付出与回报的演讲稿演讲稿

1、付出与回报的演讲稿 演讲稿 付出与回报的演讲稿篇一只要付出就会有收获演讲稿 只要付出就会有收获 大家好，今天我演讲的题目是“只要付出就会有收获”。 很多时候，我们只是想得到完美的结果，却没有认真想过收获前的付出。然而，收获前总是需要付出，而有些收获是附之而来的，不是吗？ 跟大家讲一个简单的故事吧！ 有一个大师带着小和尚云游四方。这一天两个人沿着一个山间小路往前走，感觉又困又累。突然发现前面一个老人背着一个看起来非常沉重的包袱在往前走。 大师忙拉着徒弟赶过去说：“老人家，我们帮你拿一会儿东西吧!”小和尚露出满脸不高兴的样子。大师和徒弟帮老人拿了包袱走了一程，恰巧老人的儿子赶车来迎接自己的父亲，就

2、让他们师徒搭上了顺路车。小和尚的脸这才由阴转晴。大师开导他说：“有因才有果，帮助别人就是强大自己，帮助别人也就是帮助自己。比如你帮助别人提了东西，你认为耗费了自己的体力，耽误自己的时间，但是，你现在就不用自己赶路了。” 生活就像山谷回声，你付出什么，就会得到什么：你耕种什么，就会收获什么。 最后想告诉大家，不要抱有侥幸的心理，不要相信奇迹。在我看来，这个世界上没有奇迹，有的只是真心的人，用汗水和努力做出了他人不敢想象的事情，自然而然得到的结果而已。真心的祝愿所有的同学，努力学_!相信成功.收获就在不处等着我们。 付出与回报的演讲稿篇二演讲稿优美段落(一)付出与收获 演讲稿优美段落（一）付出与收

3、获 1、有人说付出和接受是等价的，是一种人们情感的储蓄，一味的索取，只会等来情感的毁灭；我要说：付出与接受是双向的，只有一方的的主动是得不到真情的回报的，我们需要彼此心灵真诚的付出。 2、在人生的道路上，付出与接受是不可避免的。在荆棘路前，看着条条荆棘，不免退避三舍之感油然而生。但当你付出努力，忍住被荆棘划过时的剧痛感，胜利的女神已经向你露出了灿烂的微笑，这时，请你不要害羞，自豪的去拥抱本就属于你的成功！ 3、大海无语，却有鱼儿为它编制多彩的图案；大地无语，却有万物为他谱写生命的乐章；天空无语，却有鸟儿们为他演唱生活的美好。付出后有对良心的慰藉，接受后有对生活的追求。生活虽无语，却有着付出与接

4、受的轮回，有着付出与接受所谱写的动听、美妙的华丽乐章！请把握好付出与接受！ 爱是生命的真谛，接受是爱的源泉，而付出则是爱的灵魂。任何的接受与付出，都是情感的陶冶与升华。 4、流光溢彩的鲜花，它们接受了阳光的洗礼，细雨的滋润，付出了自己婀娜多姿的脸庞来点缀世界；高大伟岸的树木，它们接受了人们的浇灌，鸟儿的祝福，付出了自己参天的绿荫来回报恩者；潺潺溪流，它们接受了雨水的恩赐，鱼儿的舞蹈，付出了自己甘甜清澈的血液来感谢 我喜欢接受的美丽，付出的伟大。如果付出是充满荆棘的漫漫征途，那么接受就是征途后蜂飞蝶舞的锦簇花团。历史滚滚前进的车轮告诉我们，没有人民抛头颅、撒热血的气节，哪会有新中国初升的太阳？

5、付出与回报的演讲稿篇三付出与收获稿件 付出与收获 古人云：春种一粒粟，秋收万颗子。我们通过辛勤的劳动得到丰收的果实。在这工作的我们大都来自农村，都知道父母在烈日炎炎下仍然耕作在田间地头，手上的老茧证明曾经的付出。当秋高气爽的丰收季节来临时，换来了内心的喜悦。付出就有回报，为中华崛起而读书：伟大的周恩来总理呕心沥血、鞠躬尽瘁，用自己的一生心血在为祖国的未来忙碌着，他的离去让人们痛心不已，他对中国付出换来了人民对他的尊重，为祖国的繁荣昌盛做出了巨大的贡献。 爱迪生说过：世上没有一种东西是可以不经过艰苦辛勤的劳动而得到，是的，不可否认，世上没有免费的午餐，只有付出才会获得喜悦，才会获得成功。对于刚适

