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文档简介

1、20以内的退位减法 十几减8 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/ 问题:说说你是怎么算的。问题:说说你是怎么算的。 问题:问题:1. 从从12朵花里拿走朵花里拿走9朵,你想怎么拿?为什么?朵,你想怎么拿?为什么? (一)击鼓传(一)击鼓传花游戏花游戏 10 14 13 17 19 12 15 18 16 11 (二)(二)动手试一试动手试一试 2. 还剩几朵?还剩几朵? 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/ 问题:问题:1. 在图中你都知道了什么?在图中你都知道了什么? 能到前面边指边说吗?能到前面边指边说吗? 2.

2、要求的问题是什么?要求的问题是什么? 3. 你能完整地说说这幅图的意思吗?你能完整地说说这幅图的意思吗? (一)收集信息,(一)收集信息,回答问题回答问题 4. 要求要求“还剩几个还剩几个”你能解答吗?你能解答吗? 5. 这个这个4是怎么得到的啊?把你们的算法和同桌的小朋友是怎么得到的啊?把你们的算法和同桌的小朋友 说一说,也可以用学具摆一摆。说一说,也可以用学具摆一摆。 1284 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/ (二)自主探究,(二)自主探究,暴露资源暴露资源 用学具摆一摆。用学具摆一摆。 反馈:反馈: 问题:问题:1. 都是去掉都是去掉8个风车,他们的去掉方法一样吗?个风

3、车,他们的去掉方法一样吗? 2. 谁听明白了,能再说说吗?谁听明白了,能再说说吗? 小结:看来我们既可以用小结:看来我们既可以用10减减8,再加个位上的,再加个位上的2, 也可以先减去个位上的也可以先减去个位上的2,再减去剩下的,再减去剩下的6。 3. 能把你们的过程用一个算式表示出来吗?能把你们的过程用一个算式表示出来吗? 1284 2 10 2 1284 2 6 10 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/ (二)自主探究,(二)自主探究,暴露资源暴露资源 问题:这道题还有其他的计

4、算方法吗?问题:这道题还有其他的计算方法吗? 挑一种喜欢的方法和你的同桌说一说。挑一种喜欢的方法和你的同桌说一说。 8412 1284 想加算减想加算减 (三)同桌互查,(三)同桌互查,巩固算法巩固算法 同桌互相出两道关于十几减同桌互相出两道关于十几减8的题,并说出自己是怎么算的。的题,并说出自己是怎么算的。 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/ 1. 圈一圈,算一算圈一圈,算一算。 问题:(问题:(1)结果是多少?)结果是多少? (2)为什么这么圈?)为什么这么圈? 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/ 2. 算一算算一算。 问题:(问题:(1)边算边思考,你有什么发现?)边算边思考,你有什么发现? (2)你能照样子再出三组题吗?说给同桌听一听。)你能照样子再出三组题吗?说给同桌听一听。 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/ 3. 看谁算得快看谁算得快。 问题:算得快的同学,你有什么窍门吗?问题:算得快的同学,你有什么窍门吗? 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网htt

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