劳技教学个人工作总结精选【五篇】

1、劳技教学个人工作总结精选【五篇】 劳技学科在学校历来是次科，因此学生的基础也比较薄弱，普遍不感兴趣。以下 是小编整理的劳技教学个人工作总结精选，欢迎大家浏览参考。 劳技教学个人工作总结精选【一】 年终就快要到了，现在我就我这一年来的劳技教学工作仔细的回顾了一遍，做出 年终工作总结，请大家予以点评： 一、按计划认真进行教学活动，达到预计的教学目标。 （一）大部分学生能够通过课堂教学认识和了解盆花栽培、水仙花的习性和插花及 山水盆景的基本知识 ;并且有相当一部分学生在能够主动为自己和小组创造条件并能运 用学到的基本知识制作出相应的作品。 （二）通过劳技作品的制作，培养学生的动手能力，对于事物的基本

2、审美能力还有 基本的创造力，同时也大幅度提高学生们对园艺课和课外活动的兴趣。 （三）通过水仙花的雕刻和花卉盆景的栽培，培养和加强学生的动手能力，养成学 生在日常生活中勤动手、爱思考、做事有创意的良好能力和习惯。通过小组制作作品 的方式锻炼学生的团队合作意识，增进了学生之间的相互了解和友谊。 （四 ）通过期末的技能和理论方面的考核，以及学习态度方面的考查，有 98% 的优 良率。 、谈谈经验与不足。 （一）课程改革的先进理念，以全新的视角审视新课程，走进新课程。 （二）认真学习劳技教材上的教学过程和教学理念，平时多关注学生原有的劳技知 识技能，做到课堂有的放矢。 （三）认真备课、上课、听课、评课

3、，及时批改及评价学生作品，及时鼓励和肯定。 （四）做好课后和课堂辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构。 （五）严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。 （六）由于客观的教学条件限制或本人的经验有限，一些教学活动无法正常开展， 希望学校领导和有关处室的支持和指导。相信在不断的学习和探究后教学工作会有新 的突破和相应的成果。 劳技教学个人工作总结精选【二】 本学期，本人接手担任初一、初二年级的劳技教学工作。一学期以来，我自始至 终以认真严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神，从事劳技教学工作，并取得了一 定的成绩。为了不断提高教学质量，促进学生全面发展，现将本学

4、年劳技教学工作总 结如下： 一、 激发学生学习兴趣，让他们体验到学习的快乐。 劳技学科在学校历来是次科，因此学生的基础也比较薄弱，普遍不感兴趣。为了 纠正这一观点，提高学生对这门学科的认识，我先从培养学生的认知能力入手，通过 对身边环境的感触以及对美好生活的向往，进一步了解到学生的思想现状，以及一些 学生的知识缺陷所在，逐渐摸清了每个学生的基本特点。接着，根据学生的特点，开 展一些丰富多彩的活动，如四季的花卉分别有哪些等等，努力营造一个的良好氛围， 使学生从思想上逐步扭转对劳技的枯燥印象，激发学生学习的兴趣。最后，我利用各 种机会，经常给不同层次学生以成就感，让每一位同学都能体验到学习的成功与

5、快乐。 二、认真钻研业务，努力提高课堂 45 分钟的教学效率。 在业务上，本人从不以自己多年教学的 “丰富经验 ”自居。本人积极利用各种机会， 学习教育教学新理念，钻研教材教法，坚持不懈地进行 “自我充电 ”，以提高自己的业 务理论水平。课堂上，我把学到的新课程理念结合实际，努力贯彻到课堂教学中去， 以提高课堂 45 分钟的效率。课余，我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问 题，互相学习，共同提高，从中，我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂 教学这个 “主阵地”的作用，提高课堂 45 分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学 习探究教学新理论新实践。 三、关爱学生与严格要求相结合

6、，尽量使每一位学生进步。 亲其师，才能信其道。在平时与学生接触的过程中，我不以 “师长 ”自居，尽量与 学生平等交往，建立 “朋友式 ”的深厚友谊，努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈 心，帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时，面对个别调皮的学生，也实行 严格要求、正确导向的办法，让他们树立起正确的荣辱观。面对各层次的学生，我既 要关爱大部分学生，又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课堂上，我尽 量做到分层施教与个别辅导相结合 ;课余，我让优秀学生与 “待进生”实行“一帮一 ”结对 子，互帮互助，共同提高。一年来，学生们原本薄弱的基础知识有了稳步提高。 四、存在的不足及努力方向。

