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文档简介

1、第十三章内能教学设计板桥中学一、知识目标丁伏强1、常见的物质是有分子、原子构成的。2、通过自然界和生活中的一些简单现象。了解分子热运动的一些特点。知道分子动理论的基本观点。3、了解内能和热量。4、通过实验，了解比热容，尝试用比热容说明简单【教学目标】的自然现象。二、能力目标培养学生分析问题归纳知识，应用知识解决实际问题的能力。三、情感态度和价值观培养学生养成良好的学习习惯，热爱科学，能力学习的奋斗精神。分子动理论的基本观点，改变内能的方法。比热【教学重点】容知识的应用。【教学难点】【教学方法】用比热容说明简单的自然现象。问答法、讨论法、练习法【教具】多媒体及课件，复习学案.【教学过程 】教学环

2、节教师活动学生活动设计意图一、 课标要求（课件）1、常见的物质是有分子、原子构成的。一、课标要2、通过自然界和生活中的一些简单现求象。了解分子热运动的一些特点。知道分子阅读课标知道课标对动理论的基本观点。内能的要求3、了解内能和热量。4、通过实验，了解比热容，尝试用比热容说明简单的自然现象 .一、 2012 年试题（ 3 分） 24.选择题引导学生回顾改变物体内能的方法，做二功和热传递的知识。思考2012-2016（ 1 分） 31. 填空题年宁夏中考引导学生回顾扩散，分子无规则运动知识。物理真题体验分析试题总结考二、 2013 年点。（3 分） 24选择题引导学生回顾水的比热容较大在生活中的

3、运用，吸收热量，温度变化知识。（ 1 分） 36.(1) 应用题知道弟十三章内能主要考点集中在哪些知识点。引导学生分子动理论的知识，分子很小，肉眼看不到，一般显微镜也看不到，只有电子显微镜才能看到。三、 2014 年（ 3 分） 25. 选择题引导学生回顾分子热运动知识。及熔点和沸点的知识。（2 分） 30填空题引导学生回顾比热容与温度变化知识。四、 2015 年（ 3 分） 25选择题分析试题总结考点引导学生分析温度变化量与比热容的关系。（3 分） 33. 填空题分析试题总结考点引导学生回顾做功改变物体内能知识。（ 1 分） 37. 应用题思考引导学生回顾扩散知识。知道内能测查题型五、 2016 年（ 5 分） 28、选择题引导学生回顾水的比热容大应用知识。下列几个事例中描述正确的是（）（2 分） 30填空题引导学生回顾扩散知识。分析试题总结（2 分） 32填空题考点引导学生回顾热传递和做功改变物体内能知识。交流讨论三、知 道 内能总结近 5 年宁夏中考对内能知识点考察总 结 内 能 考命题总结特点。总结高频考点，确定复习方法和方向。 点规律考察题型

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