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文档简介

1、口语交际：制定班级公约,1.使学生掌握制定公约的格式,学会制定简单可行的公约。 2.通过讨论学习,提高学生自我约束能力。 3.提高学生条理清楚的书面语言表达的能力。,各类公约介绍,我们生活离不开“规则”二字！,班上有班级公约吗？怎样制定班级公约呢？,班级公约是同学们共同制定、认可的规则。,什么是班级公约呢？,班级存在问题,课堂纪律差 不团结 教室脏乱,班级公约制定目标,课堂纪律优 同学团结 教室整洁,标题：标明公约的名称。 正文：公约的具体内容,即是参加订立公约的成员要遵守的具体事项。 结尾:在右下方写上订立公约的班级名称与日期。,班级公约的格式是怎样的呢？,怎样制定班级公约？,班级建设的目标

2、：班级想要达到的目标。,班级建设实际情况,学习 纪律 卫生 劳动 ,各抒己见,怎样制定班级公约？,分组讨论，形成小组意见。,针对班级建设的目标,写出两三条公约内容； 去除不合理、重复的部分； 公约内容要具体，便于落实。,各抒己见,怎样制定班级公约？,全班表决，形成公约。,小组汇报讨论结果； 全班同学逐条表决； 确定公约内容，形成班级公约。,各抒己见,进行小组讨论时我们该怎样呢？,提前准备好与班级建设有关的内容； 发言时要控制时间； 认真听其他组员的发言； 对其他组员的内容进行分析讨论。,想一想,在讨论汇报时，组长该如何做呢？,认真记录组员的建议。 讨论后做总结，既总结大家共同意见，也要总结有哪

3、些不同意见。 汇报时声音洪亮，条理清晰。,想一想,讨论记录示例：,五年级（3）班班级公约讨论记录表,讨论记录示例：,五年级（3）班班级公约讨论记录表,进行全班表决时，该怎样做呢？,选好主持人主持，记录员记录； 各小组组长依次进行汇报讨论结果； 全班同学对组长的汇报逐条表决； 汇报表决结果，形成班级公约。,想一想,讨论记录示例：,五年级（3）班班级公约讨论记录表,如何设计班级公约呢？,对确定的内容进行梳理，润色，形成简明、易懂、易记的条文。 班级公约的样式要与班级文化样式和谐统一。 在全班征集设计方案，择优使用。,想一想,将班级公约张贴在教室里，要求全班同学自觉遵守。,班级公约示例,班级公约是同学们共同（ ）、（ ）的规则，可以营造（ ），建设（ ）的班集体。 讨论时发言要（ ）。 讨论后做小结，既总结大家的（ ），也说明不同意见。,制定,认可,良好的学习环境,团结友爱,控制时间,共同意见,1.发言时要控制时间。（） 2.总结只总结大家共同的意见，对于不同的意思可以不理睬。（ ）,一、我们在制定班级公约时下列做法正确的是。,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选

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