新课标初三上学期语文期末试卷

1、新课标初三上学期语文期末试卷一、 基础知识（20分）1给加点字注音（2分）若脱笼之鹄（）翠蔓（）.运用名著知识回答下列问题：(任选两题，三题全做对另加2分)(分分) （1）西游记中最能表现孙悟空反抗精神的情节是_。 （2）三国演义中“桃园三结义”是指刘备；_；_。 （3）“林黛玉”和“林冲”分别是我国古典名著_和_中的主人公。 3下列句子都有语病，在原句上改正过来。（2分）能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会，促进经济可持续发展的重要保证。夏日的海滨是人们避暑纳凉的好季节。我国古今诗文中有许多关于“读书”的名句，请写出其中两句： （分）a b 运用对偶知识对出下联（任选一题，两题全做另加2分

2、）（2分+2分） 忆昨日同学情深， 书声朗朗诵春花， 6默写填空。（8分）东风不与周郎便， 。人生自古谁无死， 。，尽日不能忘。气蒸云梦泽，。 居庙堂之高则忧其民， 。（范仲淹岳阳楼记）已亥杂诗中蕴涵哲理的句子是：，。写出一个描写“云”的古诗文名句 。a:，。二、古诗文阅读。（15分）（一） 阅读下面课内文言文，完成题。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？翻译：迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ “前人之述备矣”其中“前人之述”是指上一节的“

3、”一句。（用课文中原话回答）（） “览物之情，得无异乎？”联系下文，这个“异”字具体表现在哪两个方面。（） （1） 。 （2） 。 （二）阅读课外文言文，完成题。三与荀彧追伤郭嘉书 曹操 郭奉孝年不满四十，相与周旋十一年，阻险艰难，皆共罹之。又以其通达，见世事无所凝滞，欲以后事属之。何意卒尔失之，悲痛伤心！今表增其子满千户，然何益亡者！追念之感深。且奉孝乃知孤者也，天下人相知者少，又以此痛惜，奈何奈何！注：郭嘉，字奉孝，和荀彧一样，都是曹操重要谋士。 分别解释下面二句话中的“以”字（2分） （1）又以其通达 以：（2）欲以后事属之以： 解释下面加点的词（2分） 皆共罹之罹： 把下面两句话译成现

4、代汉语（4分） （1）何意卒尔失之 翻译： （2）然何益亡者 翻译： 三、现代文阅读（共35分）（一）阅读下面的小说，完成1317题今夏流行明黄色刘心武猛不丁觉悟过来，已经晚了。珊珊急匆匆地跑过几个自由市场，最后总算在秀水东街那儿买到了一件连衣裙，金黄色！黄得扎眼!她穿着它去赴约会。 “我差点没认出你来！”男朋友上下打量着，眉毛飞上去。“你没想到我也能弄着一件吧？唉，都怪我小病了一场，才半拉来月,跑到大街上一看，嗬，时兴上这号亮黄亮黄的了！怎么样，够派吧？”“嗯”，男朋友的眼光分明不怎么能赶上趟。穿着那连衣裙去上班，刚一进财会科，几位女伴就围了过来。“哟，你这不对劲儿，眼下时兴的是明黄，不是这

5、号杏黄！”长着一双丹凤眼的吴淑丽警告着她。“当年不是只有皇上家才能用明黄色吗！这年头，个个姑娘都想当女皇了！”韩大姐一边叹息着。珊珊不计较韩大姐的评语，可淑丽的话却让她全身冒汗。回到家，妈妈责问她：“怎么刚穿两天的新衣服，就让你这么一尾巴扔到了一边？”“您懂什么!它黄得不对！”妈妈耸耸肩膀。这年头，姑娘们竟敢一身黄地摇来摆去。她当姑娘那阵,连“黄”字也不敢说哩。“你这人真黄！”那就离坏分子不远了。再一次赴约，珊珊转着身子让男朋友看清楚：“是正经明黄的，不是错色的!”转完了，她指点着远近的黄衣姑娘为他评议：“瞧，不对，又一个不对，她们都没弄着正宗货，杏黄，多怯！浅黄，太嫩！土黄，老气”男朋友想表

6、现一下独立思考能力：“我觉着柠檬黄不错！”“柠檬黄？！还橘子黄呢！”珊珊得意地把明黄色穿到了财会科，吴淑丽头一个尖叫起来：“新潮!这回真新潮了！上下分开两件套，比那古板的连衣裙洒脱多了！”珊珊正笑成一朵花，淑丽凑到了她身前，没想到用手指头一捻她的料子，一双丹凤眼就“开了屏”：“呀！你这料子不对！!如今时兴的是光面软缎，你这个” 珊珊的笑容枯萎了。再一次赴约，她往伸脖瞪眼的男朋友后背一拍：“你瞧哪儿呢？”男朋友扭过头，一瞧：“你我以为你还是明黄色呢，让我好找，满眼尽是明黄色了！”珊珊这天穿的却是一件淡紫色的连衣裙。(选自自读课本第五册求知如采金) 13.文章开头写道“猛不丁觉悟过来，已经晚了。”

