学校教科研活动_第1页
学校教科研活动_第2页
学校教科研活动_第3页
学校教科研活动_第4页
学校教科研活动_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、*学校2017-2018学年度第二学期分组常态化教研活动安排表周次学科组别负责老师教研主题活动地点参加人员第五周康复训练晒教案”活动会议室康复组老师第七周生活语文特色作业”活动会议室语文组老师第八周生活数学数学活动自主决定数学组老师第九周手工手工示范课自主决定手工组老师第十周音体美晒课例”活动自主决定音体美老师第十一 周康复训练微课堂”活动会议室康复组老师第十二 周生活适应拿来主义”活 动自主决定生活组老师第十三 周生活语文语言训练有效 教学”活动自主决定语文组老师第十四 周生活数学急速蜗牛”活 动自主决定数学组老师第十五 周手工心得交流活动会议室手工组老师第十六 周音体美晒作品”活动自主决定

2、音、美组老 师第十七 周康复训练成果分享会会议室康复组老师第十八 周生活适应美食汇”成果 展示自主决定生活组老师附件:1各学科组成员名单;2.各学科组教研主题设想附件一各学科组成员名单学科组别组成人员生活语文组长:*成员:*、*、*生活数学组长:*成员:*、*、*生活适应组长:*成员:*、*、*康复训练组长:*成员:*、*、*手工组组长:*成员:*、*、*音体美组长:*成员:*、*、*生活语文组活动设计安排时间安排:第七周召集老师:*教研主题:特色作业”活动活动设想:通过展示教师布置的作业,分享自己有效、特色的做法,供老师们 相互学习、 借鉴。通过特色的作业激发学生兴趣,通过有效的作业促进学生

3、能力提升。时间安排:第十三周召集老师:*教研主题:语言训练有效教学方法”活动活动设想:每位老师交流自己平时在语言训练课中有效的教学方法,可以拿自己以前 上过的课举例,展示至少一个教学活动环节的安排,说说自己为什么这么安排, 具体的做法以及收到的效果。并分享在平时 教学中有用的小技巧和APP。生活数学组活动设计安排时间安排:第八周召集老师:*教研主题:一体机在生活数学中的运用”(数学)活动设想:本学期,学校新安装了 一体机”,为我们的教学活动提供了极大的便利。对 于如何使用好 一体机”,许多老师都在不断的摸索。请 各位教师交流使用一体 机”一些小方法,小窍门,提高使用一体机”的能力。时间安排:第

4、十四周召集老师:*教研主题:成果展示(急速蜗牛)活动设想:开展一次数学计算能力的小竞赛。将按照低、中、高年级 学生所掌握的知识 内容来出题,而且每个年级段的学生,按照能力再分成A、B、C组进行计算能力 的竞赛。生活适应组活动设计安排时间安排:第十二周召集老师:*教研主题:拿来主义”研讨活动活动设想:每位烹饪课老师提供一份烹饪课教学设计,再根据班级学生情况,分年级段 选取一份由其他老师提供的教学设计进行教学,教学后对该教学设计提出自己 的意见或者交流自己的教学感受。全组 成员共同探讨烹饪课的基础教学模式。 时间安排:第十七周召集老师:*教研主题:美食汇”成果展示活动设想:每位生活适应烹饪课教师制

5、作一个ppt或者照片集(也可是小视频)动态展 示本学期教学成果。可以是班级 某一学生做菜的小视频(美图”不超过3分钟), 可以是班级学生认知、操作情况的照片影集。康复训练组活动设计安排时间安排:第五周召集老师:*教研主题:晒教案”活动活动设想:通过晒教案活动,检视康复科老师康复训练档案及训练记录 的撰 写、操作情况,分享亮点,查 找不足,为常态有效开展提供智慧。时间安排:第十一周召集老师:*教研主题:微课堂”活动活动设想:每个康复老师选取一名或一组学生,围绕一个训练主题,设计一个训 练活动,利用手机或摄像机拍摄记录,加上片头,形成微课堂,集体展示交流。时 长510分钟。时间安排:第十七周召集老

6、师:*教研主题:成果分享会活动设想:每个康复老师选取一名训练效果显著的学生,以个案的形式,介绍个案基本 情况、初始评估,计划执行、效果反思,整理形成个别训练 案例,以课件形式交流 展示。手工组活动设计安排时间安排:第九周召集老师:*教研主题:示范课”活动活动设想:由于不少老师是第一次教授第二 语言课,且多为半路出家,对于第二语言课 如何上还不太熟悉,所以活动请沈老师开设一节示范课,组内观摩,学习上课流 程及教学方法。时间安排:第十五周召集老师:*教研主题:心得交流”活动活动设想:经过一学期的教学,肯定有不少经验和问题,本次活动旨在创设平台,让大 家分享经验,查找不足,群策群力。音体美组活动设计安排时间安排:第十周召集老师:*教研主题:晒课例”活动活动设想:每位唱游与律动、绘画与手工老师选取一堂课,以教学活动设计的形式,介 绍学生情况、教学内容,教学目标、设计 意图、效果反思,整理形成课 例,交流展 示,讨论。(PPT或

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论