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文档简介
1、第二届数学文化节南京财经大学第二届数学文化节活动策划书主办单位:共青团南京财经大学委员会 南京财经大学学生会 承办单位:南京财经大学应用数学学院团总支 南京财经大学应用数学学院学生会 协办单位:南京财经大学大学生建模协会二一一年四月第二届数学文化节开幕式一、 活动时间:2011年4月20日14:00二、 活动地点:图书馆一楼报告厅三、 与会人员:应用数学学院党总支书记、院长、副院长、团总支书记、教授教师代表、学生代表、学生会全体成员、兄弟学院受邀嘉宾等。四、 开幕流程:1、 全体师生领导以及来宾就坐,播放一段ppt(内容为应用数学学院过去一学期的一些精彩剪影以及我院本年度以来所取得的成果展示)
2、(5min 7.5min);2、 主持人入场,欢迎到场的所有老师与同学。由主持人逐一介绍各位领导、来宾以及本届数学文化节的主办方和协办方(1min);3、 活动负责人简单介绍此次数学文化节的举办宗旨和活动内容(2min);4、 应用数学学院党总支书记为本次数学文化节的开幕致辞(10min);5、 应用数学学院学生会主席致辞(5min);6、 嘉宾剪彩,邀请应用数学学院党总支书记、院长、副院长、团总支书记为此次数学文化节开幕进行剪彩仪式;7、 应用数学学院院长宣布2011年南京财经大学第二届数学文化节正式开幕。数学嘉年华之 趣味游园会一、 活动背景 近年来,数学学科在各类学科研究的地位日益提高,
3、而经济领域更是离不开数学学科的支持。较之我校以财经类学科为支柱的特色,为了提高整体的教育教学水平以及在校大学生的科学素养,突出数学的基础性地位尤为重要。二、 活动目标及意义为了加深同学们对数学学科的认识,丰富我们的数学文化节内容,展现我们应用数学学院的风采,我院决定举办以趣味性为主的“数学嘉年华”系列活动。该活动集娱乐与开发智力为一体,通过各类活动,把数学的文化与趣味有机的结合起来。在营造一种轻松愉悦的氛围的同时,使同学能真正的学到和数学有关的各类知识。三、活动对象南京财经大学全日制本科在校学生四、活动时间2011年4月21日(星期四) 11: 30-13:302011年4月21日(星期四)
4、16: 30-18:302011年4月22日(星期五) 11: 30-13:30工作人员提前30分钟到场进行外场布置五、活动地点 中苑,西苑食堂门口六、活动流程(一)前期准备1)宣传:为了增加活动影响力和参与度,我们将采用多方面的宣传手段: 我们将制作一张彩喷,置于教c大厅;绘制4张海报,中苑公告栏两张、西苑、北苑各一张;制作2条横幅,一条挂于中苑醒目之处,一条用作签名;在水仙论坛,校内人人等网上平台进行跟踪报道2)工作安排4月6日 开始收集灯谜题目开始采购各类物资开始海报制作开始联系横幅,彩喷制作开始各类基础道具制作4月9日 借海报展板(块)批中、西苑场地借活动桌椅对“鲁班锁”等项目时间规定
5、做修改4月10日 海报制作完毕,并在规定地点贴出彩喷、横幅制作完毕,并张贴4月14日 灯谜收集完毕,开始制作灯谜4月17日 灯谜制作完毕4月17日 奖品采购完毕4月21、22日 活动场地布置(二)主要活动 (1)“猜灯谜”活动(三场) 1.悬挂各类“数学灯谜”。(可利用树木当支架,绳子连接,纸片当“灯笼”,用钩子固定,方便替换)2.答对的可获得灯谜纸片作为凭证,并由评委将答案写在纸上做标明。3.积累1张标记过的灯谜纸,可兑换可乐糖两颗,2张可兑换奖品棒棒糖一根,3张可兑换精美小挂饰一个。4.题目包括:课本知识默写;高中数学竞赛题目;数学谜语;数学常识问答;各类头脑风暴;大学作业题目等(排除“2
