2020年4_23世界读书日活动总结4篇_第1页
2020年4_23世界读书日活动总结4篇_第2页
2020年4_23世界读书日活动总结4篇_第3页
2020年4_23世界读书日活动总结4篇_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2020年4 - 2世界读书日活动总结4篇2020年4 - 23世界读书日活动总结一据 xx 区文化体育和新闻出版局的布置,我镇高度重视此项工作, 精心组织,认真策划,确保活动取得成效。结合我镇实际情况, xx 镇 展开“4 - 23”世界读书日全民阅读活动。具体工作总结如下:一、4 月 23 日,利用农家书屋、社区书屋展开丰富多彩的读书活 动,持续提升农家书屋、社区书屋的社会影响力。二、“ 4 23”世界读书日当天组织各村、社区发动村民、居民 到农家书屋、社区书屋读书活动,全镇共发动了村民、居民到农家书 屋、社区书屋读书的人次多达 100 人。三、增强宣传,利用横幅、广播等形式实行宣传“ 4

2、 - 23”世界 读书日活动,使全镇人民都懂得“ 4 - 23”是世界读书日。四、为了起到领导带头作用,有些村委书记、社区党总支亲自参 加“4 - 23 ”世界读书日全民阅读活动,通过读书日活动,号召村委、 社区居民把读书养成习惯,并带动身边的人一起享受读书带来的快乐。 积极参与各项读书活动,从读书中获得新知,在读书中品味人生百态 用心灵和书实行交流,让浓郁的书香充盈村、社区的每一个角落。2020年世界读书日系列活动总结二为引导我院学生多读书、读好书,形成热爱读书的新风尚,图书 馆联合校团委从 4 月 5 日至 5 月 14 日举办了我院“读书活动月”活动。 本届读书月活动展开了经典图书推荐、

3、学术讲座、数字资源培训、读 书交流会等丰富多彩的系列活动。通过活动引导同学们热爱读书,有 效利用图书馆丰富资源。为更好地宣传本次活动,营造浓郁的活动氛围,图书馆利用网页、 制作展板、悬挂大幅标语等形式多层次、多途径宣传报道读书月活动, 使得此次活动辐射面广,在读者中产生积极反响,有近 4000 学生参与 读书月活动。在“ 4.23”第十七个世界读书日当天,合川日报记 者到我院做了专门的采访,并于次日做了报道。为提升同学们的阅读兴趣,培养良好的阅读习惯,提升阅读品位 及文化修养,引导同学们回归名著、回归经典,深入了解经典文学的 深刻内涵,图书馆向读者推荐各类经典图书近 200 种,并将这些经典

4、书目于图书馆向广大读者展出。4 月 25日,图书馆邀请重庆市级重点学科古代文学负责人、研究 生领衔导师、我校文学与新闻学院谢真元教授为读者举办了一场主题 为“红楼梦的悲剧世界”的学术讲座。来自各院系的 260 余名师生参 加了本次讲座。听讲的同学普遍感到受益匪浅,充分激发了学生对我 国古典文学的兴趣,学到了很多课堂上学不到的知识。4 月 17日至 4月 24日我馆邀请数据库厂商的专业技术人员来我 院举办数据库使用方法的系列培训活动,以协助读者充分利用馆藏数 字资源。培训活动以互动交流、有奖问答等形式展开,为读者献上了 共五场生动活泼、开阔视野的数字阅读盛宴,加深了读者对图书馆数 字资源的了解,

5、提升了同学们利用数字资源的水平。通过读书月活动的展开,我院师生读书人次明显增加,据统计, 在读书月活动中,学生借出图书达 12000余册,借书册次比同期增长 52%“腹有诗书气自华,最是书香能致远”,“品读润才华,书博得 风雅”。让我们在生活中多读书、读好书、好读书。让读书充实自己 的每一天,让读书成就自己美好的未来吧 !2020年4 - 23世界读书日活动总结三亲爱的同学们、老师们:为期一个月的“ 4.23 世界读书日”活动即将落幕,让我们来回顾 一下 xx 中学 2020 年“世界读书日”活动的相关内容吧 !由政教处牵头负责的世界读书日启动仪式于 4 月 23 日隆重举行。 全校近 370

6、0 名师生及家长、市县相关领导参与了启动仪式,宜宾县电 视台、宜宾县教育网、四川在线等媒体和网络十分注重并做出报道, 收到很好的效果。“人生因阅读而精彩”主题手抄报评选活动有全校 51 个班级上交了质量较高的手抄报 70 余份,由学生评奖的方式分别评 出一等奖 18 个,二等奖 18 个,三等奖 15 个。“书香伴我成长”主题 黑板报评选活动共有 58 个班级按时完成了较高质量的班级黑板报,并 由学生投票评选出一等奖 18 个,二等奖 18 个,三等奖 22 个。“视力 保护知识讲解”活动共发放资料 3500 余册; “好书捐赠”活动进一步 充实了班级图书柜,每个班的班级书箱藏书均达到人均一册

