跨文化交流的模式、特点及理论

1、第二讲：跨文化交流 的模式、特点、理论 及其研究方法,一、跨文化交流的模式 二、跨文化交流的特点 三、跨文化交流的理论 四、研究跨文化交流的方法,纲要,一、跨文化交流的模式,1、文化和交流的关系 （1）文化对传播的影响 对传播模式（委婉与直率） 对交流效果（价值观） （2）传播对文化的影响 通过传播文化得以表现和生存 传播使文化得以发展变异,2、跨文化传播的模式 （1）跨文化传播与同文化传播的分界： 理论上的典型跨文化交流和同文化交流，,甲乙相离,甲乙重合,理论上，典型的跨文化交流,典型的同文化交流,图 2.1,在现实生活中,在人际交流中：有跨文化交流也有同文化交流(个案：不同亚文化背景人员间

2、的跨文化交流）,（2）跨文化传播的模式（a）,文化的层次,跨文化交流三种层次的关系,小,大,强,弱,涉及面,针对性,3、跨文化传播的几种形式 （1） 民族 （2） 种族 （3） 国家 （4） 性别 （5） 代际 （6) 职业 （7) 地域 （个案）,二、跨文化交流的特点,1、跨文化交流的特点 （1）交流双方文化共享性差 （2）各种文化间差异程度不同 （3）无意识的先入为主 （4）误解、矛盾、冲突增多 （5）文化变异性增强,个案：狗肉战,2、跨文化交流中注意的问题： （1）两种文化的异同与互动 （2）两种文化的冲突点 （3）文化发展的变异 （4）文化的依附与独立,三、跨文化交流学中的各种理论,1

3、、跨文化交流学涉及的学科 （1）文化人类学 （2）心理学 （3）传播学 （4）语言学 （5）哲学 （6）社会学 （7）国际关系学,2、跨文化交流学的各种理论,（1）传播学：减少不确定性理论 （2）心理学：归因理论 （3）语言学：修辞学理论 （4）哲学：世界观、人生观、价值观 （5）文化人类学：文化规范冲突理论 （6）社会学：适应理论 （7）国际关系学,四、研究的三种方法,1、社会科学的方法（social science,有时称 为functionalist) 2、 描述性方法（interpretive approach) 3、评论性方法（critical approach),研究跨文化交流的方

4、法,研究跨文化交流的方法（续）,文化人类学者采取的实地考察观察、调查访问的方法，他们搜集的材料往往生动而丰富。 心理学者的文章中，通常有精确的数据和严密的分析，因此有更大的说服力。 语言学者利用搜集的语言材料说明跨文化交流中的问题，一般都很具体。 传播学者重视理论，对跨文化交流学的理论探讨最多。,哪一个学科最有助于跨文化交流学？1991年对跨文化教育培训和研究学会350名会员的调查,排名： 人类学 社会学 语言学 心理学 言语交际学 政治学 经济学 地理学,哪个学科的学者参与跨文化交流学最多？,学科 平均分 标准差 人类学 1.97 1.03 语言学 2.24 1.06 言语交际学 2.59

5、1.23 社会学 2.61 1.01 心理学 2.77 1.07 政治学 3.07 1.13 经济学 3.50 1.31 地理学 3.59 1.08 1=最有帮助 2=很有帮助 3=有帮助 4=帮助教小 5=帮助最小,哪个学科的课程最有助于跨文化交流学？,学科 平均分 标准差 选课% 人类学 1.27 0.61 72% 语言学 1.51 0.75 48% 社会学 1.78 0.81 76% 言语交际学 1.87 0.85 54% 心理学 2.01 0.89 83% 地理学 2.01 0.98 38% 政治学 2.25 0.91 66% 经济学 275 1.03 52% 1=最有帮助 2=很有帮

6、助 3=有帮助 4=帮助教小 5=帮助最小,哪个学科对跨文化交流影响最大（1998年，william hart 的研究）,对重要期刊international journal of intercultural relations(1983-1996)文章中的13006条引文作出分析，对跨文化关系研究中最有影响的学者、书刊和大学。 其结果是： 在跨文化关系研究中，心理学的影响占第一位，以下依此是传播学、社会学和人类学。,最有影响的前十位作者是： gudykunst 、triandis、brislin、ruben、hall、 hofstede、kim、 hammer、furnham、landis, 其中4人是传播学教授，5人是心理学教授，1人是文化人类学教授。,总之，跨文化交流学具有多学科的性质，它的理论主要取之于人类学、心理学、传播学、语言学等。正是由于它的多学科的性质，它没有一套一成不变的理论和研究方法。心理学和文化人类学在跨文化交流学的研究中起着举足轻重的作用。,第二讲应掌握的知识,1、用你自己