7、 部分学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步规范和引导;今后， 本人将继续本着 “教到老，学到老 ”的精神，不断探讨提高学生学习兴趣、促进学生全 面发展的有效机制 ;继续保持与学生家长的紧密联系，共同配合，把我们的下一代教育 好，培养好，争取个人成长与学生成长实现双丰收。 劳技教学个人工作总结精选【三】 时间过得真快，在平淡与忙碌中，一学期的工作就过了近一半了，半年来，综合 教研组在学校的准确领导、全体教师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标， 取得了较为令人满意的成绩。现将本学期的劳技教研组工作总结如下： 、基本情况概述：开学初，我们遵照学校的要求，结合学校实际情况，制订了

8、 切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：监督教师搞好教学 常规和常规教学，组织了诸如听课、比赛、展览等一系列活动，教师的教学行为日趋 规范，学生学习的爱好日益高涨，校园文化氛围空前浓厚。 、加强学习，提升师德，更新理念本学期，我校教师从 11 月份开始坚持每周上 两节的优质课活动，结合我校的教学实际，有计划地学习了艺术新课程标准、 劳技新课程标准等，提高自身修养，不断更新教育理念，改进课堂教学模式和教 学方法。 三、抓好常规教研活动，把教研落实到日常教学中在工作中，我们每位教师端正 态度，踏踏实实、一步一个脚印的从常规工作做起，努力提高教学工作的效率和教育 教学质量。 1、

9、严格常规教学管理，各组内每位教师都能够做到钻研教材，认真备课，及时批 改作业，耐心辅导学生。并由组长牵头，组员间互相观摩交流，发挥备课组集体的智 慧。教研组每月检查教师教案、作业、学生学习习惯、态度等，并及时反馈。组内每 位老师普遍听课 15 课时以上，其中青年教师听课范围广，学科种类多，以便于从各门 学科中吸取长处，以促进自身教学技能的提高。 2、坚持教研活动、集体备课坚持双周一次的教研活动，及时做好记载，每次学习 让老师们都有体会和收获。加强每周一次的集体备课活动，通过活动，完成资源互补， 优化搭配，一改传统的单打独战、各自为教的局面，通过说课、听课、评课等形式， 及时发现新教师在教学中存

10、在的不足，达到新老教师相互学习、取长补短，从而有效 地营造了课内课外的教研气氛，增强了组内每位教师的教学水平。 四、注意积累经验，积极撰写论文每位教师在完成教学任务的同时，还注意积累 经验，积极撰写论文，运用理论来指导实践。 五、开展各项爱好小组，积极参加各项竞赛活动组内 7 名教师每周组织开展儿童 画、装饰画、舞蹈队、合唱队、手工编织、彩绘木偶等 12 种类型的课外爱好小组活动， 根据学生的爱好爱好，组织学生探索新知识，提高了学生的绘画能力、创作能力、欣 赏能力，并定期将学生作品进行展示，激发了学生欣赏美、热爱美、创造美的学习爱 好。还组织学生积极参加各项艺术类的竞赛活动。 六、认真完成学校

11、布置的各项工作任务，为了协助学校的宣传工作和各项活动的 开展，老师们都能克服各种困难圆满地完成任务。认真的出好各种板报宣传等。 七、主要工作措施： 1、 按照学校的要求，结合本教研组特点，安排并组织教研活动。 2、 3、 督促教师认真备课，使教学能正常开展。 通过听评课和研讨会，促进全体教师的经验和信息交流。 举办多种形式的活动，激发全体师生的艺术创作爱好。本学期举办的书画展质 量较高，充分显示了学生美术水平的提高 4、 八、今后的努力方向： 今后我们将认真贯彻落实新课程标准，推进素质教育，全面提高教师的教学 素养和教学水平。通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教 学水平，

12、培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳 诸方面全面发展，同时营造出浓厚的文化艺术氛围。我们教研组将不断改进教学方法， 丰富课外活动的形式和内容。在有效地完成教学任务的同时，提高学生的各项素质， 使我校艺术教学工作取得更好的成绩。总之，本学期与以往一样，忙碌而充实，我们 都感到在这样一个团结的集体中工作特别舒心。 让我们共同努力，以的状态，为学校劳技教育工作坚定决心，树立信心，挥洒爱 心! 劳技教学个人工作总结精选【四】 本学期，本人接手担任初一、初二年级的劳技教学工作。一学期以来，我自始至 终以认真严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神，从事劳技教学工作，并取得了一