7、以上。在学校办公室负责的专家讲座中,由王世文老师主讲的阅读的 方法指导和建议专题讲座,全校学生在教室内认真倾听,对大家的 阅读方法实行了指导,使同学们的阅读方法有了一定的提升。由宜宾 学院蒋德均教授主讲的经典阅读价值及实现途径专题讲座,全校 教职工及学生家长 200 余人参与并收到很好的效果。由教务处牵头的“好书带回家”诚信自助借阅活动,全校师生及 家长共借阅图书 8585 册,其中学生借阅 6750 册,教师借书 1250 册, 社会人士和家长借书 585 册。“我最喜欢的一本书、对我影响最深的 一本书”征文活动收到学生投稿 3500 余篇,学校各年级评出一、二、 三等奖 60 余篇,学校将

8、对一等奖获奖同学实行书本奖励,并将一等奖 获奖作品集结成册,出版收藏。读书日当天,学校的图书室和有声读 物教室对全校师生和广大市民免费开放,收到很好效果。“好书推送” 活动在每月下旬将继续实行,希望全体师生积极参与。由教科室负责的教师读书笔记展活动收到教师读书笔记 200 余本, 部分老师的读书笔记内容很丰富、知识面广 ;2020 级年级组举办的“好 读书,读好书,读书好”演讲比赛也得到了 2020 级各班的广泛注重, 每个班都派出了选手参加,通过选手们的角逐评出了一等奖6 名,二等奖 8 名,三等奖 6 名。由团委负责的“好书分享”活动共收到各班 的好书分享卡 100 余张,推荐的好书不胜枚

9、举。通过为期一个月的“世界读书日”系列活动,激发了全校师生的 阅读热情,培养了全校师生的阅读习惯,提升了同学们的阅读水平。 据了解,七年级 16班等班级每天中午 1:30-1:50已经成为了每天自 主阅读的固定时段,同学们能够在没有老师监督的情况下自觉阅读, 相信能够长期坚持并希望全校各班向他们学习 !最后,我认为本次读书日系列活动取得了圆满成功,希望读书不 能只停留在读书日,一定要长期坚持。“让阅读成为习惯、让生命更 加精彩” !祝大家快乐阅读,共同成长 !谢谢!2020年4 - 23世界读书日活动总结四 4月 23日,本社团在红梅公园举办了世界读书日活动,在此活动之前我们准备了很多,总的来

10、说这次活动举办的还是比较成功的。我们精心挑选了书签,并在书签上写有名人名言,派送给来观看 的游人,我们还出了 5 张关于读书节的海报,以供游人观看,大致知 道举办的什么活动,还有一张 10米的横幅,打出了活动的主题。23日早上结合好社团的成员,于 9点到达红梅公园,把海报展示好,拉起了横幅,然后向游客展示我们的主题,与他们交流,让更多 的人来了解读书的重要性,向游客派发书签,邀请他们来签名,展示 我们活动的主题是读书日以及读书的重要性。本次活动买书签花费 50元,制作横幅花费 50元,以及路费 15*2=30 元。本次活动我充分我理解到:1、做活动的做好充分的准备工作,那些活动的必需品是一定的

11、, 还得考虑到其他的意外事件。 23 日在红梅公园做活动的时候就有公园 的工作人员前来询问是否得到允许,还好在此之前有申请,要不还不 能够在公园举办本次活动。所以做活动得做好充分的准备,考虑周全。2、做事得要有责任心,仔细,认真。当我们展示海报的时候有 游客向我们提出来说海报上有错别字,我一看果真有 2 个错别字,令 我们相当尴尬。不知道他们是怎么回事,做事太马虎。所以我觉得通 过这次活动我理解到,做事一定得认真仔细了,不可马虎让人家笑话。3、做人一定得做个人样来,不可让人把话说。本社团很多成员 因为周六得去上课,所以并不是很多,知道了一部分人员,不过 23 日 活动早上时,有些成员却说临时有

12、事不能够去。让人感觉就是很不好, 如果真的有事能够说明批准,但是不想去,因为懒或者怕麻烦等等其 他的原因,让人感觉这人不行。所以我觉得通过这次活动我获得很多, 以后做事得认真对待,把事情做好,不能够把话给别人说。4、这次活动的确锻炼到了我们。我们与陌生人实行面对面的沟 通交流,让他们知道我们举办的是说明活动,活动的目的是说明,而 且我们小组的成员实行的配合,合理分工,让我们理解到一个集体的 重要性,使成员之间的交流更进一步的增加了。不但锻炼了我们的团 队合作,而且也锻炼了我们的口才,我觉得这才是做好的收获。5、活动中我们有些做的并不是很好,与游人交流的不够好,有 些游客问的,我们并没有回答上来,准备工作并不是很好,实的做的 很好,不过有些虚的准备的并不是很充分。举办活

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论