聆 听 “家” 的 心 语（李君）(1)

1、聆 听 “家” 的 心 语摘要：幼儿的世界应该是美丽的，在幼儿园，他们眼睛所触及的每一处风景、每一个角落都应该是美的。幼儿园教育指导纲要指出：环境是重要的教育资源。“环境是可以说话的”，“环境是孩子入园的第一位教师”。精心设计的环境可以起到暗示作用，诱发孩子的积极行为。我们班的主题墙创设既努力做到课程渗透环境化，又充分突出幼儿的参与，让他们在具有生活化、形象化、游戏化的主题墙饰中体验平等与合作，培养他们主人翁精神和参与意识。新学期即将开学，小班的宝宝们就要入园了。白天，眼前呈现的是你们在父母的搀扶下，像一群小鸟般快活的身影；晚上，闭上眼睛，做幼儿教师的我，梦中见到的便是你们死拽着父母的小手，听

2、到的是那高亢激昂的“呐喊”。于是，我惊醒了，我心疼了，不由自主地，我的思绪飞到另一个空间新学期的教室。“孩子，别怕！这里的家一样的温馨，这里的妈妈一样的爱你！”我在心里默默地承诺。于是便有了：一、构想1、宠物大世界 在家里，你们的玩伴除了爸爸妈妈，还有的就是那些宠物玩具，这些玩具在你们的眼里，已经舍却了自身的木讷和呆板，而变得鲜活起来。你们会给它们起上各种各样好听的名字：猫咪娇娇、狗狗嘟嘟、黑熊呼噜噜会给它们穿上漂亮的衣服，和它们一起游戏，它们是你们家庭生活的一部分。要上幼儿园了，要离开父母一段时间，你将独立地面对眼前的一切，心中有担忧，有惧怕，还有孤独，带上你最喜欢的宠物玩具吧，老师为你准备

3、了高低不等的柜子，宽窄不一的小床，空中还有两张大大的吊床。你可以把它们放在柜子上，说一说你的心里话，缓解一下心中的寂寞；你可以将它们放在小床上，做它们的爸爸妈妈，体验成长的快乐；你还可以和它一起躺在吊床上，闭上小眼睛，让美妙的梦境带着桂花的幽香来到你的身边。宠物大世界成了你们心中的依伴。2、爸爸妈妈你来到幼儿园，像一只受惊的小鹿，惶惶不安地看看这儿，又看看那儿。终于，你的眼睛一眨不眨地盯着墙的一角，你看到了，泪眼中露出欣喜，并用小手急切地指点着一张张照片：“爸爸妈妈就在那！”于是这个空间不在陌生，你乖巧得像一只小兔，渐渐地你变得大胆，你乐意接受老师和同伴的帮助，你也快快乐乐地帮助着别人，因为在

4、这里，有爸爸，有妈妈，“我们是一家”。3、娃娃家好温馨哟！粉色的帘子，粉色的小床，粉色的被子，上面躺着脸蛋儿粉粉的小姑娘。小姑娘睡着了，她也孤独吧，那你就来做她的爸爸，做她的妈妈，等他醒来的时候，你们一起“炒小菜，炒小菜，炒好小菜开饭啦！”这就是你的“娃娃家”，在这里，你已经不是哭哭啼啼的小娃娃，而是既要“上班”、又要“哄娃娃”、还要做“家务”的“爸爸妈妈”，在这里，你长大了，体验着做大人的自豪和辛劳，在这里，你会迅速地成长，了却爸爸妈妈对你的牵挂。4、动物幼儿园走进教室，你会被主题墙上的一幅幅连环画所吸引：小乌龟怎么哭了？它遇见了谁？发生了哪些事情？结果怎样？这一个个的悬念诱惑着你，不由自主

