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文档简介
1、小班下学期家长工作计划篇一】、指导思想:纲要指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、 平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、 协助家长提升教育水平。”本学期我班以实施家园同步教育为突破口, 统整各方教育资源,从而使家长树立了准确的教育观点,掌握科学的 育儿知识,提升了家庭教育水平,提升家长素质,共同用科学的方法 启迪和开发幼儿的智力,促动了幼儿素质的全面提升。二、展开亲子活动,转变家长的教育角色 本学期充分挖掘家长的教育资源,重新理解家长在活动中的角色,让家长在每次活动中由自由观察者转化为参与教育者。开放日之前, 教师先把教育活动的目标、内容、方法以及如何观察自
2、己的孩子、怎 样科学地对待孩子们之间的差别等,向家长讲明白,使家长们在看活 动时,知道对自己的孩子多实行纵向比,少实行横向比,要善于发现 自己孩子的闪光点,具体活动为:2 月:家长和孩子一起自制灯笼参与幼儿园灯展 准备寒假的生活照片带入园布置专栏多彩的生活。3月:三月八日半日亲子活动“和妈妈们一起包馄钝” 4 月:对家长半日开放正常活动5 月:亲子活动“水果、蔬菜制作大比拼” (园领导、教师、幼儿、 家长代表组成美食评审团实行品尝、评奖、发奖 )6月:迎六一家庭卡拉0K大赛(班级先选拔4-5个家庭,然后参 加年级大赛 )三:展开多种多样的沟通方式1、每天利用幼儿入园、离园的好机会,和家长有目的
3、、有针对 性地实行交流。幼儿入园时,教师要站在门口笑脸相迎,主动向幼儿问好,另一 配班教师组织孩子进入活动区,让孩子们自选游戏、自由结伴实行活 动。幼儿离园时,三个老师都要到位,配班老师组织幼儿活动,带班 老师与家长交流幼儿在园情况。让家长每天放心地接送,即时了解孩 子每日动态。2、联系本定期与家长沟通、交流。3、每天做好家长工作记录。4、每周更换家长园地内容,介绍一些国内外育儿专家的一些文 章、家庭营养知识家庭教育方法,新的教育观点,以及近期的教育 活动,需要价值配合的事情。5、每月出一份亲子小报。6、开辟“请您注重”专栏,定期将家园联系本陈列出来,供家 长翻阅,并把家园联系本中家长的育儿经
4、验和幼教新书推荐给家长, 促动家长与家长之间的学习与相互沟通。7、电话联系:对于一些生病缺席或不明原因未来的孩子,我们 用电话联系的形式,了解原因。8、家长协助孩子收集主题相关的资迅、图片、书籍、物品及相 关的知识。9、请进来活动:请医生家长做一次教师,发挥了家长参与教育 活动的积极性,补充幼儿园资源的不足,同是也唤起家长的主人翁意 识。10、家长利用双休日带幼儿走进大自然,寻求大自然的信息。11、召开家长会,转变家长对现代教育观点的理解,篇二】基本情况分析:草莓班有一部分幼儿已经上过半年的幼儿园,所以他们的家长对 幼儿园的情况有了一定的了解,但是绝大部分幼儿都是新生,其家长 和孩子一样,对幼
5、儿园比较陌生,对幼儿园教育活动特征很不了解。 同时这些家长都很年轻,育儿经验不足,但因为独生子女的特殊性, 又使他们对孩子的期望值很高,望子成龙,望女成凤。在家庭中,祖 辈们的教育分量很重,溺爱孩子的现象比较严重,对孩子的一切都包 办代替。在所有的家长中,存有着很大的差异性。工作要求:一家园共同努力,做好幼儿刚入园的适合工作。积极缓解幼儿的心理焦虑,使孩子能高高兴兴的入园。二引导家长以准确的教养方式来教育孩子,既不能溺爱孩子,也 不能过高要求孩子。三引导幼儿家长积极配合幼儿园的工作,发挥家长的资源,共同做好孩子的教育工作。针对措施:1、创设家园热线电话。充分发挥现代化通讯设施,利用室内的 电话
6、,让家长有事即时地与教师联系,共同探讨如何教育好孩子。以 电话为桥梁,家园即时沟通。2、开辟家园联系专栏。利用门口的家园宣传橱窗,每月精心设 计一份家园板报,向家长宣传准确的育儿经验和方法,即时的反映幼 儿园的教育教学活动。3、组织家长联络会议。坚持展开好每月一次的家长联络会议, 即时了解家长们的愿望、要求。4、展开家访活动。利用双休日、节假日的时间,对新生实行次家访活动,了解孩子在家的表现。5、组织展开亲子活动。在欢庆元旦的日子里,邀请家长参加幼 儿园的亲子庆祝,以丰富多彩的体育游戏吸引家长参与孩子们的活动, 同时锻炼身体,增强体质。篇三】家长是幼儿的第一位老师,做好家长工作尤其重要。本学期
7、,小 班新生刚入园,班里的孩子,大多父母工作都比较忙,一般由祖父母 带的比较多,孩子的自理水平比较弱,饮食习惯也不太好。新生各方 面都是一个适合的过程。家长对老师,对幼儿园教育都不太了解。针 对以上情况我班制订如下计划。一、目标:贯彻落实幼儿园教育指导纲要精神,采用各种渠道 , 保持家 园一致. 使家长更新家庭教育观点,吸收家庭教育经验,使家庭教育适 合幼儿园教育要求。通过幼儿园与家庭的双向互动,共同促动幼儿的 身心发展。二、措施:1、在开学前,对新生实行家访:了解幼儿在家情况,个性品质、 行为习惯、兴趣爱等一系列内容。2、召开班级家长会,认真听取家长对我们教育等各方面的意见。3、建立家园联系
8、栏:我们开办一块属于我们小 (2) 班的家园联系小报,每月一期,每期均有五个方面的内容:(1) 、网上信息:介绍网上搜集的优秀育儿知识供家长阅读、参 考。(2) 、本月主题:介绍本班制订的适合幼儿的活动内容,让幼儿 家长能够了解学校所些的内容。(3) 、星星榜:表扬在一个月中有进步和表现好的幼儿。(4) 、请你配合:在这个板块中,让家长在教学、生活过程中配 合班级做一些辅助工作。(5) 、育儿宝典:介绍一些合乎季节和实际情况的保育小知识4、对家长反映较多、较强烈的问题要当即解决,好的建议要采 纳。尽量减少一些不必要的误会。5、做好经常性的家长工作,虚心听取家长意见,即时改进工作 态度和方法,把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上,在家长心目中 树立起良好的教师形象。人人“从我做起”以此树立起“幼儿园”在 家长心目中的良好形象。6、围绕建构式课程主题,积极展开家园互动,协助家长即时了 解幼儿园教育活动的内容和要求,对每个主题中各领域的教育内容, 按月印发给家长。7、期中请家长观摩半日
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