6、4点”题目)5.部分灯谜因为难度问题,可算为2道灯谜乃至3道。(2)“我心中的数学”征语活动:(三场) 1.征语将在每场活动后进行评选,评选出的征语将在下场次的活动中贴于展板上。2.寄语要求署名,以风趣、押韵、凸显主题为主,文学性为辅(突出趣味主题)。3.好的寄语当场贴在展板上,寄语上展板的同学凭饭卡到兑奖处获得棒棒糖奖励。4.征语条数以能贴满1到2个展板为上限。(3)五子棋擂台赛(21日、中苑) 1.两个棋盘同时进行比赛。2.擂主制:一名选手连续战胜3次(守擂成功两次),则获得礼品一份,如在规定时间内无人挑战(5分钟)则两名擂主对战一局,胜利者获得礼品一份。3.如只有一名擂主,则需“守擂”1
7、0分钟。 4.比赛过程中必须下满50子才算为有效。 5.选手落败必须是因为“双三”,或者“三四、四四”才算做有效,即不是因为没有看到的情况只是落败。 6.礼品为精美小挂饰一个和棒棒糖一根。 (4)挑战“鲁班锁”(21日、西苑) 1.分为三个难度(三种不同的锁) 2.计时前参与学生可给予1-2分钟的观察时间 3.在规定时间内完成就可获得奖品,时间(暂定):3/5/7分钟4.奖品设定:初级难度,棒棒糖;中级难度,初级的“鲁班锁”;高级难度,棒棒糖和小挂饰注:时间限制需将锁买回来之后才可确定 (5)“算24”点(22日、中苑) 1.由工作人员提供题目纸卡 2.参赛者必须在4分钟内进行作答,不能算出2
8、4者为失败,无奖品奖励 3.奖品设立:0-1分钟内答出奖励小挂件一个,1-2分钟内答出奖励初级鲁班锁,2-3分钟内答出奖励棒棒糖一根,3-4分钟内答出奖励可乐糖2颗 (6)“数学达人”称号: 满足以下任意三个条件即可获得此称号并获奖品和证书: 1.在“猜灯谜”活动猜满8条灯谜 2.在“鲁班锁”活动解出初、中级锁 3.在“鲁班锁”活动解出高级锁 4.在“五子棋擂台赛”活动守擂成功 5.在“我心中的数学”征语活动中征语获选 6在算“24点”活动中 2分钟内算出题目“数学达人”称号奖品设立:蓝牙耳机一副。七、注意事项1、活动题目禁止外泄,禁止工作人员参加。2、院会人员在活动当天有事,须向主席请假,不
9、得无故缺席。3、活动结束后,对本次活动进行总结。4、本次活动所有规则解释权归应用数学学院院学生会所有。5、“猜灯谜”活动如到第三天灯谜数量不够,尽量在活动期间内补做,如无法补全,可适当再次利用用过的灯谜。南京财经大学应用数学学院2011年3月29号附录一:现场各人员要求:(一)现场主持要求1、现场主持须向参与学生做出必要解释;2、现场主持不得暗中提示;(二)裁判要求1、裁判必需公证严明,做到对错分明;2、裁判必需熟知各题答案的正确性;3、裁判要认真评判,不得错评;4、若裁判一时不能判定正误时,需通过裁判集体讨论通过;(三)参与学生要求1、参与学生必须服从现场主持与裁判的判定,不得有过激言行;2
10、、若参与活动前未明白活动规则,可以要求现场主持进行解释。3、参与学生对现场主持、裁判产生有不同想法时,可在该环节后进行申诉,不得顶撞、冒犯现场主持与裁判;4、各参与学生必须无条件遵守本规则,服从裁判判定结果,如有对比赛结果产生异议,则在活动后书面提出。 (四)观众要求1.参与学生回答时观众不得打手势,作暗号,否则由工作人员提醒,严重者取消活动资格。2.观众的通讯工具应调成静音或关机。3.作为参与学生的支援拉拉队若大声喧哗,出现作弊行为,搞乱现场秩序,破坏现场环境等不当行为,由现场工作人员按情况进行警告或取消活动资格。(五)其他工作人员要求1.计分、计时等工作人员应公平公正,保证计算准确无误2.
