2010级过程控制课程设计教学任务书

1、过程控制课程设计指导书一、 课程设计的目的和作用本设计是学习完前续课程之后的一门独立实践课程，通过本专业课程设计，运用已学的控制理论及控制工程的基本理论和自动化技术工具的相关专业知识，针对具体生产工艺流程，实施自控方案的具体体现。使学生加强工程实际观念，提高全面综合的运用专业知识进行设计和综合分析的能力，培养实际工作能力，提高专业技能。在课程设计过程中，运用工程的方法，通过一个简单课题的设计练习，设计者初步体验过程控制系统的设计过程、设计要求、完成的工作内容和具体的设计方法。二、过程控制课程设计主要内容过程控制系统设计是为实现生产过程自动化，应用图纸资料和文字资料来表达设计思想和工程实现方法。

2、设计分为两个阶段：(一)设计阶段1.查阅资料、熟悉工艺流程，在这阶段还需收集工艺中有关的物性参数和重要数据。2确定控制方案：了解工艺流程，定出各检测点、控制系统，确定工艺流程的控制方案合理设计控制系统，选择必要的被控变量和恰当的操纵变量；同时考虑生产安全保护系统的建立。包括声、光信导报警系统、联锁系统及其他保护性系统的设计。在此基础上画出控制原理图和控制系统工艺流程图。3仪表选型，编制有关仪表信息的设计文件，根据确定的控制方案和所有的检测点，技照工艺提供的数据及仪表选型的原则，查阅有关部门汇编的产品目录和厂家的产品样本与说明书选定检测、变送、显示、控制及执行等各类仪表的规格、型号。并编制出控制

3、设备表或仪表数据表等有关仪表信息的设计文件。（二）编写设计说明书和绘制设计图纸工作编写设计说明书时说明书中除了在封面应有题目、班级、姓名、学号和课程设计日期、地点以外，其正文一般有如下几个方面的内容：1工艺流程简述和设计要求的简单说明；提出控制系统的基本任务和要求；2分析被控对象特性，选择选择操纵变量，确定控制系统控制结构，控制策略介绍，整个设计过程简述；画出控制原理图和控制系统工艺流程图；3、仪表的选型工作简述，编写有关的仪表信息设计文件。3对所设计的系统进行仿真试验，并进行调节器参数整定；4、利用组态软件完成工艺流程图组态。5设计总结最后提供设计说明书一份，其中需包含控制原理图、带控制点的

4、工艺流程图一张（或组态画面），仪表设备清单一张。绘图要求采用铅笔绘图或采用相关绘图软件绘制，图面布置合理，线条清晰，字采用仿宋体。工艺工艺物料线用粗实线。设备、阀门用细实线。 其余用细实线。 绘出和标注全部有关的检测点，调节系统。符号、代号、表示方法符合自控专业要求。（三） 设计任务 分小组选定设计题目，针对同一题目，需独立查阅资料，熟悉工艺过程，自行完成设计工作。也可自行确定工艺对象。设计题目：1、锅炉燃烧控制系统 2、锅炉汽包水位控制系统 3、锅炉过热蒸汽温度控制系统4、加热(窑)炉温度控制系统（串级控制）（四） 设计时间安排本课程设计是在过程控制课程讲完之后集中进行。集中设计时间为2周。具体时间安排如下：1、专业课程设计任务下达理解 0.5天2、查阅设计资料，设计选择 7天3、设计制图及编制有关技术文件 2.5天（五） 成绩考核a) 考核依据：学生完成全部设计任务，并按要求编制有关文件后，根据学生的设计、绘图完成情况及设计期间的表现（或进行设计答辩），进行综合评估成绩。b) 记分方法：百分制图纸名称时间图号设计第x张共x张制图青海大学自动化2008级审核设计单