6、应新环境的我们，以后的路还很长，放下手中的书本，肩负起了责任，在未来的路上打拼、奋斗。雄关漫道真如铁，而今迈步从头跃，困难，艰辛也许会伴我们前行，但这些都将会变成我们的财富，坚持就能成功，因为今天很残酷，明天更残酷，后天很美好。伟大的哲学家苏格拉底曾经给自己的学生布置了一个作业让他的学生每天摇胳膊，看似很简单的事情，但是一个月后剩下五十个学生坚持着，二个月后还有三十个学生坚持着，一年后只剩下一个人，这个人到后来成为了另一个伟大的哲学家柏拉图。 来到咱们公司，眼前成功的例子很多，每一个成功者的背后都有无数的汗水与拼搏，他们挑灯苦读，他们持之以恒，他们超人的毅力，足以让一个平凡的人在一个平凡的岗位

7、上做出不平凡的业绩。在我们公司处处都藏着优秀的员工，在优秀的文化与健全的体质培育一代代的优秀的员工。 付出就有收获，有些人付出了真诚，他就收获了友情。有些人付出了真心，他就收获了爱情。有些人付出了努力，他就收获了成功。我们一定要在工作中不断地激励自己、坚持自己的信念。去实现我们美好的理想。 付出与回报的演讲稿篇四“付出与精彩同在”演讲稿好了 付出与精彩同在 希望小学 杨小红 尊敬的各位领导，各位评委： 大家好！我叫杨小红，今天我演讲的题目是付出与精彩同在。 年9月，我踏上石楼这片热土，来到韩家山中心校任教， mshngdehunjng 成为一名特岗教师。陌生的环境，陌生的人，让我有些彷徨,远

8、wbigngd wiwjinchyn离家乡，远离亲友，让我倍感孤独,最让我感到难过的是:男朋友因 为我坚持当特岗教师和我提出分手，如此大的打击依然没有动摇 ynwiwbdnzhnx 过我当老师的信念，因为我不但珍惜来之不易的岗位，这也是我儿时的梦。 收拾好比较烦乱的心情，我的心渐渐平静，我明白，目前我最需要做的就是：从一名大学生转变为一名合格的教师，为此，我剖析教材、学写教案、研究教法、完善课堂，向有经验的老师 gile 学_，不断提高自己的业务水平。校领导给了我外出学_交流的 wbipng 机会，辛勤的付出得到了意想不到的收获，第一学期结束，我被评wiyuxijiosh 为优秀教师。第二学年

9、，学校让我代六年级数学及班主任，还兼代全校的体育课，同时还要兼任教导员辅助教导处工作，每天负责学生早、午操秩序，会议室卫生，养成工作等等等等，身兼数职的我从没怨言，只是努力做好自己的工作，不求做到最好，只求做到更好。学校领导的关心与体贴，老教师的言传与身教， znjngyri 孩子们的尊敬与热爱，家长们的理解与信任，让我更坚定了扎根这片热土的决心。 chunjie 两年的农村教书生涯让我感受到：学生们的心灵是纯洁的， 他们对老师的感情是最纯真的，他们也是最懂知恩图报的。我永远记得那天的场景，几个六年级的孩子拉我到了教室，教室里一片漆黑，似乎比以往任何时候都要安静，我正在纳闷：发生什么事情了？灯

