小学二年级体育《快乐羽毛球》教案

1、小学二年级体育快乐羽毛球教案 教师：班级：二年（5 ）班人数：40人 课次：第1课时 学校：学时间：指导教师： 学习羽毛球上手挥拍动作 新授课：1.初步掌握羽毛球上手击球挥拍的动作技术。 2.通过羽毛球挥拍动作的教学，培养学生正确的击球方法，发展协 调，灵敏等素质。 3学生通过游戏，培养学生机智，果断的品质和团结合作、齐心协 力的精神。 教学内容 教学活动方式与组织措施 开始 热身 部分 （5） 1. 上课常规 2. 动力操 第一节：头部运动 第二节：肩部运动 1、教法与学法 1）整队，报数。 2）师生问好。 3）教师宣布课的内容及注意事项。 2、组织队形：成四列横队集合。 3、学习要求：集合

2、做到快、静、齐，站姿端 正。 1）教法与学法： 教师带领学生 起做动力操。 学生跟着老师和音乐一起热身。 2）组织队形：（同图1） 3）学习要求：动作舒展，节奏明快，富有活 力，充分活动身体各部位关节。 2-3 （ 1 次） 第三节：膝关节运动 第四节：踝关节运动 3-4 （1 次） 教学内容 教学活动方式与组织措施 1.活动一：投掷羽毛 1、教法与学法： 球 1）教师设疑如何可以将羽毛球投得又高又远。 2）组织学生自我创新、自我体验。 3）请两位学生示范各自的动作。 4）教师讲解正确方法与动作。 5）引用教师所教动作练习，教师巡回指导，纠 学习 正错误，提示安全。 6-8 提高 2、组织队形

3、：成散点练习。 （2 部分 (20) % 次） 3、学习要求：充满自信，自我创新，身心愉 悦。 1）教法与学法： （1）学生成四列横队听讲解看示范。 2.活动二：学生羽毛 （2）在教师的讲解下，学生跟随教师口令练 球上手击球挥拍动作 习。 1）挥拍4步骤一3 （3）教师喊口令，并巡回指导动作。 步骤一2步骤 （4）挥拍4拍3拍，教师再次讲解示范。 （5）学生听哨声练习。 2）羽毛球举拍垫步 （6）挥拍3拍一一2拍，教师讲解示范。 练习 （7）教师讲解、示范举拍垫步动作。 12- （8）学生听口令练习，前后交叉练习。 14 （9）教师小结动作掌握情况。 教学内容 教学活动方式与组织措施 2、组织

4、队形：两个同心圆，女生在外，男生在 内。 i 3、学习要求： 10-12 学习 1）认真细心听从教师讲解。 3.活动三：游戏（投 2）能按教师所教动作，听口令进行练习。 (2-3 次) 提高 向未来） 游戏方法：学生成四 3）虚心接受教师指导。 部分 路纵队，各组第一位 4）积极练习，并在练习中树立安全意识。 同学手持羽毛球，听 1、教法与学法 (10) 到教师口令后，排头 1）教师讲解游戏的规则、要领。 同学以接力赛跑方 2）组织学生进行游戏接力赛。 式，快速向前跑进， 3）活动过程中，教师观察鼓励学生，提示安 绕过标志物快速返回 全进行活动。 投球区，将球投出， 各队预备区的同学移 4)

5、讲评一次游戏中存在问题，再次练习。 动步伐用手中的筐子 5) 表扬、鼓励勇敢、机智孩子，宣布游戏获 接球，接到球后快速 胜队伍。 将筐子传给下一位同 2、 组织：成四列纵队进行游戏。 学再跑出，投完的同 17 学站在本队队尾，以 此类推，以最快完成 队投进球最多的队为 投球 00000 7 胜。 3、 学习要求： 游戏规则： 1) 按照教游戏规则及方法进行游戏。 1）按规定的游戏方 2) 积极参与、团结合作、齐心协力。 法进行。 3) 游戏中注意安全。 2）听从指挥， 注意安全。 教学内容 教学活动方式与组织措施 1.放松操（听音 1、 教法与学法 乐） 1) 学生跟着教师随音乐进行韧带放松，

6、恢复 身心。 2) 教师利用小游戏总结本课，表扬先进，激 恢复 励后进。 3) 收拾器材，师生再见。 4-5 身心 4) 以四列纵队排列 (1 部分 2.以小游戏形式 2、 组织队形：成散点。 1 次） (5) 总结全课。 3.收拾器材，宣 Q 布卜课。 3、 学习要求： 1) 动作放松，心情愉悦。 2)自评互评，提出今后努力方向。 场地器 毛球拍空地把或球球场粒，筐子,4标志物4个，口哨1个，录音机1台，羽 预计心 率与练 习密度 1. 技能目标：85%以上学生能初步掌 握所学的羽毛球击高球挥拍动作。 2. 体能目标：预计本课学生的运动强 度为中等，最高心率160次/分左 右，平均心率125次/分左右。 3情感目标：练习密度为 40%左右， 学生获得适宜的运动负荷有效地提 高、灵敏性、协调性，增强体质。 课后反思：本节课是校本教材， 课中我利用向林丹哥哥学习为国争光 出发，学习打羽毛