11、现场机动组成员应积极配合现场工作,如:搬运道具,检查设备仪器以及防止突发事件3.工作人员无特殊情况需提前30分钟到场布置安排数学嘉年华之数学大富翁一、 活动目的:为了更好地深化素质教育,在我校营造轻松、自由的数学学习氛围,让同学们在较为愉快的活动中体悟学习数学的精髓,进而激发对数学的学习热情,同时更好地展现我应用数学学院及我院学生的风采,特开展数学“大富翁”活动。二、 主办单位:南京财经大学应用数学学院学生会三、 活动时间:2011年4月24日(星期天上午)09:00至11:00四、 活动地点:南京财经大学仙林校区中苑篮球场五、 参赛对象:南京财经大学全日制在校本科生六、活动说明:a) 各院参
12、赛队伍每队人数3人。(可带亲友团)b) 各院参赛队伍进行抽签,分在不同的3块场地进行游戏,不同场地的每五只队伍再次进行一次抽签,然后派选一名队员(a)站在图纸(详见附件一)所示的1,2,3,4,5号的某一位,再派选一名队员(b)站于图纸中央位置。(剩下的队员可进行自由替换)c) 游戏开始之前各队伍领取希望卡、反转卡各一张,求助卡两张。按1-5号位的顺序依次扔掷骰子进行游戏。d) 计分方式:各队初始分为0分,游戏中当遇到答题时可自行选择难度不同的题目进行回答,题目分为难、中、易三档题目,分值依次为5,3,1分,答对加上相应分数,答错扣除相应分数。最终按总分排名。(b队员抽题,主持人宣读题目,a队
13、员答题)e) 当被对手超越时,被超越者需要进行一次答题。当两队队员在同一方格相遇时,则需进行一次pk,即抢答一题,分值为10分,若抢答错误则对手加上10分。其它需答题的情况在表格中有详细说明。f) 一轮游戏时间为一个小时。g) 为使得参赛队伍进一步熟悉游戏,比赛前我们将安排工作人员进行简单的示范。备注表格:停一回合当a队员进入“停一回合”方格时,则下一回合不得进行希望卡使用此卡,可在答错问题时免除扣分反转卡使用此卡,可在答不出时任选一名对手回答此问题幸运卡使用此卡(可对任意队伍使用),可额外加2分求助卡使用此卡,可求助场外观众或亲友团帮助回答问题数学动动脑当a队员进入“数学动动脑”方格时,则所
14、有a队员需和自己的队友抢答一道推理题,答对加上5分答错扣除5分数学动动手当a队员进入“数学动动手”方格时,则所有a队员需和自己的队友共同完成一个数学动手小游戏,在规定时间内完成游戏加上8分否则扣除8分+当a队员进入“+”方格时,则需回答一趣味数学题,答对加相应分数答错不扣分当a队员进入“”方格时,则需回答一趣味数学题,答错扣相应分数答对不加分|当a队员进入“|”方格时,若总分为正数则总分不变,不用答题。若总分为负分则可通过选择回答一道数学趣味题,若答对,则总分变为相应正分,答错则还是原来分数 注:游戏中也有机会获得卡片,且所有卡片仅可使用一次。七、活动流程:第一阶段:每5组分在规定的场地内进行
