介绍； 2、由同学进行发言； 3、寻找一些相关的资料来在班上宣传，并让同学们进行讨论，深化于心。以利于更好的在同学们的心中有对安全意识的加强； 4、在同学之中找几个实际的真实例子讲讲事情的真实的发展，以及事情发生后所带来的直接后果和间接影响； 5、主持人对有关资料的解读，找近期发生在各个高校的有关安全、 消防等一些事顾资

6、料来说说安全对于我们来说的重要性； 7、做游戏 1.准备安全主题班会需要的材料。 2.收集消防安全与防震减灾的资料与案例。 3.准备应急知识视频。 4各个工作分配 主持人：3号，4号。 黑板布置：5号，6号，7号，8号。 总结:9号。 清理垃圾或还原教室布置：10号，11号，12号，13 号 1.保证全体人员全部到达。 2.要维持好活动中的秩序，严禁玩 _，吃东西，大声喧哗。 3.不得有人员早退 4.保持教室卫生，不得乱扔垃圾。 5.班会结束后值日生留下来清理垃圾，还原教室布置。 14级科教664班 为了进一步做好学校防震减灾知识进校园活动，增强全校师生的防震减灾的安全意识，提高广 _生在地震

7、中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发 _的能力，保障广 _生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。我班认真贯彻学校 _下达的文件精神，以提高学生科学素养为目标，大力开展防震减灾科普教育活动，普及防震减灾科普知识，增强学生防震减灾意识和自觉性，提高学生地震灾害防御和自救互救能力，开阔了学生的知识视野，促进爱科学、学科学、用科学良好校风的形成 我班是学前班，现有学生49名，我班坚持以人为本的教学理念，按照“科教兴学，全面提高”的方针对学生进行教育。 我班以 _防震减灾法、关于加强防震减灾工作 _等文件要求精神为指导，充分整合学校科普教育的资源优势，以加强小学生公共安全教育和提高学生的

8、科学素养为目标，以防震减灾科普教育为抓手，采取多种形式引导学生学习科普知识，促进学生科学素养的提升，增强学生公共安全意识。我班防震减灾教育重视活动体验原则，从xx年5月起开展了以防震减灾为主题，以灾害防御科普知识教育为主线的系列科普教育活动，增强师生的防灾抗灾意识和自觉性，提高灾害防御和自救互救能力。其次，为了发挥好课堂的主渠道作用，将防震减灾知识引入课堂教学，丰富学生科技知识，培 养学生的生命安全意识。 （一）多渠道广泛宣传防震减灾科普知识。课堂教育：我班以防震减灾活动专用教室为教学阵地，以现行教材内容为主体，坚持开展专题宣传，利用、展板等形式，宣传防震减灾知识。 _学生观看有关防震减灾视频，学生通过视频资料一方面了解了地震小知识、防震自救互救的小等，拓宽了知识面，激发了学科学、爱科学的兴趣，另一方面看到了地震给人类带来的巨大灾难，使学生在历史事实面前认识到防御自然灾害必要性和重要性，从小就树立防灾减灾的意识。 总之，通过这次活动，让学生获得一生必备的防灾抗灾的知识和能力