苏教版九年级语文上册期末考试试题

1、苏教版九年级语文上册期末考试试题期末测试卷（时间：100分钟 满分：120分）一、 语文积累与运用（20分）1、下列词语中加点字注音有错误的一项是（2分）（ ）a、阴晦（hu）潮汛（xn）獾猪（gun）b、栈桥（zhn）跺脚（du）拗不过（ni）c、汤熨（wi）俨然（yn）轩邈（mio）d、汩汩（g）惬意（qi）攒聚（cun）2、下列词语中有4个错别字，一一画出，并订正在格中。（4分）（ ）小心翼翼 生意盎然 分道扬标 渔贯而上 争相崛起 晶莹可爱销声匿迹 冰雪融化 慷慨激昂 装饰点缀 深沉冷峻 荒诞可笑错别字改 正3、选出标点使用不正确的一项（2分）（ ）a、多么诱人啊，小树林里的一切！b、

2、他想知道“铁块比木块重”这种说法是否科学。c、我们俩形影不离，语文老师管我俩叫“合二为一”。d、你是喜欢看书呢？还是喜欢打球？4、选出没有语病的一句（2分）（ ）a、笔记相电脑显示快捷、稳定、方便而成为奥运新闻报道的重要工具。b、事实证明，经过艰苦生活磨炼的人，更善于战胜各种困难和挫折。c、庆祝“国庆”演讲比赛将于今晚七点半在学校大礼堂开始举行。d、今年学校取得巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果。5、下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（2分）（ ）a、黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。b、桂林山水真是神奇秀丽，青青的山，绿绿的水，栩栩如生，令人陶醉。c、面对二十

3、年辉煌，回顾十年往事，一个刻骨铭心的教训就是过去耽误的时间太多。d、多少莘莘学子在书中跋涉，不断探索知识的宝藏。6、将14句填在横线上，顺序最恰当的一项是（2分）（ ）功到自然成。雕刻家一边研究，一边想像，石像模型在他的心里渐渐完成了，他都想好了。小到一个手指头应该怎样 面目应该怎样石像整个姿态应该怎样 细到一根发应该怎样a、 b、 c、 d、7、下列对梅雨瀑描写角度判断正确的一项是（2分）（ ） 仙岩有三个瀑布，梅雨瀑最低。走到山边，便听见花花花花的声音；抬起头，镶在两条湿湿的黑边儿里的，一带白而发亮的水便呈现于眼前了。a、由远及近，在近处仰望，先写听觉，后写视觉。b、由低及高，在高处仰望，

4、先写视觉，后写听觉。c、由远及近，在近处仰望，先写视觉，后写听觉。d、由低到高，在高处仰望，先写听觉，后写视觉。8、在平常的学习中，你一定十分重视语言积累。请认真完成下列各题，检测一下你的积累情况（4分）（1）由“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你一定能联想到范仲淹岳阳楼记中的两句千古名句：， 。（2）欧阳修的醉翁亭记中有一段文字，写了一年四季山间景色的变化，请你依次写出描写“春”、“夏”景色的句子：，。（3）无言独上西楼，月如钩。（李煜相见欢）（4）桃花源记中反映老老少少都十分愉快的语句是， 。（5）得道者多助，。二、 阅读理解与迁移（50分）（一）美好的声誉（15分）一天下午，本

5、吉和我一起在院子里工作，这正是大学的暑假期间，是我儿子前途未卜的时期。我真想向他说些什么。休息时，本吉环视着我那15英亩的土地，有溪流，有树林，还有如碧波起伏的青草地。“这地方真美。”他说，显出沉思和迷恋。于是我就将这片土地的来历告诉了本吉。我们的第一个孩子苏珊娜出生不久，格洛丽亚和我在我长大的那个镇上教书。我们很需要一块土地来建造房子。我注意到镇南面农民放牧牛群的那片土地，那是92岁的退休银行家尤尔先生的土地。他有许多土地，但一块也不卖。他总是说：“我已对农夫们许诺，让他们在这片土地上放牧牛群。”尽管如此，格洛丽亚和我还是到银行拜访了他。他依旧在银行里消磨他退休的岁月。我们走过一扇森严可畏的