15、游戏,一轮游戏结束后统计出各组分数,各院队伍按总分从高到低的顺序排名,然后按“s”型顺序再次分到三个不同的场地进行第二阶段的游戏。第二阶段:各参赛队伍的分数归零,再进行一轮游戏决出冠,亚,季军,优秀组织及合作团队。(合作团队是按3块场地的总分评出,总分最高的场地的5支队伍获得此奖项,其它奖项则按各组分数高低评出)八、宣传工作:活动前一星期,宣传部需出两张海报,一张贴于教c楼下,一张贴于专业楼下。活动前三天的中午于中苑食堂门口做外场宣传活动。九、 奖项设置:团体奖项:冠军队:颁发200元奖品及奖状;亚军队: 颁发100元奖品及奖状;季军队: 颁发50元奖品及奖状; 优秀组织奖(2支):颁发精美礼
16、品及奖状。合作团队(5支):颁发50元奖品及奖状。十、 组队及报名方式:本次大赛采取团体参赛形式,请各参赛队伍认真填写报名表(详见附件二),并于4月20日前将报名表交至理工学科楼z4-510室应用数学学院团总支办公室。i. 注意事项:1、 本次大赛本着“公平、公正、公开”原则,由学生会监督,加大透明度,使大赛得到大广大同学认可。2、 希望院会各部门鼎力支持。使活动取得圆满成功。南京财经大学应用数学学院2011年4月 附件一:数学“大富翁”活动示意图纸附件二:南京财经大学数学“大富翁”报名表团队名称参赛宣言学 院领队联系方式队员姓名专业班级性 别联系方式备注注:1、此表请于2011年4月22日1
17、8:00前交至z4510室;2、此表复印有效。第三届“大数定理”杯南京财经大学校园定向大赛一、活动名称第三届“大数定理”杯南京财经大学校园定向大赛二、 活动背景及目的为响应国家“阳光体育活动”的号召,丰富当代大学生校园文化生活,促进我校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气,吸引广大学子走向操场、走到阳光下,积极主动参与体育锻炼,培养体育锻炼的兴趣和习惯,有效提高学生体质以及健康水平。在比赛的同时增进我校各院系之间交流与合作,增强同学们的团队精神,共创和谐南财,特开展第三届“大数定理”杯南京财经大学校园定向大赛。三、 活动组织主办:南京财经大学应用数学学院学生会四、 活动时间
18、及地点初赛:时间:5月4日下午两点(星期三)地点:中苑田径场决赛:时间:5月7日下午两点半(星期六)地点:中苑田径场五、 活动对象及报名方式参赛对象:南京财经大学各学生代表队资格审查:1.各代表队成员必须由本校学生担任(男女不限),其他学校学生及老师没有该代表队参赛资格。2.不具备参赛资格的人员不得参加此次比赛,一旦发现存在不具备资格的参赛者,当场把违规参赛队除名,如已上场进行比赛,则马上取消当场比赛并将其请离赛场,组委会保留进一步追究其责任的权利。报名: 1. 本次比赛以小组为单位进行。2. 各代表队需要4人参赛(男女不限),一名为替补队员。3. 每位选手只能跟随1支代表队参加此次比赛。4.
