2019年区统计局党的群众路线教育实践活动第二环节总结

1、20XX年区统计局党的群众路线教育实践活动第二环节总结区统计局党的群众路线教育实践活动第二环节总结“查摆问题、开展批评”是党的群众路线教育实践活动的重要环节，是承上启下的关键环节。区统计局在扎实完成第一环节工作的基础上，在第二环节中着力坚持六个“突出”， 认真开展“查摆问题、 开展批评”工作， 并取得了阶段性的成效。一是开展第二环节工作，突出“及时”。5 月 26 日，在接到 XX群组发 201414 号文件关于做好教育实践活动查摆问题、开展批评环节工作的通知后， 局实践办第一时间召开局教育实践活动领导小组会议。会议传达了文件精神， 研究讨论第二环节的重点工作及人员分工， 明确指出“查摆问题、

2、开展批评”环节的重点是撰写好领导班子和班子成员的对照检查材料，全面深入开展谈心谈话活动，开好专题民主生活会、专题组织生活会，强调严格按照规定层层抓落实，确保教育实践活动第二环节工作高效有序地进行。二是查摆“四风”方面问题，突出“准确”。统计局按照区委实践办要求，对学习教育、听取意见环节工作开展“回头看”，局实践办对征集到的 21 条意见和 10 条建议作认真梳理， 明确整改要求、 期限和责任人。局班子从严从实开展自查， 准确找出“四风”问题的具体表现和典型事例。对征求到的意见，班子成员主动认领责任，照镜子、正衣冠，对号入座，逐条落实，联系思想和工作实际，深刻剖析问题实质和产生根源，明确努力方向

3、。三是撰写对照检查材料，突出“严格”。按照查摆问题准、 原因分析深、 整改措施实的要求， 党组书记亲自主持起草班子对照检查材料， 重点剖析班子“四风”方面存在的突出问题及具体表现， 研究并提出整改落实、建章立制的思路和措施，多次交督导组、实践办审阅并修改。班子成员在撰写个人对照检查材料时， 能够严格按照要求， 对照征集到的意见， 查摆“四风”问题在自己平时工作中具体的表现， 联系思想实际， 分析原因，找准整改的措施和方向。 材料提交后先由党组书记审查， 修改后再提交督导组、 实践办审阅，严把质量关。班子成员数易其稿， 表示收获很大，真正达到了触动思想、触及灵魂的目的。1 / 3四是开展谈心交心

4、活动，突出“诚恳”。按照“四必谈一约谈”原则， 局党组书记与班子成员之间， 班子成员之间， 班子成员与分管科室负责同志之间， 督导组与班子成员之间全方位开展谈心交心， 领导干部主动接受党员、群众约谈。谈心中，约谈人坚持自我批评在先，主动提出自己在思想、工作中存在的问题，开展自我批评，同时，真诚指出约谈对象各方面存在的问题， 诚恳的接受约谈对象的批评意见。 大家本着有则改之， 无则加勉的态度，推心置腹的交谈，诚心诚意的批评，坚持把话讲在当面、把问题摆在桌面、把矛盾化解在前面，架起了沟通的桥梁，增进了友谊，增强了团结，消除了误会，进一步密切了关系。五是召开专题民主生活会，突出“真心”。为开好专题民

5、主生活会，局党组精心制定并上报了专题民主生活会方案。 8 月 6 日，局党组召开了党的群众路线教育实践活动专题民主生活会， 班子成员全部到会。会上，班子成员对照检查，自我批评，能够真正把自己摆进去，勇于对号承担责任，分析原因真切，整改措施具体。相互批评出于真心，不谈阿谀奉承的空话，不谈工作成绩，只讲“四风”方面存在的问题和具体表现，真诚相待。班子成员谈问题不怕揭丑，不遮掩，接受批评虚心诚恳，保证今后工作中改正。班子通过对照检查和批评与自我批评，真正达到了“团结批评团结”的目的。六是组织专题组织生活会和民主评议党员，突出“实在”。专题组织生活会召开前， 党支部本着实事求是的态度， 要求党员中层干

6、部撰写书面对照检查材料，每位党员对照“十个有没有”条目式列出存在的问题和整改举措。会上，党支部书记通报支委会情况，并作对照检查，对照检查不谈成绩、不谈虚的，直截了当，开门见山，真正达到“红红脸”的目的。每位党员也都能够深层次挖掘自身存在的问题，并提出了整改措施和目标，党员之间开展了中肯、善意的相互批评。党支部组织生活会开得严肃、 认真、和谐，广大党员纷纷表示，这样的组织生活会是多年来所没有的，确实收到了群众路线教育的真实效果。总的来说，统计局党的群众路线教育实践活动第二环节取得阶段性成效， 首先是区委实践办和区委第一督导组悉心指导的结果。 第一督导组组长张勇多次亲临统计局指导，并严把各节点关口

7、， 实践办认真把关材料， 这些都是做好第二环节工作的基础。其次，是局党组高度重视的结果。 在教育实践活动第二环节开展过程2 / 3中，严格落实“一把手”负责制。 党组书记发挥第一责任人的作用， 能够以身作则、率先垂范。其他班子成员认真对待、高度重视，积极参与，成为活动的引领者和示范者。第三是坚持严字当头的结果。 在教育实践活动第二环节开展过程中，能够坚决克服“差不多”、 “过得去”的心态， 切实做到查摆问题不聚焦的不放过，自我剖析不深刻的不放过， 整改措施不到位的不放过。 第四是坚持统筹协调工作的结果。 在教育实践活动第二环节开展过程中， 能够始终坚持两手抓、 两促进，正确处理好教育实践活动与业务工作的关系， 把教育实践活动的落脚点放在推动统计事业发展上，实现了开展活动和做好工作互促双赢。整改落实和建章立制是教育实践活动的重要环节。 下一步，统计局将严格按照区委有关要求， 坚决克服“闯关”思想， 发扬钉钉子精神， 以高度的思想自觉和行动自觉抓好整改落实各项