10、突然亮了，孩子们都笑眯眯地看着我，只见桌子上放着一个蛋糕，“祝你生日快乐！、”孩子们略显稚嫩的歌声同时响起，有个孩子走过来：“杨老师，你是我们心中最好的老师，祝你生日快乐！”每一个字都震颤我的心灵，我的眼睛湿润了，感动地不知道该说些什么。这就是山村里的孩子啊！ 年9月，我调入希望小学任教。担任全校的体育与音乐课，同时兼任教导员辅助教导处工作。 记得刚进入希望小学的时候，学校狠抓常规管理，狠抓教学质量，狠抓特色的紧张氛围深深地感染着我，但同时也向我提出新的、更高的要求和希望，使我感到自己的贫乏与不足，尤其是学校让我代音乐课，对于“乐盲”的我来说是一个不小的压力和挑战，但我是一个不服输的人，面对压

11、力我没有叫苦、面对挑战我没有退缩，每天钻研电脑学_唱歌，把电脑当成了我的老师，通过电脑我学会了基本的乐理知识，学会了裁剪音乐和编排舞蹈，我的音乐教学很快步入正常轨道。城区学校每年“六一”儿童节都要举行大型团体操、特色节目比赛，这关乎着学校的荣誉，我有点不知所措，校领导非常支持我，给我讲述了历年来学校好的经验和做法，并鼓励我改革创新，我的思路渐渐清晰。首先，我开始了疯狂的资料查询，把值得学_的地方都记下来。其次，我开始精心地备课，理论与实践总是有差距，一次次的失败并没有击败我，反而让我学会了很多。经过多次的备课与实践演 练，团体操队形变换终于成型。之后，我和同学们反反复复排练，不放过每一个节拍、

12、不放过每一个动作要领、不放过每一个细节，最后，我们的节目如美丽的花朵绽放出绚丽的色彩。年“六一”儿童节节目评比中，我们学校的团体操队列如军队方阵变化有序、整齐划一、气势磅礴，受到了领导、家长的赞许和社会各界观众的肯定。 寒来暑往，花开花落，一转眼，我在战线上度过了三年，这三年，我付出过、努力过、奉献过，但我得到的更多，我成了一名优秀教师，光荣加入中国共产党，并成为人大代表，最值得庆幸的是：我收获了自己甜美的爱情，我觉得我是世界上最幸福的人。我坚信：有付出就会有回报、有付出就会有精彩，付出与精彩同在！ 谢谢大家，我的演讲完毕。（行礼） 付出与回报的演讲稿篇五感恩于心回报于行的演讲稿 感恩于心，感

13、怀于行演讲稿 尊敬的xxxxx 我是来自07级计算机的xxx，今天，我演讲的题目是感恩于心，感怀于行。 水滴感激大海，因为大海让它永不干涸，花朵感激绿叶，因为绿叶使它如此艳丽；小鸟 感激蓝天，因为蓝天任它自由翱翔自然界中的动物，植物尚且知道感恩，那我们岂不更应 该学会感恩，常怀感恩吗？ “感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮物表示感激，铭记在心。当国 家把第一笔助学金发放到我的手里时，我便记住了那一刻。当时，我以一颗激动的心感受着 国家对我们的关爱。伟大的祖国从来就没有忘记过我们这些需要她帮助的贫困孩子，她以自 己宽大的双手温暖着我们每一个人的心灵，让我们在她温暖的怀抱中感受着她那

14、无尽的爱。 小时候，老师我们要感恩于父母，因为他们给了我们生命，感恩于社会，因为它给 予我们安定的生活环境，感恩于自然，因为它给予我们无私地爱，感恩? 感恩于社会吧，在风平浪静的今天，没有战火，没有硝烟，有的只是安宁的社会和仁义 的国家。看不到伊拉克的战火，看不到阿拉伯人的哭泣，看到只有这充满欢乐的社会。 感恩于政府吧，它是一个和平、稳定，并且蓬勃发展的政府，它曾领导人们摆脱压迫， 真正站起来；它曾领导人民进行经济建设，使人们开始富强起来。更重要的是，在年， 它颁布了令所有中职生欢呼的助学金政策。 感恩于老师吧，是他们为我们辛辛苦苦传授知识，如果我们没有老师，光有补助金，又 有什么意义呢？文化

