复旦大学投毒案-反思PPT课件

1、关心身边的你， 关注我们的心灵。,事件回顾,4月11日，上海市公安局文化保卫分局接复旦大学保卫处报案：该校枫林校区2010级硕士研究生黄某自4月1日饮用了寝室内饮水机中的水后出现身体不适，有中毒迹象，正在医院抢救。 上海警方接报后立即组成专案组开展侦查。经现场勘查和调查走访，锁定黄某同寝室同学林某有重大作案嫌疑，当晚，依法对林某实施刑事传唤。4月12日，林某被警方依法刑事拘留。 经警方初步查明，林某因生活琐事与黄某关系不和、心存不满，经事先预谋，3月31日中午，将其做实验后剩余并存放在实验室内的剧毒化合物带至寝室，注入饮水机水槽。 4月1日晨，黄某饮用饮水机中的水后出现中毒症状，后经医院救治无

2、效于4月16日下午去世。,历年来高校内杀室友事件盘点,1、1994年，清华大学女生朱令铊中毒案，至今未破。 2、1997年，北京大学化学系1994级男生王晓龙向同学江某投下铊盐剧毒，理由是“过去江某与自己关系那么好，现在却不理自己了” 3、 2004年云南的大学生马加爵杀害4名同学 4、中国矿业大学(徐州)学生常宇庆因3名同学经常一起玩而不理睬自己，向3人茶杯注入硝酸铊，导致3人中毒。 5、2007年中国矿业大学3名大学生遭同学报复铊中毒,历年来高校内杀室友事件盘点,6、2007年中国矿业大学3名大学生遭同学报复铊中毒 7、2013年南京航空航天大学学生口角刺死室友,网络热议,网络热议,网络热

3、议,案件心理分析,心理问题产生的原因,复旦投毒案发后，黄洋的系主任发出“本是同根生，相煎何太急？”的哀恸。兄弟之间本应该相亲相爱，而“同室操戈”却显现出人性的残忍。,还原复旦投毒嫌疑人心理： 过度隐忍而内心扭曲,1、隐忍压抑是嫌疑人的人格特点 “有时候挺痛恨这个行业的，名义上叫做医生，但是面对病人” “假如不要让我们一天完成1000个病人，态度大抵会有极大改观” 2、受害者对外界毫无防范之心 一个居心如此的同学就生活在自己身边却毫无觉察，那么关于自己的优秀是否会引起同伴的嫉恨，自己平时的言行是否对身边同学形成压力和无意中的使其自惭形秽，相信黄同学是缺乏这方面感知觉能力的。 3、医者不但要有医术

4、 更要有“医德 仁心” 作为医生每天面对这些场景，他早已从医圣志向开始转移到对生死的思考了，这里足见林同学的悲哀，也足见医护工作带给每个从业人员的内心冲击。,四大原因导致寝室关系难处,第一是文化和生活习惯的冲突。高校和中学不同，学生来自五湖四海，也带来各自的文化、生活习惯、行为、价值观 。 第二是不分城镇还是农村，不论南方还是北方，学生们都感觉到个人的独立空间变小甚至没有了。 第三，学业压力。直研直博的名额竞争激烈，而成绩的等第也会影响自己的未来，所以“无学”的大学其实还是有一定的压力，在关键时刻矛盾也容易激化。 第四，太计较，缺乏包容心。有的大学生总觉得同学说话做事是特别针对自己，是看不起自

5、己，惯于从消极方面考虑问题；有的学生则习惯过度解读别人的言行，缺乏包容。,我们的反思,其一，大学和家庭教育对子女健全人格的培养要加强，在从事教育的过程中，千万要注意在进行知识完善的同时，决不能忽略了人格完善，因为，对整个社会而言，成“人”比成“才”更重要；大学室友投毒再次警示人们在构建和谐社会的进程里，作为当代大学生也应该唤起关爱、公平的意识，不能再做旁观者，不仅要懂得善待自己的生命，而且能够推已及人，敬畏生命，善待一切生命，决不漠视其他生命。 其二，应该对校园犯罪案件悲剧在教育、道德、文明和社会所组成的“法庭”进行长期“审判”。让这种“法庭”成为大学生心理健康教育的“咨询站”，成为防止青少年心理裂变的“观测站”；让每个大学生都学会懂得博爱、理解和尊重；让缺乏理智的心理导火索掐灭在萌生之时，让校园悲剧不再发生，这也是教育部门义不容辞的责任。,我们