人教版八年级语文上册《三单元阅读12. 桥之美》研讨课件_25_第1页
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牢记字词：,煞风景 纤细 孕育 前瞻后顾 强劲 陡坡 庞大 险峻,驻足：,失之毫厘，差之千里 ：,停止脚步。,意思是相差虽小，而造成的误差或错误极大。,sh,xin,yn,zhn,jng,du,png,jn,把握主旨：,思考：在作者看来，“桥”美在何处？,理清脉络：,第一段：俗语引出“桥”。,第二段：诗句引出“桥”的形式美。,第三段：对比自身结构美，强调“桥之美”是不同环境中的形式美。,第四段：举四例，写桥在形式上的构成作用。,第五段：举三例，写桥在形式上的联系作用。,第六段：举三例，谈桥应与周围事物相衬托、呼应。,第七段：举“鹊桥”例，点明“桥之美”的内涵。照应了第三段内容。,总,总,分,正面,反面,假如你是一个编辑，由于版面限制，你要将这篇1500多字的文章删减到600字左右，请说说你将如何对本文的内容进行取舍？,赏析语句：,1茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。,2无论是木桥还是石桥，其身段的纵横与桥下的水波协同谱出形与色的乐曲。,

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