19、 各代表队在2010年4月 30日之前将报名表交给赛事组织方。5. 报名表上的联系方式务必保证准确无误。六、 比赛章程:(详见附录一)七、 评奖个人奖:在初赛中成绩最好选手获得最佳个人奖团体奖:设冠亚季军各一名,优秀组织奖五名八、 宣传工作1在学校张贴海报、横幅、喷绘,发放传单等。2向各院学生会发送邀请函。3将活动广告加入至数学节宣传活动当中。九、 赛事组织工作(一) 抽签分组:由活动组织方派出工作人员组织并监督抽签工作,务必使抽签工作做到公平、公正、公开。具体抽签时间待定。(二) 工作人员安排:组织委员会:应用数学学院学生会部分干事组成,负责活动的全面组织、协调等工作。裁判组:应用数学学院体
20、育部部员组成1. 赛场裁判:在比赛场地巡视,对运动员比赛过程进行监督,防止运动员比赛过程中有作弊现象,并维持赛场纪律。2. 记录裁判:负责运动员比赛成绩的记录、统计工作。3. 审计裁判:对运动员的身份进行确认,对统计后的比赛成绩进行审计,确保比赛公平顺利地进行。1. 前期准备:申请活动场地,购买活动奖品、比赛所需物品和道具(部分比赛道具可向学校借)。2. 赛前准备:将比赛所需物品提前搬至比赛场地。对比赛道具进行加工,在正确位置摆放比赛道具。对比赛路线进行核对,确保路线正确无误。3. 赛中后勤:在每轮比赛开始前检查比赛道具是否完好,若道具受损,则立刻修复或更换。4. 赛后收场:每天比赛结束后收拾
21、比赛道具等,并妥善安置。附录一:“大数定理”杯校园定向大赛比赛章程一、 赛制初赛决赛初赛和决赛均采用淘汰赛赛制初赛:将所有参赛队伍分为四组,分别进行比赛,总成绩前四名进入。决赛:四支队伍同时进行比赛,决冠亚季军。二、 比赛进程赛前检录工作人员宣读比赛规则及违规处理办法比赛开始比赛结束裁判统计运动员成绩裁判宣读当场比赛成绩三、 比赛规则初赛:1. 每个代表队需参加三轮比赛,每轮比赛每个代表队派出一名队员参赛,每名队员至多参加一轮比赛。2. 每场比赛开始前运动员由抽签决定比赛路线。3. 运动员手持一份比赛地图以及一张彩色便签,从起点出发,按照地图指示顺序依次访问地图上所有点标,最终把地图交回起点。
22、4. 到访每个点标时,运动员需回答点标上附带的问题,并将答案写到在上一个点标处获得的便签上并依次贴至地图背面,然后在当前点标旁拿取一张便签继续前往下一个点标。5.每个点标处的便签颜色不同,题目不同。6.若到访点标顺序不对或到访错误点标,每个错误点标增加运动员比赛用时5分钟。(没有使用正确便签纸答题按到访错误处理)7若回答问题错误或没有回答问题,每道错答或不答的题目增加运动员比赛用时1分钟。8.运动员从出发直到将地图交回至起点的时间为基础比赛用时,基础比赛用时+到访错误惩罚时间+题目回答错误惩罚时间=运动员最终比赛用时。9.以运动员最终比赛用时为评判标准,最终比赛用时少者获胜。若20分钟内没有将
23、地图送回起点处,成绩按作废处理。10.成绩作废该运动员比赛用时按50分钟处理。11.每支代表队以三名参赛运动员的总比赛用时作为团队用时,团队用时少者获胜。12.若出现团队用时相同,则以最后一轮比赛运动员成绩决定胜负关系,最后一轮比赛运动员比赛用时少者获胜。13.每当运动员将地图交还至起点时,成绩生效,任何人不得对地图进行修改。决赛:1. 以团体赛方式开展比赛,每支代表队派出四名队员参赛。2. 比赛过程中参赛人员不得使用或变相使用电子通讯工具,一经发现,按失败处理。3.其余比赛方法与初赛相同四、比赛要求及对不端行为的处罚1.每支参赛队伍必须在该队比赛开始前到达比赛场地,否则视为弃权处理。2.每场
