人民版七年级思品下我们都爱玩1玩也是我们的权利

1、136 236 336 436 536 636 736 836 936 1036 1136 1236 1336 1436 1536 你会玩吗? 同学们肯定很惊讶: 谁不会玩? 玩，是我们的权利, 玩不仅给我们带来 快乐，玩中也能学。 1636 1736 儿童有权享有休息和闲暇儿童有权享有休息和闲暇, ,从事从事 与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动, ,以以 及自由参加文化生活和艺术活动及自由参加文化生活和艺术活动. . 联合国联合国儿童权利公约儿童权利公约第第条条 在联合国在联合国儿童权利公约儿童权利公约中，中，“儿童系指岁以下的任何人，除非对其适儿童系指岁以下的任何

2、人，除非对其适 用之法律规定成年年龄低于岁。用之法律规定成年年龄低于岁。” 中国有关法律规定，未满周岁的为未成年人。中国有关法律规定，未满周岁的为未成年人。儿童权利公约儿童权利公约中的中的“儿童儿童” 与中国法律中与中国法律中“未成年人未成年人”的概念一致。的概念一致。 1836 （一）玩也是我们的权利 1959年11月20日，联合国大会通过了 儿童权利宣言。但是宣言不具有法 律约束力，不能起到更大的作用。在这 种背景下， 1978年第33届联合国通过决 议，决定成立儿童权利公约起草工 作组。 1979年至1989年用10年完成了 起草工作。 1989年11月20日，第44届 联合国25号决议

3、通过。 现已有一百九十 多个国家批准履行儿童权利公约。 1936 想一想：为什么要赋予未成 年人玩的权利？ 玩是人的天性、玩有利于身心健 康、玩也是学习。 2036 小调查： 看看从周一到周五，每天自己 玩耍和睡觉的时间分别有多少？ 算一算：算一算： 一年中寒暑假、双休日和法定休假节日一年中寒暑假、双休日和法定休假节日 一共有多少天？在这些法律规定可以休息和一共有多少天？在这些法律规定可以休息和 玩耍的时间里，你都在干什么？其中多少时玩耍的时间里，你都在干什么？其中多少时 间真正用在了休息和玩耍上？间真正用在了休息和玩耍上？ 2136 谁在侵害我们的权利，你知道他们 为什么要这么做吗？ 角色扮

4、演：角色扮演：并不休闲并不休闲 （由（由3个人分别扮演蓓蓓、妈妈、旁白）个人分别扮演蓓蓓、妈妈、旁白） 2236 想一想：蓓蓓整个双休日为什么无精打 采？ （ 整个星期天没有玩，为功课而忙碌， 并觉得书包更沉重。） 如果你是蓓蓓，你该怎么办？ （二）生活中的侵权行为 我想办法说服父母，让他们知道： 玩是法律赋予的权利， 在不影响学习的情况下可以玩， 玩可以促进生长发育，增长智慧。 2336 说一说：你平时是怎么玩的？ 畅所欲言：畅所欲言： 你有哪些休息和玩耍的权利受你有哪些休息和玩耍的权利受 到侵犯的事例？到侵犯的事例？ 侵害我们侵害我们“休息和玩耍权利休息和玩耍权利” 的，往往不是别人，而是

5、深切关心、的，往往不是别人，而是深切关心、 爱护我们的父母和老师。爱护我们的父母和老师。 2436 你认为父母和老师对 玩有哪些误解？怎样 消除这些误解？ 2536 误解 他们认为玩 就是不学习、 淘气、没出 息、会影响 学习，没有 什么好处。 消除办法 第一、理解父母和老师； 第二、掌握正确的沟通 方式，建立良好的、融 洽的亲子关系和师生关 系；第三、在适当的范 围内正确地玩，玩中也 能学，玩就有意义。 2636 为什么常常侵害我们” 休息和玩耍权利”的人是 父母和老师呢? 你准备怎样与父母和 老师进行沟通呢? 2736 （1 1）父母是最疼爱我们的人, ,也是我们成长过程中的监护人. .他

6、们渴望我们成材成 人, ,于是便对我们有了更高的要求, ,侵害我们权利是因为他们对我们的玩有一种误解, , 害怕我们耽误学习时间。 老师也会剥夺我们玩的时间, ,是因为他们对我们抱有太多的希望, ,他们也肩负 着使学生成才的重任. .也因为我们学生自控能力差, ,常常因为”玩”而耽误了功课, ,使 得家长和老师为我们担心, ,所以, ,他们才常常侵犯我们”休息和玩耍的权利”。 (2)(2)增加我们的自控能力, ,不叫他们担心; ;多与父母沟通交流等等. . 2836 我们的权利一方面需要来自社会的保障我们的权利一方面需要来自社会的保障, , 另一方面也需要我们自己来宣传和维护。另一方面也需要我

7、们自己来宣传和维护。 （只要是用合理的方法、正确的态度来维 护自己合法的玩的权利均可。） 2936 （三）我的维权方案 1、设计一种方案，如绘画、发表演讲、写 呼吁信来宣传和维护儿童权利公约。 2、制定维权方案，理解父母和老师，建立 良好的、融洽的亲子关系和师生关系。 单项选择题 1、联合国儿童权利公约明确指出，休息 和玩耍是少年儿童的合法权利。下列行为属于 侵犯我们休息和玩耍权利的是 （） .作业未完成，我想看电视，父母不让看 .星期天作业完成了，父母也不让我去玩电子 游戏 .双休日，父母让我去上补习班、特长班 .想睡觉，妈妈却要求我按时去学校上课 3036 2、侵害我们玩和休息权利的往往不

8、是别人， 而是深切关心爱护我们的父母。他们之所以 这样做，一个重要的原因是（ ） .他们只有这样，才能对我们的未来负责 .他们知识肤浅 .他们观念陈旧 .他们对玩有着这样那样的误解 教师报报道：65左右的中学生几乎没有玩的时间，这部分学生往往做完 了老师布置的大量作业后，还要扎进父母布置的大量家庭作业中。据此回答3 4题。 3136 3、针对材料中的现象，下列说法正确的 是（） .老师、家长的做法值得大力提倡 .只有这样才能适应竞争激烈的社会 .只有做大量的作业，才会取得好成绩 .老师、家长侵犯了未成年学生的玩耍、休 息权 3236 4、对老师、家长的做法，上述未成年学生 要 （ ） .愉快地

9、接受，体谅他们的良苦用心 .拒绝做任何作业，充分享受休闲、娱乐 的权利 .把父母、老师告上法庭，夺回自己玩耍、 休息权 .积极向老师、父母宣传和维护儿童权 利公约赋予自己的休闲、娱乐的权利 3336 课堂小结： 3436 通过本节课的学习， 知道了 玩是未成年人的权利， 并能认识 到玩的意义和重要性。 初步懂得 一些维权方法和技巧。 课后作业： 你认为父母和老师对玩有哪些 误解？怎样消除这些误解？ 3536 3636 236 636 836 1136 1959年11月20日，联合国大会通过了 儿童权利宣言。但是宣言不具有法 律约束力，不能起到更大的作用。在这 种背景下， 1978年第33届联合国通过决 议，决定成立儿童权利公约起草工 作组。 1979年至1989年用10年完成了 起草工作。 1989年11月20日，第44届 联合国25号决议通过。 现已有一百九十 多个国家批准履行儿童权利公约。 1936 我们的权利一方面需要来自社会的保障我们的权利一方面需要来自社会的保障, , 另一方面也需要我们自