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文档简介

1、思南县田秋小学“四环一体. 全人课堂”学习单一年级数学下册班级：姓名：年月日1.1 认识平面图形复习：（）个（）个（）个（）个乐学一：认识平面图形。（）（）（）（）（）乐学二：数一数，填一填。图中有（）个、（）个、（）个和（）。乐学三：摆一摆，填一填。摆一个正方形，最少需要（）根火柴；摆一个三角形，最少需要（）根火柴；摆一个平行四边形， 最少需要（）根火柴。达标检测：一、找一找，填一填。12345（）是正方形，（）是长方形。二、给涂上你喜欢的颜色。三、给涂上你喜欢的颜色。四、第一行的图形折出来分别是什么样子？连一连。课后作业：书上练习一第1-3题。思南县田秋小学“四环一体. 全人课堂”学习单一

2、年级数学下册班级：姓名：年月日1.2 平面图形的拼组导学：认一认，说一说。乐学一：拼图我最棒！1. 用两个这样的长方形可以拼成不同的长方形。2. 用两个完全一样的三角形可以拼成什么图形呢？3. 用四个完全一样的三角形可以拼成什么图形呢？4. 用六个完全一样的三角形又可以拼成什么图形呢？乐学二：我会观察，我会数！图 1图 2图1由（）个三角形拼成的；图2 由（）个三角形拼成的。达标检测：1. 我会拼书上第 3 页的做一做的图形。2.缺了（）块。课后作业：书上练习一第 4-5 题。思南县田秋小学“四环一体. 全人课堂”学习单一年级数学下册班级：姓名：年月日1. 认识七巧板导学：说一说，这些图形分别是由哪些图形拼摆成的？乐学一：我会观察，我会填。一套七巧板有（）块，有（）个正方形，有（）个平行四边形，（）个三角形。乐学二：我最棒！我能利用七巧板拼出很多个新的三角形。乐学三：我能用七巧板拼出下面的图形。达标检测：1. 我能很快完成书上第页的做一做。 （拼一拼）. 我能用七巧板拼一个平行四边

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