13、定的成绩。为了不断提高教学质量，促进学生全面发展，现将本学年劳技教学工作总 结如下： 一、激发学生学习兴趣，让他们体验到学习的快乐。 劳技学科在学校历来是次科，因此学生的基础也比较薄弱，普遍不感兴趣。为了 纠正这一观点，提高学生对这门学科的认识，我先从培养学生的认知能力入手，通过 对身边环境的感触以及对美好生活的向往，进一步了解到学生的思想现状，以及一些 学生的知识缺陷所在，逐渐摸清了每个学生的基本特点。接着，根据学生的特点，开 展一些丰富多彩的活动，如四季的花卉分别有哪些等等，努力营造一个的良好氛围， 使学生从思想上逐步扭转对劳技的枯燥印象，激发学生学习的兴趣。最后，我利用各 种机会，经常给

14、不同层次学生以成就感，让每一位同学都能体验到学习的成功与快乐。 、认真钻研业务，努力提高课堂 45 分钟的教学效率。 在业务上，本人从不以自己多年教学的 丰富经验 ”自居。本人积极利用各种机会， 学习教育教学新理念，钻研教材教法，坚持不懈地进行 “自我充电 ”，以提高自己的业 务理论水平。课堂上，我把学到的新课程理念结合实际，努力贯彻到课堂教学中去， 以提高课堂 45 分钟的效率。课余，我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问 题，互相学习，共同提高，从中，我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂 教学这个 “主阵地”的作用，提高课堂 45 分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学 习

15、探究教学新理论新实践。 三、关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生进步。 亲其师，才能信其道。在平时与学生接触的过程中，我不以 “师长 ”自居，尽量与 学生平等交往，建立 “朋友式 ”的深厚友谊，努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈 心，帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时，面对个别调皮的学生，也实行 严格要求、正确导向的办法，让他们树立起正确的荣辱观。面对各层次的学生，我既 要关爱大部分学生，又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课堂上，我尽 量做到分层施教与个别辅导相结合 ;课余，我让优秀学生与 “待进生”实行“一帮一 ”结对 子，互帮互助，共同提高。一年来，学生们原本薄弱

16、的基础知识有了稳步提高。 四、存在的不足及努力方向。 部分学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步规范和引导;今后， 本人将继续本着 “教到老，学到老 ”的精神，不断探讨提高学生学习兴趣、促进学生全 面发展的有效机制 ;继续保持与学生家长的紧密联系，共同配合，把我们的下一代教育 好，培养好，争取个人成长与学生成长实现双丰收。 劳技教学个人工作总结精选【五】 本学期，我担任小学三年级幻彩画、六年级芦苇画、高中串珠笔筒、音乐闪光电 路制作的教学工作。一学期以来，我自始至终以认真严谨的治学态度，勤恳、坚持不 懈的精神从事劳技教学工作，并取得了一定的成绩。为了不断提高教学质量，促进学 生全

17、面发展，现将本学期劳技教学工作总结如下: 我能够自觉遵守劳动技术教育中心和所在学校的各项规章制度，在教育教学中同 党和国家的方针政策保持一致，深入学习实践科学发展观，模范遵守中小学教师职业 道德规范，做到依法执教。热爱教育，热爱学校，尽职尽责。关心爱护学生，尊重学 生人格，平等公正对待学生。尊重学生，认真与学生交流实践操作经验。在工作中， 能做到谦虚谨慎，尊重同事，相互学习，相互帮助，关心集体，维护学校荣誉，严格 遵守所到学校的作息时间，树立良好的劳动技术教育中心教师形象。坚持高尚情操， 自觉抵制社会不良风气影响，发扬奉献精神。 认真钻研业务，努力提高课堂教学效率。在业务上，本人从不以自己老教

18、师自居。 本人积极利用各种机会，学习教育教学新理念，钻研教材教法，坚持不懈地进行自我 充电”，以提高自己的业务理论水平。课堂上，我把学到的新课程理念结合实际，努力 贯彻到课堂教学中去，以提高课堂的效率。课余，我经常与同事们一起探讨教学过程 中遇到的各种问题，互相学习，共同提高，从中，我更是感受到了学无止境的道理。 要充分发挥课堂教学这个 主阵地”的作用，提高课堂的效率，我与时俱进，坚持不懈 地学习探究教学新理论新实践。 在串珠笔筒课堂教学中，我在讲清楚基本串法后跟学生讲解，今天的操作主要就 是单串，对串，排串的循环交替的进行，在第一节教学中，教师一步一步带领学生进 行操作，主要是加强学生的制作