24、比赛从哨响开始连续直至该场比赛结束,其间只有裁判有权暂停或终止比赛。3.比赛过程中若遇到不可抗拒因素造成某方运动员无法继续比赛的,裁判有权终止比赛(有权不代表必须,裁判按照实际情况处理),并重新开始当场比赛,该场比赛运动员之前成绩作废。4.任何参赛人员不得恶意干扰或影响其他运动员正常比赛,不得恶意损坏比赛道具。否则裁判有权取消其个人甚至该队比赛资格。5.裁判为比赛唯一执法者,任何人未经授权不得上场执法。6.所有参赛者必须服从裁判的场上宣判,如有任何异议,可于赛后向赛事组委会投诉,任何人在比赛进行期间不得以任何理由干涉裁判的工作,不得随意中止或干扰他人比赛,不得对裁判无礼,组委会有权对违规者追究
25、责任。应用数学学院学生会2010年3月附录二:第二届“数学文化节”南京财经大学校园定向大赛报名表小组名称: 领队: 联系方式 : 姓 名院系班级联 系 方 式数学文化节之建模宣讲会与全校选拔赛一 数学建模宣讲会【活动背景】:建模全校选拔赛与暑期培训迫在眉睫,但是很多建模爱好者并没有完全了解全过程,针对这样的情形,本协会将在数学文化节期间组织一次数学建模比赛宣讲会。【活动主题】:了解建模,喜欢建模,参与建模【活动时间】: 4月底【活动地点】:专业报告厅【活动对象】:南京财经大学全日制在校本专科生【活动过程】:一、前期准备:1、4月中旬:联系建模老师,确定讲座时间,申请专业报告厅,确定讲座场地。2
26、、制作宣传所需材料,包括海报,彩喷,横幅等。二、具体安排1、活动准备:(1)社长联系建模教练,确定讲座的老师,时间,地点。(2)宣传部制作两张讲座海报,并在教c大厅展出。(3)秘书处制作会员签到表及信息登记表。(4)外联部制作三条以上横幅,并申请批条,在学校显眼位置挂出横幅。2、宣讲会流程:(1)在专业报告厅前摆放两张桌子,秘书处负责会员登记考核,学术部协助记录来听讲座同学的联系方式等。(2)宣传部及学术部做好讲座记录,包括文字记录及拍照等。(3)宣讲会具体内容包括:1、社长介绍数学建模协会,并将全校选拔赛报名方式公布。2、介绍本次讲课的建模老师3、建模老师开始就数学建模比赛流程,形式,组队技
27、巧,例子讲授。4、社长总结本次宣讲会(4)宣讲会结束后,安排小段时间让部分同学与老师做单独交流。(5)清理宣讲会会场二全校选拔赛【活动背景】:9月全国建模比赛迫在眉睫,为了进行更好的培训,本协会将在数学文化节期间组织全校选拔赛,确定暑期培训的队伍。【活动主题】:建模比赛前进的导航【活动时间】: 5月初【活动对象】:南京财经大学全日制在校本专科生【活动过程】:一、前期准备:1、联系建模老师,确定全校选拔赛时间。2、制作宣传所需材料,包括海报,彩喷,横幅等。二、具体安排1、宣传部提前2个星期出至少4张海报,在教c大厅以及专业楼展出2、通过现场,短信,电话报名搜集所有报名队伍3、以邮件形式将全校建模
28、比赛题目发给各个参赛队伍4、将各参赛队伍的论文作品交给建模老师批阅5、在校内qq群海报上公布进入暑期培训的队伍南京财经大学大学生数学建模协会 2011年4月“数你大玩家”趣味数学知识竞赛一、活动目的:为增进南财各学院之间数学文化的交流与共享,营造轻松、自由的学术氛围,彰显理性之美,进而展现南财学子独特的数学素养,我应用数学学院特举办“数你大玩家”趣味数学知识竞赛。二、活动口号:“数学无极限,有你才精彩”三、活动时间: 初赛:2011年5月14日星期六下午14:0016:30复赛:2011年5月15日星期日下午14:0016:30四、活动地点:图书馆世界之窗五、参赛对象:南财各学院代表队六、报名
29、方式:各个学院自接到本策划案起至5月12日下午17:00为本次比赛的报名时间。由各个学院自主选拔一支三人制的参赛队伍参加本次竞赛,附上“学院+队长及队员的名字”在截至日期之前将其编辑短信发送至朱同学)刘同学)。(另附本次比赛的报名表,附录一)七、赛制:1、初赛:(1)“步步为赢”环节规则:各个学院代表队按照现场抽签的顺序上台参与答题,四个学院一轮次参加比赛。比赛开始时各参赛队均有基础分100分。此环节分为:1)必答 每个学院有3道“应用数学”题,每题30分,每题限30秒内回答,回答不出时可向亲友团求助;2)抢答 四个参赛队共同抢答5道“趣味数