15、课老师教给我们基本的知识，专业课老师教给我们日后在社会立足的本 能。 感恩于父母吧，是谁为我们准备早餐，是谁为我们的冷暖担心，是谁为我们在冬天准备 棉被，是谁在夏日为我们打摇着薄扇，是父母啊，无私地奉献，毫不所取，不求回报。 在此，我要感谢国家，是他们给了我安心学_的机会，让我不再为家庭的经济状况而烦 恼，是他们让我有了积极的心态，重新找回了学_的信心，是他们激励我在理想的道路上奋 勇拼搏，勇敢地挑战自我。同时，我也要感谢我们亲爱的老师，是他们给我知识的甘甜雨露，付出与回报的演讲稿. 是他们的辛勤培育托起了我美好的明天。作为21世纪的青少年，我们享受了来自祖国母亲的 温暖与关怀，我们更不要忘了

16、我们的责任。曾经见过这样一句话“最大的罪恶是无条件的获付出与回报的演讲稿. 取。”当我拿到助学金时，我明白我要肩负起一个崇高的_，那就是立志做一个有益于社会， 有益于人民的人。篇二：感恩于心 回报于行总结书 德育课程 感恩于心回报于行 总 结 书 学院：应用工程 专业：建筑工程技术 班级：1125 美好的生活，需要一颗感恩的心来创造，感恩的心，需要美好生活来滋养。感恩，是一 种处世哲学，是生活中的大智慧。只有懂得感恩的人，才会懂得付出，有了感恩之心的人， 才会担当责任，才能学会自立，才会懂得回报，回报亲人，回报社会。正因如此，一首流行 歌曲感恩的心才会唱遍大江南北，正是如此，西方的美国和加拿大

17、才会把每年的11月的 第四个星期四定为传统的法定节日感恩节。 本次课程让我们明白：感恩是中国人的传统美德，懂得感恩是一个人最起码的道德品质。 谁言寸草心，报得三春晖。我们一定要学会感谢父母，父母给了我们的生命，父母是我们人 生的第一位老师，父母对我们倾注了毕生的爱和奉献。我们还要学会感谢老师，老师是我们 成长道路的引路人、启蒙人，老师给了我们前进的动力，给了我们飞翔的翅膀，给了我们指 明人生的方向，给了我们放飞世界的希望。 本次课程还让我们懂得：“感恩”不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现，感恩不仅 是一种美德，更是一个人之所以为人的基本条件！永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大 的情感回报

18、。那么，我们不仅要正确理解感恩的内涵，还要拓宽感恩的外延。对父母、老师 固然要常怀感恩之心，做一个胸有大恩的人，因为他们在我们心里的地位比较特殊。同时我 们还要学会感恩世界的多彩，社会的和谐，生活的美好，祖国的强大；学会感谢你 周围的每一个人，包括你的同学，你的朋友，你的对手，甚至是一个陌生人。 同学们，有几句歌词说得好：“我来自偶然/像一颗尘土/有谁看出我的脆弱/我来自何方/ 我情归何处 /谁在下一刻呼唤我/天地虽宽/这条路却难走/我看遍这人间坎坷辛苦/ 我还有 多少爱/我还有多少泪/让苍天知道/我不认输/感恩的心/感谢有你/伴我一生/让我有勇气做 我自己/感恩的心/感谢命运/花开花落/我一

19、样会珍惜”。 让我们珍惜今天这个特殊的日子吧，今天，我们有幸，全校师生共聚于此，感受“感恩 ”带来的巨大震撼。 同学们，水有源，树有根，做人应怀感恩心。真诚地希望同学们能从今以后，常怀一棵 感恩之心，做一个知恩图报的人。“滴水之恩，涌泉相报”，“感恩于心，感谢于行”。“得人花 果千年香，得人恩惠万年记”。让我们记住今天这个值得感谢的日子吧，也希望同学们以后能 将一颗感恩得心把感恩付诸与实际行动。对于父母，一声甜甜的称呼，一杯暖茶，一句关心 的话语，一点细微的进步，就是对父母最好的报答。对于老师，一句精彩的问题回答，一次付出与回报的演讲稿. 认真的作业书写，一次独立的考试，一节安静的晚自_，一次

