水上飞机的说课稿

1、水上飞机的说课稿一. 说教材1. 教材简析 水上飞机是义务教育苏教版第六册第五单元的第三篇课文 这是一篇科学童话作者用拟人化伎俩形象的先容了水上飞机的遍及 用途向学生显现了科技新结果全文共 8 个自然段 第一自然段写小海鸥发明了一条稀罕的大船后想去问个毕竟第 二至七自然段写小海鸥通过与水上飞机攀谈相识了水上飞机的种类 和重要用途第八自然段写水上飞机听到警报后立刻前去救济遇险船 只课文故事性强景象饶故意见意义语言生动生动没有高妙的原理 没有晦涩的术语读来情趣盎然引人入胜是增强语言训练引发科学兴 趣的好课本2. 教学目标 根据大纲要求结合教材本身的特点按照布卢姆的教育目标分类 我确定了以下教学目标

2、：(1) 认知目标：学会本课 10 个生字两条绿线内 1 个字只识不写 认识 1 个多音字理解由生字组成的词语(2) 技能目标：能正确、流利、有感情的朗读课文(3) 情感目标：了解水上飞机的主要作用激发学生从小爱科学、 学科学长大用科学为人类造福的志趣为顺利达到教学目标我分两课时进行教学第一课时初读课文学习生字词初步理清文章思路、 理解课文内容主要完成认知目标第二课 时进一步加强技能目标的训练和完成情感目标而全课的重难点也就 在于第二课时所要完成的目标上即指导学生有感情地朗读课文让学 生了解水上飞机的主要作用激发学生从小爱科学、 学科学长大用科学 为人类造福的志趣下面我着重讲第二课时的教学二.

3、 说学情分析 三年级学生已掌握一定的阅读方法能用自己喜欢的方式读课文 再结合教材本身特点我让学生通过多种形式的朗读提高学生的朗读 水平所谓“书读百遍其义自见”进而让学生更好的掌握新的知识三. 说教法1) 以读代讲法 本文故事性强情节饶有趣味语言生动活泼为此我采用以读代讲 法感情朗读贯穿全课教学在小学生面前枯燥的讲解只会让学生失去 学习的兴趣而以读代讲采用不同形式的读不但可以培养兴趣还可以 帮助理解、感受课文的语言美正如朱熹所说：“书读百遍其义自见”2) 情境教学法 “作者胸有境入境始于亲”教师只有在教学过程中想方设法为 学生创设一个具体、 生动、形象的情境并通过恰当的方式把学生完全 带入这个情

4、境之中才能让学生在具体情境的启发下有效地进行学习 教学本课时我通过“谁来当当吃惊的小海鸥”“大家想不想去看看呀 ?” 的语言男女生分角色读等途径努力营造出一个民主、 和谐、宽松的教学情境以唤起学生情感的共鸣让他们学得兴趣盎燃这正是新课标 所提倡的“语文教学应激发学生的学习兴趣” 这样学生就在轻松愉快 的氛围中自主高效的掌握了知识另外我还辅以直观教学法谈话法等多种教学法以提高教学质量四. 说学法(1) 探究法 学起于思思源于疑疑则诱发探索爱因斯坦也曾说过：提出一个 问题比解决一个问题要重要因此我把质疑、 释疑作为教学过程中重要 组成部分揭题后就让学生质疑课题如 “看了课题你有什么问题要问 ?”

5、在整个教学中我也抓住教学的疑点、 难点设计具有针对性和启发性的 问题启发鼓励学生思索探讨逐步解疑(2) 合作学习法 我们培养的是跨世纪的人才他们除了自身要努力学习勇于创新 外还必须具备真诚的态度、 开朗的性格及善于与人合作的精神能够处 理好与他人的协作关系集众人之智慧取长补短是跨世纪优秀人才必 备的基本素质因此我在教学本课时让学生小组讨论、 互相评价分角色 朗读等方式学习让他们集思广益、 互相切磋在知识方面相互补充在学 习方法上相互借鉴五. 说教学程序 教学程序是否安排的科学合理是教学成败的关键为了圆满完成教学目标我设计了以下教学程序：( 一 ) 谈话激趣直观导入导语：“飞机” ( 板书)是人

6、类的好朋友你们都认识它 ?谁来说说 你对飞机的印象 ?相机出示课前准备的飞机图画师问：这些飞机都是 在飞的呀 ?那你们见过“水上飞机” ?(板书：水上 ) 这样通过谈话激趣 导入了本课： 今天我们就一起来学习一篇有趣的科学童话： 水上飞机 课一开始我用导语激起学生的学习兴趣把学生的积极性调动起 来就形成了 “未成曲调先有情” 的良好课堂基调接下来让学生质疑课 题：看着课题你有什么问题要问 ?明代学者陈敏章说：“学贵质疑” 一开始就让学生发现问题、 提出问题进而才能产生解决问题的欲望让 学生真正成为学习的主人( 二) 初读课文整体感知1. 师范读课文带学生进入课文从整体感知课文2 生自由读课文( 三) 精读训练1. 学习第一自然段 过渡语：当你看到你从来没见过的很奇怪的东西时你的心情会 是怎样的呢 ?小海鸥发现了一条奇怪的大船它又是怎样做的呢 ?(1) 指名读 (1) 自然段请学生评价 (2) 指名读小海鸥想的话指导 读出奇怪的语气(3) 全班齐读 (1) 自然段(4) 解决什么叫“究竟”2 、学习第二至第六自然段(1) 接纳引读的方法让学生读出 2、3、4、5 自然段(2) 第五自然段：通过提问的方法办理这是一架“救护机”它的 功效是：救济海上罹难船只 ( 相机板书：救护机救济罹难船只 )(3) 训练对