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1、解决问题的策略,数学在生活中应用,升、毫升的应用,数学课上认识了升、毫升,容量,刻度线,刻度,500ML的放大量杯,25L的汽油桶,1L的电热水壶,19L的汽油桶,5mL眼药水,100ml 儿童糖浆,15mL风油精,200mlL风油精,升、毫升的应用,1 L,课后，我和同学相约去踢足球，今天的天气特别的热，我和同学回家的时候发现妈妈给我准备了柠檬水，水壶是1L，我们总共五个人，每人倒一杯水，正好一壶水。,200ml,200ml,200ml,200ml,200ml,两位、三位数除以两位数,学校要参加一个足球赛，有96位同学参加了足够选拔赛，按照人数，学校计划按照每队11位正式队员，1位替补队员组

2、队，96位同学可以组成8个足球队。,9612=8,两位、三位数除以两位数,最终，我所在的球队代表学校参加了足球比赛，比赛当天，人山人海，看足球赛的，比赛的，听广播里说，参加比赛的人总共有312人，总共有26支球队，每个队伍1位替补队员。,31212=26,认识周期,球场上可真漂亮啊，彩旗飘飘，我注意到了彩旗的排列周期，是按照红白黄蓝的规律排列的。,认识周期,参加比赛的球队了解足球排列的周期，就可以自己任意选择自己喜欢的一个足球。,观察物体,足球赛结束了，我们学校赢得了比赛的冠军，站上了领奖台，领奖台是由什么形状组成的？,呼啦呼啦，耶耶耶，我们赢了,正面看到的领奖台，是由三个长方形组成。,观察物体,赛后，我们球队找到了老师送给我们的超大型的礼物，请问，这个礼物展开后，正面形状是什么？左边的是哪个？,观察物体,观察下面的物体是什么形状的？,杯子的侧

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