7、珊珊此时才觉悟了什么？（2分） 答：14“珊珊不计较韩大姐的评语，可淑丽的话却让她全身冒汗。”咀嚼这句话，简要分析珊珊为什么不计较韩大姐的话，而对淑丽话却心虚气短？（4分） 答： 15满眼尽是明黄色了！而“珊珊这天穿的却是一件淡紫色的连衣裙。”为什么？（4分） 答： 16你认为这篇小说表现了一个什么样的主题？（4分） 答：17.读完文章比较一下显示你有怎样的感受，写下来：答：（二）阅读完成1822题。比较阅读甲、乙两文：（20分） 【甲】我们对于传说的话，应当经过一番思考，不应当随随便便就信了。我们信它，因为它 “是”；不信它，因为它“非”。这一番事前的思索，不随便轻信的态度，便是怀疑的精神。

8、这是做一切学问的基本条件。我们听说中国古代有三皇、五帝，便要问问：这是谁说的话?最先见于何书?所见的书是何时何人著的?著者何以知道?我们又听说“腐草为萤”，也要问问：死了的植物如何会变成飞动的甲虫?有什么科学的根据?我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破了。 我们不论对于哪一本书，哪一种学问，都要经过自己的怀疑：因怀疑而思索，因思索而辨别是非；经过“怀疑”“思索”“辨别”三步以后，那本书才是自己的书，那种学问才是自己的学问。否则是盲从，是迷信。孟子所谓“尽信书不如无书”，也就是教我们有一点怀疑的精神，不要随便盲从或迷信。 怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是从积极方面建设新学说、启

9、迪新发明的基本条件。 【乙】记得伟大的革命导师马克思的座右铭是“思考一切”。这句话告诉我们，生活中需要思索。 翻开中外历史画卷，不难发现大凡有过卓越成就的人，都与“思索”结下不解之缘。科学巨匠爱因斯坦在牛顿提出了天体运动方面的定律之后，经过自己反复思索和实验，终于创立了震惊世界科坛的“狭义相对论”。爱迪生在试制电灯的过程中，经受了上千次的失败，终于，他成功了。他的成功就是思索的结晶。很难想象，他在每一次失败之后，停止了思索，而最终还能发明电灯来造福人类。论语说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”可见，思索是何等的重要。 1甲文论证的论点是 ；乙文论证的论点是 ，两文论点都含有 的意思；乙文论点还

10、含有之意。（6%） 2甲、乙两段文字都采用了、的论证方法；甲文第二段还先从面，再从面进行论证。（4%） 3甲文中加点的“它”指的是，“这”指的是。（2%） 4甲文第二段中，“怀疑”“思索”“辨别”三个词顺序能否调换?为什么?（3分）： 5请你从自己的生活或读书实践中举一个例子，表明你对“尽信书不如无书”一语的理解。（3%） 答： 四、写作（50分）23环顾四周，总有一些不尽人意的事情和现象。诸如：有的地方环境脏乱差；有些人排队乱“加塞”；有的人社会公德不遵守也总能听到人们对此的种种抱怨。但反躬自问，我们自己做得如何？请以“从自己做起”为话题，可以写你自己的经历体验或感受看法，也可以编写故事、寓

11、言，等等。 注意文体自选。题目自拟。不少于600字。文中不能出现真实的人名、校名和地名，如果不可避免，请用化名代替。题目：_ 初三考试卷参考答案一. h .wn2. 大闹天宫关羽张飞红楼梦水浒传 3. 把“能否”去掉把夏夜与海摈交换位置望未来朋友义重歌韵缕缕唱友情（意思正确，符合对偶要求即可） .a读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）b问渠哪得清如许？为有源头活水来。（朱熹）（读万卷书，行万里路。熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。等） 考点默写能力要求识记 评分标准分。每小题1分。错、漏一个字扣1分。答案略二.被贬的政客和诗人，大多在这里聚会，看了自然景物而触发的感情，大概会有不同吧？唐贤今人诗赋（

12、1）外界景物好，自己因得而喜；（2）外界环境坏，自己因失而悲。（二）课外文言文阅读（8分） 4考点文言词语能力要求识记、理解 评分标准（1）因为（2）把，将2分。 5考点文言词语能力要求识记、理解 评分标准遭遇2分。 6考点翻译能力要求理解 评分标准（1）怎么意料到突然失去了他（2）但对死去的人有什么益处呢4分 三.13.考点整体感悟能力要求理解 评分标准今夏流行明黄色。答到大意即可。（2分） 14考点品味语言能力要求分析理解 评分标准因为韩大姐的话已是老皇历了，谁都不计较；而淑丽的话是关乎时髦话题，这正是现在年轻人所在乎的。言之成理即可。4分。 15考点整体感悟能力要求分析理解 评分标准珊珊受了两次挑剔以后，似乎已明白赶时髦还不如张扬自己的个性的道理了。言之成理即可。4分。 16考点整体感悟、概括中心能力要求分析综合 评分标准穿衣服与其赶时髦，不如张扬自己的个性。这样，才不至于迷失自我。其他事情何尝