新人教版小学数学一年级下册精品教案第五单元第一课时

1、精品文档用心整理一_年级_数学_学科备课活页第五章（单元）节1课时课题认识元、角、分设计者一、知识技能：经历从日常生活中抽象出数的过程，理解数的意义，初认识分数和小数；理解常见的量；体会四则运算的意义，掌握必要的运算技能，能准确进行运算；在具体情境中，能选择适当的单位进行简单的估算。二、数学思考：1.在运用数及适当的度量单位描述现实生活中的简单现象，以及对运算结果进行估计的过程中，发展数感。2.在观察、操作过程中提出简单猜想。3.会独立思考，表达自己的想法。三、问题解决：课标分析教材分析学情分析1.能在教师的指导下，从日常生活中发现和提出简单的数学问题并尝试解决。2.了解分析问题和解决问题的一

2、些基本方法，知道同一个问题可以有不同的解决方法。3.体验与他人合作交流解决问题的过程。4.尝试回顾解决问题的过程。四、情感态度：1.对身边与数学有关的事物有好奇心，能参与数学活动。2.在他人帮助下，感受数学活动中的成功，能尝试克服困难。3.了解数学可以描述生活中的一些现象，感受数学与生活有密切联系。4.能倾听别人的意见，尝试对别人的想法提出建议，知道应该尊重客观事实。元、角、分都是人民币的单位。本单元教学人民币的知识，主要有两部分内容。-部分是认识人民币，包括人民币的单位和相邻单位之间的进率等知识，以及各种面值的人民币并体会其面值。另一部分是使用人民币，包括买东西时的换钱、付钱、找钱等活动。有

3、关人民币的简单计算，结合使用人民币购物的活动进行。元、角、分之间的进率是“1元=10角”“1角=10分”“1元=100分”。使用人民币时的简单计算-般涉及两位数的加、减法。所以，把本单元编排在学生认识100以内数，并能够进行100以内的加法和减法之后，是比较恰当的。学生在生活中一般都见过人民币，有些人还有用人民币购物的经历。所以，本单元的教学不是“零起点”，有学生的生活经资料来源于网络仅供免费交流使用精品文档用心整理教学目标重点难点教学方法教具准备验可以利用。学生之间接触人民币的情况不会一样，有人接触的机会多，知道的也就多些。有人只是看见过人民币，没有独自使用人民币买过东西，对人民币的已有认识

4、就很少。学生的已有经验不平衡，会比教学其他数学内容显得更加突出，既会造成教学的某些困难，也是组织学生合作学习的可用资源。1.使学生认识人民币，知道人民币的单位是元、角、分。掌握l元=10角，1角=10分，初步学会简单的换算。2.对学生进行爱护人民币和不乱花钱的教育。3.培养学生思维的灵活性和有序性。使学生认识人民币的单位是元、角、分，知道1元=10角。使学生认识人民币的单位是元、角、分，知道1元=10角。讨论法、启发法、讲授法、练习法、演示法教具准备：ppt课件、人民币图片。学具准备：人民币图片。预设教学流程（含评价设计）一、引入新课课件演示小朋友到超市购物的情境，引出买东西要用钱，我们国家的

5、钱叫人民币，今天我们就来认识有关人民币的知识。(板书：认识人民币)人民币的单位是元、角、分。(板书：元、角、分)二、课前检测师：请同学们打开预习单，针对昨天的预习你们还有哪些问题呢？师布置任务：1、师生自查、互查预习单2、预习存疑，二次探究资料来源于网络仅供免费交流使用精品文档用心整理通过预习，我收获了什么？我还有哪些疑问？针对课前预习的预习单，进行简单的梳理，并全班互相解决预习存在的问题，教师适时引导。师：看来大部分同学预习的都非常棒！不会的小朋友也不要灰心，接下来就更深入的探究吧。三、自主探索，合作探究师：接下来看一下图片，小组合作讨论，说一说你能看出什么数学信息，能提出什么问题？学生观察

6、教材主题图（1）从图中你获得了哪些信息？（2）你能提出一些数学问题吗？（3）提问：师：图片他们都在干什么？生：买文具、买报纸、坐碰碰船买票、数零花钱师：买东西时要用到钱，我们国家的钱叫人民币。那么你认识的人民币有哪些？你是怎样区分人民币面值的？展示图片，让我们一起认识一下小额人民币资料来源于网络仅供免费交流使用精品文档用心整理（4）小组合作，学生交流。生1：图上有1元、1角、1分生2：图上人民币的单位有元、角、分。生3：人民币有硬币、纸币。可以从大小、数字、文字、图案、颜色等方面来认识人民币。1元纸币和1元硬币1角纸币和1角硬币5角纸币和5角硬币1分2分5分知识点小结：认识较小面值的人民币：1

7、.人民币分硬币和纸币两种。2.可以从大小、数字、文字、图案、颜色等方面来认识人民币。大家一起做一做！资料来源于网络仅供免费交流使用精品文档用心整理师：人民币的单位有元、角、分。你们知道元、角、分之间有什么关系吗？总结：人民币单位间的进率:1.人民币的单位有元、角、分。2.1元=10角，1角=10分，相邻两个单位间的进率都是10。四、巩固练习，拓展提高2、填一填3、连一连4、写出下面的钱数5、填空。(1)人民币的单位有()、()、()。这些单位中，最大的是()，最小的是()。(2)1元()角10分()角30角()元2角()分6、填一填资料来源于网络仅供免费交流使用精品文档用心整理五、课堂总结说一说本节课的收获。生