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文档简介
1、五年级下册第七单元作文指导:持之以恒作文要求:学习了本单元的4篇后,你对“持之以恒”的精神会有了比较深刻的理解与体会。下面就请你在以下两项内容中选择一项,写一篇习作。一、在你的生活中、学习中,你想做成一件事,但遇到了困难。但你凭借自己的毅力和决心,持之以恒地去做,最后克服了困难。你从中明白了一个道理。二、在你的生活、学习中,你想做成一件事,但遇到了困难。你没有坚定信心,没有持之以恒,最后失败了。如果你当时能够坚定不移地朝着目标前进,就可能达成心愿。你从中也明白了一个道理。习作要联系实际生活,把确定目标、实施过程和最后的结果以及每个阶段的想法写清楚。感想要发自内心。题目自拟。指导如下:1.以回忆
2、或概括性的语言开头,点明主题。例如:每个人都渴望成功,为成功而拼搏,就像奔向一个遥远的目标,道路是崎岖而漫长的,路上更是隐藏着各种险阻。在通往成功的道路上,只有坚持不懈,才能把事情做好。有人说,坚持就是胜利。是啊,我想,要取得胜利,就要有坚持不懈的精神。2.第二自然段写你想做成的那件事,以及在做这件事的过程中遇到的困难。注重细节描写,加入动作描写和心理描写。例如:面对这样的局面,我有点儿打退堂鼓,刚才那股迫不及待的劲儿早已烟消云散。我小心翼翼地坐上车,双手紧紧地握住车把手,然后,把脚放在踏板上。没想到,我另一只脚刚踏上去,就扑通一声,摔了一跤,摔了个四脚朝天。自行车就像个调皮的捣蛋鬼,我让它向
3、东它偏往西,让它向西它偏往东。我和妈妈来到篮球场,深吸一口气,完全把篮球当沙包了,于是篮球不情愿地从我的手里逃了出去,落到地上。我把着车把,可这自行车好像和我有什么深仇大恨,一点儿也不听话。3.第三自然段写你凭借自己的毅力和决心,持之以恒地去做,最后克服了困难。在这里,也要注意细节描写,心理活动、动作描写,还可以加入“引用、比喻、排比”等修辞手法。例如:膝盖磕青了,我不在乎;手指擦破了,我不在乎;我每天都坚持练习滑旱冰,每天都摔得很惨,今天红一块,明天青一块,后天紫一块,但我都坚持着。就像牛顿说的,一个人做事没恒心,他是任何事情也做不成的。于是,我开始了第二次的尝试。4.第四自然段总结你从这件事中明白的道理,要扣住持之以恒的主题。例如:骐骥一跃不能十步,驽马十驾,功在不舍
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