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1、610的认识和加减法 整理和复习（课时2） 在卡片上写出在卡片上写出10以内所有的加法算式。以内所有的加法算式。说一说表里的算式说一说表里的算式 是怎样排列的。是怎样排列的。 请你很快说出得数！请你很快说出得数！ 计算最后一行算式，计算最后一行算式， 你发现了什么？你发现了什么？ 我发现得数都是我发现得数都是10。 赶快整理一下吧！赶快整理一下吧！ 我们可以横着观察、竖着观察，我们可以横着观察、竖着观察， 也可以斜着观察。也可以斜着观察。 说说表里的算式是怎样说说表里的算式是怎样 排列的。排列的。 看谁算得又对又快？看谁算得又对又快？ 计算第一列算式，计算第一列算式， 你发现了什么？你发现了什

2、么？ 我发现得数一个我发现得数一个 比一个多比一个多1。 在卡片上写出在卡片上写出10以内所有的减法以内所有的减法 算式，并把它们整理一下。算式，并把它们整理一下。 （个） （个） （个） （个） 怎样观察这幅图？怎样观察这幅图？ 4610 1. 看图写算式。看图写算式。 还可以怎样列算式？还可以怎样列算式？ 我是分左右两部分我是分左右两部分 观察的。观察的。 6410 10 4 6 10 6 4 有有1个个大梨，大梨，9个个 小梨。小梨。 有有3个卡通梨个卡通梨， 7个普通梨个普通梨。 （只） 7 7只只？只？只 2. 说一说图中告诉了我们什么，要解决的问题是什么，说一说图中告诉了我们什么，

3、要解决的问题是什么， 再解答。再解答。 5 277 257 52 车上原来有车上原来有 9个人。个人。 （人） 现在车上有多少人？现在车上有多少人？ 94510 3. 说一说要解决什么问题，要找什么信息，并解答。说一说要解决什么问题，要找什么信息，并解答。 （瓶） 10 3 7 一共有一共有10瓶水，小鹿喝了瓶水，小鹿喝了 3瓶，还剩几瓶没有喝？瓶，还剩几瓶没有喝？ 你会解答吗？你会解答吗？ 从从10瓶中去掉已经喝了瓶中去掉已经喝了 的，剩下的就是没喝的，的，剩下的就是没喝的， 用减法计算。用减法计算。 4. 还剩还剩7瓶没有喝。瓶没有喝。 解答正确吗？解答正确吗？ 别忘了检查呦！别忘了检查呦

4、！ 从图中你能提出从图中你能提出 数学问题吗？数学问题吗？ （只） 6 2 8 你会解答吗？你会解答吗？ 一共有一共有8只。只。 把两部分合起来，把两部分合起来， 用加法计算。用加法计算。 5. 岸上有岸上有6只小猴，又来了只小猴，又来了 2只，一共有几只？只，一共有几只？ 从图中你都知道了什么，从图中你都知道了什么， 能解决什么问题？能解决什么问题？ 还能提出什么问题？还能提出什么问题？ （盆） 你能从图中提出数学你能从图中提出数学 问题并解答吗？问题并解答吗？ 原来有原来有9盆花，盆花， 搬走了搬走了2盆，盆， 还剩几盆？还剩几盆？ 927 2327（棵） 左边有左边有2棵树，棵树， 中间有中间有3棵树，棵树， 右边也有右边也

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