6、桃花芯木制的门，进入一间光线暗淡的办公室。尤尔先生坐在一张办公桌后面，看着华尔街日报。他几乎没有挪动一下，只从他那副眼镜上方看着我们。“不卖，”当我告诉他我们对这块土地感兴趣时他自豪地说，“我已经将这块土地许诺给一个农民放牧了。” “我知道，”我有点紧张不安地回答，“但是我们在这里教书，也许你会卖给打算在这里定居的人。”他噘起嘴，瞪着眼看着我们，“你说你叫什么名字?” “盖瑟。比尔盖瑟。” “嗯!和格罗弗盖瑟有什么亲戚关系吗?” “是的，先生，他是我的爷爷。”尤尔先生放下报纸，摘下眼镜，然后他指着两把椅子。于是我们就坐下来。 “格罗弗盖瑟是我农场里曾经有过的最好的工人。”他说，“他到得早，走得

7、晚，他把所有要干的事都干了，用不着吩咐。”老人探身向前。“如果有拖拉机要修理，让它搁着，他觉得不好受。”尤尔先生眯缝着眼，眼神中流露出遥远隐约的记忆。“你说你要什么，盖瑟 ?”我又将买地的意思对他说了一遍。 “让我想一想，你们过两天再来。”一周后我又到他的办公室。尤尔先生说，他已经考虑过了。我屏住气息。“3800美元怎么样?”他问。以每亩3800美元计，那我要付约6万美元，这不明摆着是拒绝吗?“3800美元?”我喉咙里仿佛梗塞着什么。“不错，15英亩卖3800美元。”我无限感激地接受了。将近30年后，我和本吉漫步在这片美丽的土地上。“本吉，”我说，“这全都因为一个你从未见过的人的美好的声誉。”

8、在爷爷的丧礼中，许多人对我说，爷爷宽容、慈祥、诚实和正直。这使我记起了一首诗：“我们要选择的，是美好的声誉，而不是财富；是爱的恩泽，而不是金银宝贝。”美好的声誉就是爷爷盖瑟留给我们的遗产，我希望本吉将来在这片温柔的土地上散步时，也将这个故事告诉他的儿子。9、“这正是大学的暑假期间，是我儿子前途未卜的时期”，“前途未卜”是针对哪方面说的？（1分） 10、“我们走过一扇森严可畏的桃花芯木制的门”，其中“森严可畏”从表达效果看，可以暗示门内外人物的什么特点？（2分）11、“他几乎没有挪动一下，只从他那副眼镜上方看着我们”，“几乎”能否删去?说明理由。（2分）12、“我喉咙里仿佛梗塞着什么”，请指出“

9、什么”具体指代的内容。(摘录 原文作答) （2分）13、“这全都因为一个你从未见到过的人的美好的声誉”，这个“你从未见到过的人”指（1分） 14、文章结尾引用一首诗，作用是什么？（2分）15、“我”为什么希望本吉将来也将这个故事告诉他的儿子？ （2分）16、文中多次提到这片“美丽的土地”、“温柔的土地”，说明了什么？（1分）17、读罢此文，你受到哪些启发？（2分）（二）秋韵（8分）宗璞 京华秋色，最先想到的总是香山红叶。曾记得满山如火如荼的壮观，在太阳下，那红色似乎在跳动，像火焰一样。二三友人，骑着小驴，笑语与得得蹄声相和，循着弯曲小道，在山里穿行。秋的丰富和幽静调和得匀匀的，向每个毛孔渗进来