20、尽心尽力的卫生值日，就是对 老师最大的感恩。 谢谢大家！ 年12月篇三：感恩于心 回报于行 感恩于心 回报于行 记吉祥花园中学届毕业生感恩母校赠匾活动 7月2日上午，吉祥花园中学迎来一批特殊的客人，刚毕业的初三学生及部分家长 代表。为感谢学校的培育、关爱之恩，学生自发向学校赠送“母校恩 永记师生情”“桃 李满天下 雨露润春华”两块牌匾。学校组织了简洁隆重的赠匾仪式。 仪式由副校长巩利军 主持。家长代表作了真诚的讲话，向学校及初三全体教师送上了诚挚的谢意，随后与孩子们 一起向学校赠送感恩匾并合影留念。 校长杨勰接受赠匾后代表学校对毕业同学与家长表示感谢，他说：“小小牌匾凝聚了家长 对学校的信任和

21、对教师的感激”，表示“学校承载着社会与家长的重托和期望，展望未来，吉 祥花园中学一定会成为一所令人民满意的学校”，祝毕业同学金榜题名。 最后，巩利军副校长还号召参加仪式的初一、初二学生要努力学_，以届毕业生为 榜样，奋勇争先，做一名优秀的初中生。篇四：感恩于心,回报于行 感恩于心，回报于行 作者：杜雪丽 来源：新课程小学年第01期 天镜之星是我校特有的、促进学生素质全面发展的德育活动，每月都有一个主题。十一 月争创的阳光笑笑奖的主目的要是学生要懂得感恩，以实际行动来感恩父母，感恩社会， 感恩身边的人和事。 1.学_细则，正确认识 在月初的第一周晨会和班队课上学_阳光笑笑奖的争创细则：学会手语歌

22、感恩的心； 坚持每天为父母做贴心事（例如，捶背、倒茶、分担家务、自己理书包、叠被子、整理房间 等）；举行“难忘瞬间分享会”，交流家人疼爱自己的亲情故事；父母填写“感恩在行动反馈 单”。月底在板报中展出优秀评价单。当然，仅仅让学生了解争创的要求还不够，关键是要让 学生明白为什么要做这些事，不能为了争创而应付。因此，每一项细则的执行和考评都要向 学生解释清楚。例如，学会手语歌这个要求全班学生在音乐课和活动课上学_都能学会，但 学会不是目的，应该让学生理解歌曲的含义，以及明确学会了手语歌感恩的心要唱给谁 听，我为什么要唱歌给他们听，他们为我付出了什么。学生只有理解了这些，活动才有意义。 2.每周一个

23、主题，强化行动 第一周主要是学会手语歌，懂得感恩。在第一周的周五进行考核，每个学生都会演唱， 然后交流家人，老师和同学对自己的关爱和帮助，谈一谈这首手语歌可以表演给哪些人听， 在班级内掀起一股感恩潮。 第二周开展“一日小当家”主题活动，让学生坚持每天为父母做贴心事。学生利用课余 时间学会扫地、拖地、叠被子，再学会洗衣、择菜、洗碗，最后学会给父母捶背，帮父母招 待客人。并将每日学会的一件事让父母记录在“一日小当家反馈卡”上，然后在班级里开展 “小当家技能比赛”，评比表现优秀者。 第三周召开班队会，学会感恩，分享我的亲情故事，制作孝心卡片。首先让学生观察自 己的父母每天为自己做了哪些事，然后用几句话将今天的感受记录下来，最后通过一周的观 察体会和回忆过去父母对自己点点滴滴的关爱，写出自己最受感动的亲情故事，在班内交流， 并让全班同学谈谈自己今后应当用怎样的实际行动来报答父母的恩情，升华感恩之心。最后 请学生制作孝心卡，将要对父母表达的感谢话语和自己今后的承诺记录下来，送给父母，以 示感谢。 第四周继续坚持落实行动，父母参与反馈。第四周的周四下发“感恩在行动反馈单”给 学生家长，根据学生一个月的行为_惯，体贴父母，做家务等的情况给予学生公正真实的反 馈，周五时全班展示每一个学生得到的反馈，然后