5、地去了解：原来是小乌龟第一天上幼儿园，心里好害怕，把手、脚、头都躲进壳子里。小青蛙来到幼儿园，在这个“大怪物”上跳上跳下；小鸭子来上幼儿园，在这个“大怪物”上边用鼓锤敲边唱“呱呱”歌；小鸡来上幼儿园，在这个“大怪物”上画画儿可是，它真的是一个“大怪物”吗？不，你瞧！它伸出脑袋，伸出四肢，它会说话，东瞧瞧，西望望，已经找到好朋友正在快乐地游戏呢！孩子们，当你看完了这幅连环画，是不是已经知道了上幼儿园是不用害怕的，朋友们都会帮助你。二、创设1、盒子亲亲屋来到我们班，你一眼便能看到“亲亲屋”的“拱形”门。嘿！原来是长颈鹿妈妈和长颈鹿娃娃头靠着头呢。这一造型好温馨，从鹿妈妈的眼睛里，你看到的满是慈爱；

6、从小鹿的眼睛里，你看到的满是乖巧。走到这里，你忍不住要伸出小手去搂一搂“妈妈”，又去亲亲“娃娃”。“亲亲屋”的拱形门是两只大纸盒，屋顶很别致，是用包装礼品的蓝色丝带纵横交织，给你的心一份宁静，顶上缀满了你们从家中带来的喜糖盒，走到里面，你可以伸出小手去碰一碰上面的中国结，心里溢满的都是甜甜蜜蜜。咦？亲亲屋里你们的“宠物同伴”呢，怎么一下子都不见了踪影？原来呀，它们都躲在你们心爱的鞋盒里，这些小鞋盒排列得既像蜿蜒的小路，又像绵长的波浪，密密匝匝地挨在一起，成了宠物们的“小床”。只要你们一声召唤，它们便伸出脑袋，你有什么悄悄话就尽管说，你有什么游戏就尽情做。 2、话说我家将镶拼式的泡沫中间部分去掉

7、，再压上用木条和粉色纸带拼扎的相框，配上你们一家的照片，这样的感觉特好。你来到这里，点着其中的一张自豪地说：“这个戴眼镜的是我的爸爸，这个笑眯眯的是我的妈妈，我呢，躲在大树的后面”；你可以噘着小嘴“嫉妒”地说：“知道吗，这个穿着婚纱爱臭美的就是我的妈妈，捧着鲜花的就是我的爸爸，爸爸就知道爱妈妈，他们肯定把我扔家里的小床上了”；你还可以欣喜地说：“猜猜这个小不点是谁？不知道吧，就是本男子汉也！”简简单单一扇“我的一家”信息窗，在你的言谈中，在你的举止里，我们彼此熟识了，了解了，亲和了，我们成了真正的一个大家。3、瓶瓶罐罐扮家家我们用各自从家中选择的色泽艳丽的长方形布料，将两头缝合，并穿上松紧带，

8、分别套在小椅子上，小摇床便做好了。把你们吃完的果冻盒、易拉罐、娃哈哈瓶子都带来，我们自己动手给娃娃做餐具吧。忙活了一阵子，我们的娃娃家便像模像样了。你可以将娃娃放在大吊床上荡秋千；也可以将娃娃放在小摇床上，边唱摇篮曲边哄他们睡觉；娃娃饿了，渴了，爸爸妈妈可以推着娃娃去超市购物，去菜场买菜，去厨房炒菜，最后喂喂你的小娃娃，你在这里忙忙碌碌，从而少了离家的焦虑和烦躁。4、泡沫拼拼幼儿园主题墙上，一扇由大大小小泡沫拼成的凹凸不平的“”形门，门上挂着在蛋糕盒底版上镂出的“动物幼儿园”，这些动物，都用圆形或半圆形的泡沫镶拼而成，更有趣的是将小乌龟的脑袋、手脚都做成活动的，你只要轻轻一拉，小乌龟就会探出脑袋，伸出手脚。整个画面色彩鲜艳，立体感强，栩栩如生。孩子，当你走进这样的教室，你是不是会情不自禁地爱上这里的一切？因为这真的就是你梦寐以求的呀！三、聆听你从“亲亲屋”来到“我的一家”，再“扮家家”，最后来到心怡的“动物幼儿园”，一路走来，不知不觉间，你长大了，你不是抱着宠物猫咪、瑟缩着身子躲在“亲亲屋”的“毛毛虫”，也不是抹着眼泪要妈妈的“小不点”，你学会了谦让，学会了