10、。后来驴没有了，路平坦得多了，可以痛快地一直走到半山。如果走的是双清这一边，一段山路后，上几个陡台阶，眼前会出现大片金黄，那是几棵大树，现在想来，也是银杏罢。满树茂密的叶子都黄透了，从树梢披散到地，黄得那样滋润，好像把秋天的丰收集聚在那里了。让人觉得，这才是秋天的基调。 今年秋到香山，人也到香山。满路车辆与行人，如同电影散场，或要举行大规模代表会。只好改道万安山，去寻秋意。山麓有一片黄栌，不甚茂密。法海寺废墟前石阶两旁，有两片暗红，也很寥落。废墟上有顺治年间的残碑，镌有不得砍伐、不得放牧的字样。乱草丛中，断石横卧，枯树枝壮举，露出灰蓝的天和不甚明亮的太阳。这似乎很有秋天的萧索气象了。然而，这不

11、是我要寻找的秋的韵致。 有人说，该到圆明园去，西洋楼西北的一片树林，这时大概正染着红、黄两种富丽的颜色。可对我来说，不断地寻秋是太奢侈了，不能支出这时间，且待来年罢。家人说：来年人更多，你骑车的本领更差，也还是无由寻找到的。那就待来生罢，我说，大家一笑。 其实，我是注意今世的。清晨照例地散步，便是为了寻健康，没有什么浪温色彩。这一天，秋山深了，披着斜风细雨，照例走到临湖轩下小湖旁，忽然觉得景色这般奇妙，似乎我从未来到过这里。 小湖南面有一座小山，山与湖之间是一排高大的银杏树。几天不见，竟变成一座金黄屏障，遮住了山，映进了水。扇形叶子落了一地，铺满了绕湖的小径。似乎这金黄屏障向四周渗透，无限地扩

12、大了。循路走去，湖东侧一片鲜红跳进眼帘。这样耀眼的红叶！不是黄栌，黄栌的红较暗；不是枫叶，枫叶的红较深。这红叶着了雨，远看鲜亮极了，近看时，是对称的长形叶子，地下也有不少，成了薄薄一层红毡。在小片鲜红和高大的金屏障之间，还有深浅不同的绿，深浅不同的褐、棕等丰富的颜色环抱着澄明的秋水。冷冷的几滴秋雨，更给整个景色添了几分朦胧，似乎除了眼前一切，还有别的蕴藏。 这是我要寻的秋的韵致么？秋天是有成绩的人生，绚烂多彩而肃穆庄严，似朦胧而实清明，充满了大彻大司的味道。 秋去冬来之时，意外收到一份讣告，是父亲的一位哲学友人故去了。讣告上除生卒年月外，只有一首遗诗。译出来是这等模样： 不要推却友爱， 不要延

13、迟欢乐， 现在不悟， 便永迷惑， 在这里， 一切都有了着落。 我要寻找的秋韵，原来便在现在，在这里，在心头。18、文章第一自然段结尾说“让人觉得，这才是秋天的基调”，阅读全文，说一说作者心中秋天的基调是什么，为什么？（2分）19、第二自然段为什么要描绘秋天的萧条景象 ？说一说这样写在结构上的作用。（2分） 20、第七自然段中，作者抄录了一首父亲的哲学友人的遗诗，从全文看，这样写有什么用意？（2分） 21、下面对这篇散文的赏析，正确的两项是（ ）（2分） a、本文的线索是对秋的真正韵致的追寻。作者以此巧妙地将旧日的忘记与与现实的观察和思考连接起来。 b、昔日香山红叶满山的美景让作者心中十分愉快，

14、今年香山暗红寥落的景象让作者心中充满伤感，秋天以不同的面目出现在作者笔下。 c、秋天的真正韵致是作者在不经意间偶然寻到的。作者以自己这段经历暗示人生应当顺其自然，不要功利之心太重。 d、文章采用欲扬先抑的手法，层层铺垫，以细腻的景物描写为抒情言志造势。文章的结尾既平淡又耐人寻味。 e、文中大量适用了比喻、拟人、对偶、排比等修辞手法，语言长句短句结合，整句散句结合，富于变化。（三）从香菱学诗谈起（10分）红楼梦里有一段香菱学诗的故事，细读起来，颇受教益。香菱本来不懂诗，她随薛宝钗住进大观园后，几贾宝玉与众姐妹结社咏诗，才“苦志学诗”，她“天一亮就忙忙碌碌梳了头，去找黛玉改诗”。学习有了一点心得，