19、技巧，同时教师讲明关键点，让学生时刻记住，等自 行制作时，能得心应手，那就是在串每一行的最后一环时，要用挑串线单串一个白色 的珠子，在对串一个珠子，这样让对串的珠子改变了方向，在串每一行的第一环时， 要用外线单串两个珠子，在对串一个珠子，这样又符合对串的珠子要改变的方向，再 有就是中间环的串法，记住口诀就是对线，单一，对一，同时对串后，将两线拉紧， 使作品成一平面，在制作过程中时刻记住口诀，同时注意要保证每一环由四个珠子组 成，在这样的教学中，学生理解到为了，制作也就熟练了，制作速度也就快了，教学 任务也就能顺利按时完成了。 在音乐闪光电路制作教学中，为了提高学生的一次性成功率，我特别注意了电

20、子 原件安装，音乐电路板的焊接，以及蜂鸣器的焊接三个环节的教学，在总结前段教学 经验的基础上，在电子元器件安装一环节，我着重讲清楚二个三极管的前期处理和合 理安装。由于学生对电路板的认识问题，在讲解电路板和电子元器件安装时，我先讲 明学生手中的闪光电路板与教师岩石电路板的一致性，弄清方向性，让学生充分认识 到三极管的确切安装位置与正确安装，教师用记号笔在电路板的背后注明，使学生达 到正确的安装。电子元器件安装的再一个难点是电解电容的安装，因为电解电容由它 的极性，十一极不能错位，故而教师在电解电容安装一环节，特别着重讲明十一极的 安装位置，通过上述电子元器件的安装教学，学生的安装成功率比前段教

21、学安装增加 了很多。在音乐电路板的焊接教学时，特别是十极与触发极的焊接，也就是教师在演 示过程中的前 3 个焊点的焊接，由于这 3个焊点距离非常近，切记要注意不要连焊现 象，焊接要细心，不要长时间焊接，以免把音乐电路板烫坏。再有在蜂鸣器与两根导 线的焊接点的处理，不要出现连焊现象，如果焊接不当，会造成再调试一环节，出现 没有音乐发音。由于教师在这三个关键环节的教学时着重说明了，学生的作品一次性 成功高了很多，也大大提高了课堂教学效率。 在幻彩画制作教学中，我针对三年级学生年龄小，动手能力相对较弱的特点，我 在讲解中做到细而精，让全体学生都能听懂，在动作示范中，力求清晰、明了、让全 体形式呢感都

22、能看明白，课上通过展示教师的样品，启发学生的求知欲望，有了制作 的欲望，那么学生就会时刻注意教师的讲解与示范，收到了事半功倍的效果。在画框 制作一环节，由于学生年龄小，我在指导学生动手制作的同时，深入学生中间，解决 实际问题，与学生共同来完成画框的制作。学生看到教师的关心与帮助，更有了制作 的信心，都尽心尽力完成自己的画框制作，制作的质量也相对完美。在设计画稿一环 节，我充分发挥学生美术的空间，将美术与劳技结合起来，让学生享受美、欣赏美、 创造美，在审定画稿时，学生的创作与教师的样稿相结合，最终让学生自己选定自己 的画稿，教师对学生自己创作较好的作品给予鼓励与表扬。 在苇画教学教学中，我以学生

23、制作画稿式样进行分组教学，让学生充分选择制作 自己喜欢的芦苇画，以提高学生的制作兴趣。对学生进行合作意意识教育，提高互帮 互学、相互合作的氛围，增强班级的凝聚力。在芦苇画教学中，我把握好时机，对学 生进行恰如其分的思想教育，在课堂上，既在进行新课前简单明了点明题旨，进行扣 人心铉的激发，同时在教学过程中很自然地 “注入”情感，从而激发学生刻苦学习，达 到教书育人的目的。教学中，在教会学生制作技能的同时，积极启发学生认识劳动的 重要性，教育学生要热爱劳动，树立以劳动为荣的观点，培养学生热爱劳动的好习惯， 用自己的来服务自己，服务他人，将来更好地为社会窗在财富。在学生制作画框过程 中，对学生讲清楚制作要领，边讲解边示范，说明容易出现错误的地方，在学生制作 时，以作品出现问题为抓手，提高学生解决问题的能力，通过分析问题原因让学生亲 身体验技术活动过程，培养学生解决实际问题和动手实践能力，学生在动手实践过程 中从中感悟数学的魅力。通过实践，在教学过程中，恰如其分地对小学生进行热爱劳 动教育，可以激励学生刻苦学习，我爱课后询问一位成绩较好的学生 “学习劳技课，会 不会影响其它课程的学习 ?”他说： “我喜欢上劳技课，它不仅教育我们怎样做人，而且