30、学”题,答对加20分,答错扣10分,每题限30秒内回答。但须等主持人完整念完题后方可抢答,违例者失去答题的机会,其他参赛队接着抢答。(若所有参赛队都未答对,则主持人将答题机会给现场观众,答对的观众得一份精美的纪念品,且相应的学院将得到10分的加分;观众没答对时主持人直接给出正确答案)(2)“记忆大比拼”环节规则:由大屏幕随机给出一组共40个无规则数字(如52130 31467 79122 62631 89761),每个参赛队的队员和其亲友团可分工进行记忆。40秒后大屏幕上数字消失,选手根据记忆在现场分发的答题纸上对应位置写下对应的数字,1分钟后统一提交,按准确率给分(每5个数字为一组,一组全对
31、时加5分)。此环节为40分。(3)“有你才精彩”各个学院代表队按照现场抽签的顺序上台做团队自我介绍,每队时间不得超过2分钟。本次自我介绍中可以融合创意才艺展示(形式不限)。自我介绍环节为10分。注:此环节结束后统计分数,并现场公布,排名前八名的队伍进入复赛。若两队总分相同并列第八时,则这两队队员需上台抢答一道“应用数学”题,限30秒内回答。若答对则直接晋级,答错另一队晋级。2、复赛:进入复赛的8支队伍抽签选择对手,分两轮进行pk,每轮四组队伍,每轮将产生两组队伍进入决赛。活动规则:(1)“数字猜猜看”主持人将以本题数字为谜底,数字后的具体含义及事件为迷面,进行具体描述。主持人将依次按难易分别给
32、出三条提示,选手在第一条提示后答对得30分,后面依次10分递减,答错不扣分,但失去本轮抢答机会。本环节共设5题。(2)“众里寻他”分别给出5幅图片(题目将在大屏幕上显示,每个参赛队也会在现场拿到题目),其中每幅图片里面隐藏着众多相同的平面图形(由主持人提示)。每次选手要在1分钟内准确找出里面隐藏相同平面图形的个数。当主持人发出抢答信号时(所有参赛队都拿到题目时)开始抢答,抢答答对加20分,答错不扣分,但失去本轮答题机会。(3)“数学小品” 由应用数学学院的同学上台表演2段趣味“数学小品”。所有参赛队也可参与本次互动,本环节控制在10分钟以内。注:其中(1)环节分两轮进行,(2)环节所有参赛队同
33、时进行。此环节后统计分数,并现场公布,产生四组优胜组进入决赛。若两队总分相同并列第四时,则这两队队员需上台抢答一道“应用数学”题,限30秒内回答。若答对则直接晋级,答错另一队晋级。3、决赛(1)“题上往来”1)本轮共有25道“趣味数学”题,按难易程度分为5档,每档5题,分值依次为5、10、15、20、25分;2)本轮按照上个环节排名先后顺序,由高到低分为a、b、c、d四组。由d组开始为c组选择一道一定分值的题目,此时c组必须正面回答,答题时间为30秒。若答对c组加上相应分数d组不加分,若答错c组不扣分但d组加上相应分数;3)按dcbad的顺序,接到题的一组依次为下一组选题。四组一轮次,如此进行5轮次,即每组共需回答5题。(2)“一分胜负”本轮给出3道分值依次为10分、30 分和50分的“应用数学”抢答题。每题有30秒的抢答时间。若答对则加上相应分数,答错扣除相应分数。注:此环节后统计分数,并现场及时公布获奖团队。若有参赛队总分相同的情况,则这些队队员需上台抢答数道“应用数学”题,限30秒内回答,直至这些队总分可排名。八、奖项设置:团体奖项:冠军队(1组):颁发价值500元的奖品及奖状;亚军队(1组): 颁发价值300元的奖品及奖状;季军队(1组): 颁发价值100元的奖品及奖状
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