15、就立即谈出来，向别人求救，听取指点帮助。众姐妹们称她为“诗魔”，拿她取笑，她行之若素。经多次请教，几易其稿，“精血诚聚”，终于写成了一首“新巧而又有意趣的吟月好诗”。这个故事启示我们，要虚心好学。_要不耻不知。科学社会主义的奠基人马克思的资本论的写作，正是从对政治经济学的“不知”开始的。1842年至1843年间，马克思和他的论敌发生了关于经济问题的论战。因为马克思当时还没有对经济进行深刻的研究，曾一度使他“陷入困难的境地”。他下决心研究它，终于战胜了论敌，并积累了大量材料，写成了资本论。马克思这种实事求是的精神，是我们学习的楷模。要不耻下问。 论语公冶长载：“子贡问曰：孔文于何以谓之文也？子曰

16、：敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”意思是，要不耻于向地位或学问比自己差的人学习。这就是成语典故“不耻下问”的由来。自古以来，有成就的读书人讲起经验，受过挫折的人谈到教训，往往都会谈到“不耻下问”。我国南北朝时杰出的农业学家贾思勰，一生孜孜不倦，刻苦攻读，知识渊博。他的齐民要术闻名于世。但是，这样一位有学识的科学家，还向当时被一些人认为最低贱的农夫求教。一些人知道了这件事，就冷嘲热讽地说：”赫赫有名的贾思勰，怎么还向羊倌求教，岂不太失体面了吗？”但贾思勰毫不在意，坚持像小学生那样，拜能者为师。要不耻相师。古人说：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”。意思是说，【甲】老师并不一定样样都比弟子高明

17、，弟子也不一定不如老师。【乙】每个人都有自己的长处和短处。认为只有样样胜过自己的人才可以拜他为师。是大可不必的。”梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。一个人要想真有长进，并有所深造，不仅需要梅“逊雪三分白”的_，而且还要有雪“输梅一段香”的_，放下架子，不耻相师。我国清代的张曜，因仅有战功而不大识字，在朝上受了些气。他的妻子是个读书人，他决心跟妻子学字。一天他穿了朝服，三拜九叩，拜妻子为师。从此他老老实实、恭恭敬敬地向妻子求教，知识一天天丰富起来，到他任巡抚的时候，有人说他“目不识丁”，他便上奏皇上面试，结果使一些抱有成见的人瞠目结舌，个个叹服。以上谈到的虚心好学的三个方面，有一个共同点，就是要

18、从“不耻”开始，只有这样，才能真正掌握一些知识，学到一些本领。22、本文的中心论点是_ _，作者从_、_、_三个方面论证了这一论点。（4分）23、根据你的理解，在第段横线处写一句话，使文章结构完整。（1分）第段横线处应写的一句话是：24、阅读第段，回答问题。（4分）（1）说说“不耻相师”的含义。（1分）（2）在第段两处横线上填写恰当的词语。（2分）第段两处横线上应填写的词语是：_、_。（3）“尺有所短，寸有所长。”是从原文中抽出来的，它应在文中甲、乙哪一处？为什么？（2分）（四）（17分）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游

19、鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。25、下列各句中有通假字的一项是（2分）（ ）a、风烟俱净，天山共色。b、奇山异水，天下独绝。c、经纶世务者，窥谷忘反。d、疏条交映，有时见日。26、下列句子不是骈句的一项是（2分）（ ）a、从流飘荡，任意东西。b、自富阳至桐庐，一百许里。c、夹岸高山，皆生寒树。d、负势竞上，互相轩邈。27、指出下列句中加点词的活用特点。（4分）（1）浪猛若奔：（2）皆生寒树：（3）望峰息心：（4）横柯上蔽：28、请找出文章里具体描绘春江“异水”“奇山”的句子。（2分）29、本文对富春江山水景物特点进行概括描写的语句是什么？全文表达了作者的什么感情？（2分）30、第二段对山势进行描写的时候运用了什么修辞手法？其作用是什么？（2分）31、“鸢