【xx教育网优选】小学语文苏教版六年级下册《夜晚的实验》 (1)教学

1、,1.你能说出几个科学家的名字吗?,2.你觉得科学家一次次伟大的发明都来源于什么呢?,意大利科学家扎罗斯帕拉捷 （1729年1月12日1799年2月11日） 出生地：意大利斯坎迪亚诺镇 家庭状况：父亲是有名的律师，母亲出生富裕之家。 职业：意大利著名的博物学家、生理学家和实验家。 简介：他在动物血液循环系统、动物消化生理等方面都有深入的研究，他的蝙蝠实验，为“超声波”的研究提供了理论基础。1799年2月11日因病与世长辞,终年70岁。,朗读课文，想想课文记叙了件什么事？,喉咙 苍蝇 (咙、蝇是后鼻音，在词中读轻声),读一读,瞎子 薄膜 油漆 矿藏 领域 蝙蝠 揭开 应用,yng yng,kun

2、g cng,hu lng,bo m,bin f,yng,一、斯帕拉捷从生活中的现象发现了问题。 二、斯帕拉捷进行夜晚的实验，揭开了蝙蝠夜晚飞行的秘密。 三、人们继续研究，弄明白了蝙蝠飞行的原理。 四、超声波给人类社会带来的恩惠。,初读，理清脉络,1蒙上蝙蝠的眼睛，结果蝙蝠轻盈敏捷地来回飞翔。 2堵住蝙蝠的鼻子，结果蝙蝠还是飞得那么敏捷、轻松。 3把蝙蝠全身涂满油漆，可还是没有影响到它们的飞行。 4堵住蝙蝠的耳朵，蝙蝠很快就跌落到地。,四次实验,意大利科学家帕斯拉捷习惯晚饭后到附近的街道上散步。他常常看到，很多蝙蝠灵活的在空中飞来飞去，却从不会撞到墙壁上。这个现象引起了他的好奇：蝙蝠凭什么特殊本

3、领在夜空中自由自在的飞行呢？,常常,好奇,蝙蝠能在夜间自由飞翔的奥秘是什么？,蝙蝠靠喉咙发出人耳听不见的“超声波”，这种声音沿着直线传播，一碰到物体就像光照到镜子上那样反射回来。蝙蝠用耳朵接受到这种“超声波”，就能迅速做出判断，灵巧的自由飞翔，捕捉食物。,这个现象引起了他的好奇：蝙蝠凭什么特殊的本领在夜空中自由自在地飞行呢？ 斯帕拉捷很奇怪：不用眼睛，蝙蝠凭什么来辨别前方的物体，捕捉灵活的飞蛾呢？ “难道它薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔，而且能在夜间洞察一切吗？”斯帕拉捷这样猜想。,充满好奇 善于思考 大胆猜想 坚持不懈,斯帕拉捷身上什么地方值得我们学习？从哪里看出来的？,观察细致，对常见想象敏感

4、，好奇心强。,（1）他常常看到很多蝙蝠灵活地在夜空中飞来飞去，却从不会撞到树上或者墙壁上。 （2）蝙蝠凭什么特殊的本领在夜空中自由自在地飞行呢？,斯帕拉捷真是一个善于思考的科学家！,不用眼睛，蝙蝠凭什么来辨别前方的物体，捕捉灵活的飞蛾呢？,难道他薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔，而且能在夜间洞察一切吗？,蝙蝠凭什么特殊的本领在夜空中自由自在地飞行呢？,奇怪,猜想,好奇,啊！蝙蝠在夜间飞行，捕捉食物，就是靠听觉来辨别方向、确认目标的！,蝙蝠能在夜间自由飞翔的奥秘是什么？,蝙蝠靠喉咙发出人耳听不见的“超声波”，这种声音沿着直线传播，一碰到物体就像光照到镜子上那样反射回来。蝙蝠用耳朵接受到这种“超声波”，

5、就能迅速做出判断，灵巧的自由飞翔，捕捉食物。,斯帕拉捷的实验可能做了很多次，课文写了几次，每次的情况怎样？你能完成下列表格吗？,蒙上眼睛,飞得那么敏捷、轻松,用油漆涂满全身,没有影响,堵住耳朵,跌落到地上,啊！蝙蝠在夜间飞行，捕捉食物，原来是靠听觉来辨别方向、确认目标的呀 ！,自读23自然段，找出实验的假设、做法、结果、结论。,斯帕拉捷真是一个锲而不舍的科学家！,快速默读课文46自然段，思考： 斯帕拉捷是怎样做实验的？结果如何？用简洁的词语完成表格。,堵鼻子,涂油漆,堵耳朵,飞得那么敏捷、轻松,不靠鼻子,还是没有影响到飞行,不靠翅膀,东碰西撞 跌落,靠听觉！,翅膀在夜间 洞察一切,靠鼻子？,靠

6、耳朵？,斯帕拉捷很奇怪：不用眼睛，蝙蝠凭什么来辨别前方的物体，捕捉灵活的飞蛾呢？,这句话在结构上所起的作用是什么？,这句话用了两个感叹号，你从中体会到什么？,啊！蝙蝠在夜间飞行，捕捉食物，原来是靠听觉来辨别方向、确认目标的！,默读课文89小节： 1.在草稿纸上画一画蝙蝠夜行示意图，同学间说说蝙蝠夜行的奥秘。 2.“巨大的恩惠”指什么？用直线在文中画出相关语句。,蝙蝠夜行“示意图” 喉咙 障 蝙蝠 （超声波） 碍 耳朵 物,斯帕拉捷是个（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的科学家。,细心观察,善于思考,锲而不舍,做出贡献,整理课件,整理课件,B超,整理课件,声呐,整理课件,雷达,整理课件,驱 蚊 器,整理课件,汽车倒车雷达,彩色B超机,整理课件,默读课文89小节：1.在草稿纸上画一画蝙蝠夜行示意图，同学间说说蝙蝠夜行的奥秘。2.“巨大的恩惠”指什么？用直线在文中画出相关语句。,整理课件,本课生动记叙了意大利科学家斯帕拉捷通过多次夜晚的试验，终于揭开蝙蝠飞行秘密的经过。这一实验结果促使人们去研究超声波，这给人类带来巨大的恩惠。,读了这个故事，你受到什么启发?,要注意观察，对一些现象进行思考，要勇于探索。,整理课件,观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植