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文档简介
1、降落伞教案教学目标; 1.了解降落伞下降速度的因素。 2.知道是空气阻力和重力的大小影响降落伞下降的速度。 3.能够设计实验探究影响降落伞下降快慢的因素。重点:猜想影响降落伞下降快慢的因素并能设计方案进行验证。难点:运用已有的力的知识解释生活中的现象。教具:材料相同大小不同的伞面、相同长度的绳子、重量不同的夹子。教学过程:一、问题导入:同学们,科学的发展使人类实现了很多梦想,人们借助飞机可以到达几千米的高空,也可以借助降落伞从几千米的高空安全落地。同学们看,老师今天给你们带来了什么礼物?(出示降落伞,板书课题。)1.请你仔细观察,降落伞的结构包括那些部分?(伞面、伞绳、悬挂物)。2.小小降落伞
2、,空中开花本领高。请你再想一想:降落伞在下降过程中都受到哪些力的作用?这些力的方向是怎样的呢?3.你能根据刚才的解释,说说降落伞的工作原理吗?(利用空气的阻力降低下降的速度)二、展示降落伞的下降过程,提出猜想1、同学们,了解了降落伞,你们想不想做个小伞兵呢?今天老师带来了我们学校学生亲手做的降落伞。现在,老师请几名同学到前面来,象影片里一样,来一次飞行表演。2、学生活动,指名到前面来,先介绍自己降落伞的材料、大小、形状等。讲述:为了让大家看得更清楚,老师请他们站在桌子上,模拟降落伞从高空降落的样子。上面的同学两手捏住降落伞的两边,并保持同一高度,下面的同学倒数“三、二、一”时放手,同时注意观察
3、降落伞的下降过程。3、提问:、降落伞下降的速度相同吗?、是真的吗?我们再来一次。4.学生再次放飞降落伞。思考:真的有快有慢,为什么会这样子呢?是什么影响了降落伞下降的快慢呢?大家能不能猜一猜?5.学生讨论交流,提出假设。三、设计实验,确定主题1、谈话:同学们通过认真的观察和思考,出现了这么多猜想,但是这些猜想,我们一下子研究不了那么多,再加上所带材料的限制,我们先来研究伞面大小和悬挂物的轻重这两个问题,剩下的我们课后接着研究,好吗?2、学生分组讨论:想一想,你们组准备研究哪个影响降落伞下降快慢的因素呢?四、制定方案,评价方案1、讲述:现在每个组都选择了自己想研究的问题,为了使我们的研究成功,请
4、大家行动之前先制定一个周密的计划。2、学生根据自己的问题填写课本第80页活动记录表的前四项。3、每组指名,说一说你们的研究方案,其他同学注意听,是否合理,帮助完善。4、学生补充、完善方案。五、学生实验探究,交流发现1、谈话:验证方案确定好了,根据你们的要求,老师为你们准备了所需材料。为了更顺利的完成实验,实验开始前,我想给大家提几点小建议;.组长合理分工,组员合作,迅速完成实验。、实验过程要认真观察,及时记录,实验完成后及时得出结论(完成记录表)。、上下桌子一定要注意安全。2、发放材料,学生活动。教师巡视,在学生呢个需要时给予帮助。3、谈话:大家都按自己的兴趣研究了有关降落伞的问题,你们的猜想得到验证了吗?请把你们的研究成果展示给大家,好吗?4、每组指名汇报:先说说自己研究的问题,然后简要说说是怎样研究的,最后交流你们的发现。六、总结延伸:1、通过大家的研究和验证,
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