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文档简介

1、院系：计算机科学学院 专业：计算机科学与技术年级：2018级课程名称：数据结构学号：10061166姓名：古光仁指导教师：姜卓睿2018年5 月5日年级2018班号计科六班学号10061166专业计科姓名古光仁实验线性表运算实验设计型综合型创新型名称类型1、实验目的1）掌握线性表的结构特点。2）掌握线性表的基本操作：初始化，插入，删除，查找,判空，求线实性表长度等运算在顺序存储结构和链式存储结构上的实现。验目3）通过本章实验帮助学生加深对C语言的使用 特别是函数的参数调的 或用、指针类型的应用）。要 求2、实验要求1）所写源代码编程风格良好，有详细注释。2）程序运行界面良好，使用菜单实现每个基

2、本操作。3） 头验报告书写规范。实验原理 算法流程年级2018班号计科六班学号10061166专业10061157r姓名古光仁实验表达式求值实验设计型综合型创新型名称类型1、实验目的1、掌握栈的特性，能利用栈的特性进行实际应用。实 验2、掌握“运算符优先法”，并能利用该算法对表达式求值。2、实验要求目 的1、求一个表达式的值：输入一个包含“+”、a 、“、或 要正整数和圆括号的合法表达式，计算该表达方式的运算结果。求2、有能力的同学可以考虑操作数为多位浮点数的情况。3、所写源代码编程风格良好，有详细注释。4、程序运行界面良好。实 验 原 理算 法 流 程）年级2018班号计科六班学号10061

3、166专业计科P姓名古光仁实验 名称稀疏矩阵加法运算实验 类型设计型综合型创新型实验目的或要求4）实验目的1、掌握稀疏矩阵的压缩存储存储方法。2、能利用三元组顺序表表示并实现稀疏矩阵。3、会利用三元组顺序表实现矩阵的加法运算。5）实验要求1、进行加法运算的两个矩阵由用户输入。并且用三元组顺序表表示。2、程序首先判断两个矩阵是否能够相加。若能，在进行运算后在屏幕 上现实结果，否则给出相应信息。3、程序应能得到正确结果，用户界面显示良好。4、所写源代码编程风格良好，有详细注释。实验原理 算法流程年级2018班号计科六班学号10061166专业计科姓名古光仁实验 名称哈夫曼编码实现实验 类型设计型综合型创新型实验目的或要求3、实验目的1、熟练掌握树的基本概念、结构特点并且熟悉各种存储结构的特性。2、重点掌握二叉树的生成、遍历及求深度等算法。3、掌握赫夫曼树的含义及其应用。4、实验要求1、从终端读入要编码的字符串，对所输入的字符串进行频率统计并建 立哈夫曼树。2、输出每个字符的编码。3、根据已有的各个字符的编码，输入一段正确的电文，然后对输入的 电文进行译码。实验原理 算法流程组 内 分 工可

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