苏教版八年级上册生物教师教学计划

1、教师教学计划一、指导思想 认真贯彻党和国家的教育方针和政策，依据生物新课程标准的有关要求，以学生为主体，开展教育教学工作，全面提高学生的生物科学素养，为学生将来的学习，生活奠定生物科学基础。二、学生情况分析 本届八年级共有2个教学班，在校学生155人，由于七年级是其他教师任教，因而只能从学生期末测试成绩来看学生的生物学习情况。在上次的期末考试中，生物学最高分仅为76分，且及格人数不到15%，因而可以看出学生的学习基础并不好，且学习生物学的兴趣也不高，教学难度、教学压力都很大。三、教材分析 本期八年级使用的是苏教版八年级上册教材，教学内容包括生物的生殖、发育和遗传，动物的运动和行为以及健康地生活

2、三个单元共20个章节的内容，在苏教版四册教材中，本册教材是与学生生活联系最多，也是最简单易学的，例如第14章生物的生殖与发育，对于农村生活的孩子来说，各种生物的生殖与发育现象都经常见到，只要教师稍作引导，学生应该并不难掌握。四、教学进度第14章 生物的生殖和发育 第一节 生物的无性生殖1课时 第二节 植物的有性生殖1课时 第三节 昆虫的生殖和发育1课时 第四节 两栖类的生殖和发育1课时第15章 生物的遗传和变异 第一节 dna是主要的遗传物质1课时 第二节 人的性状和遗传1课时 第三节 人的性别遗传1课时 第四节 遗传病和优生优育1课时 第五节 生物的变异1课时第16章 动物的运动 第一节 动

3、物运动方式的多样性1课时 第二节 动物运动的能量来源1课时第17章 动物的行为 第一节 动物行为的主要类型1课时 第二节 动物行为的生理基础1课时第18章 传染病和免疫 第一节 传染病1课时 第二节 免疫和计划免疫1课时第9章 选择健康的生活方式 第一节 远离烟酒1课时 第二节 拒绝毒品_1课时 第三节 选择健康的生活方式 全期新课教学共计20课时，总复习10课时，测验等共计6课时，全期计划课时36课时。五、教学措施 严格按照学校新课堂改革模式的相关要求，以学生为主体开展教学，将课堂的三个环节、六个步骤落实到位，其具体措施如下： 1、加强学生的预习指导，预习是有效学习的基础，只有切实抓好学生的

4、预习，在课堂上学生才能有信心、有能力展示，教师才能放心地将课堂的主体地位交还学生；也只有抓好学生的预习，教师才知道学生在学习过程中有什么困难，该如何引导学生去解决。 2、鼓励、引导学生多说多讲，从上期开始，我校已按照“三环六步”的模式开展课堂改革，学生已有所适应，但学生的课堂展示能力还不强，特别是在课堂上说的能力，讨论的能力都还很差，这需要教师的鼓励和引导。 3、多利用挂图和多媒体等直观教具，在新课堂模式下，对于多媒体教具的利用率有所下聊，但多媒体教学与新课堂改革并不存在冲突，而且多媒体、挂图等对于增强学生的直观感受、加深印像有着特别重要的作用。 4、开展好实验教学，实验是学习生物学的一个重要方法，有些问题通过学生的亲自动手操作，让学生体验发现的快乐，有助于提高学生学习生物学的兴趣，也有助于提高学生的科学探究能力。 5、强化课堂反馈和课后反思，当堂反馈有得于检验学生对知识的掌握程度，及时的课后反思，有利于改进教学的方法，提高课堂的效率。因而，在教学过程中，要加强反馈训练，及时巩固知识，同时及时地反思课堂教学中存在的问题，既要让学生动起来，又要让学生学得