诗歌鉴赏复习表达技巧 优质课件

1、 古代诗歌鉴赏系列复习三古代诗歌鉴赏系列复习三 诗歌表达技巧的赏析 1 回顾诗歌表达技巧的类别 2 了解诗歌表达技巧题的设题方法 3 掌握诗歌表达技巧题的一般解题步骤 学习目标学习目标 表 达 技 巧 表达方式 修辞方法 表现手法 结构技巧 表达方式表达方式 记叙、议论、说明、抒情、描写 抒情:直接抒情/直抒胸臆 间接抒情：借景抒情（触景生情 寓情于景） 用典抒情/托物言志/借古喻今 描写：白描/细节描写/侧面描写/衬托 （动静 、虚 实、明暗、高低、色彩、渲染）点面结合 01、比兴：渲染或引起下文 02、比喻：形象具体 03、比拟：生动形象 04、对偶：整齐含蓄 05、对比：鲜明突出 06、

2、双关：含蓄委婉、趣味 07、夸张：浪漫、突出、增强感染力 08、借代：简练含蓄 09、互文：言简意赅 10、反问 设问：承启深化、强调 11、反复：强调突出 修修 辞辞 手手 法法 表现手法 1、比兴/用典/对比（古今、色彩、远近、高低） 2、衬托（反衬）：以动衬静 、以声衬寂 、以明 衬暗、以乐景衬哀情 3、虚实结合 / 曲写（对写）：如以对方写自己 （委婉含蓄） 4、渲染/烘托 5、象征/托物言志 6、欲扬结合 7、想象/联想 结构技巧 诗歌构思的技巧： 首尾照应 过渡 开门见山 铺垫 层层深入 伏笔等 先总后分 以景结情 卒章显志 提问方式提问方式 1.该句（主要）运用了 哪种修辞手法（

3、表现手法） 直接提问 2该句联诗是如何描写景（表达情） 的. 3.请从表达技巧方面（表现手法、结构方面、情和景的 角度）赏析句（联） 4.某句历来为人所称道，请 （结合全诗）简要赏析 演练体悟演练体悟 1.阅读下面这首诗，然后回答问题。 村行 （宋）王禹偁 马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。 万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。 棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。 何事吟余忽惆怅？村桥原树似吾乡。 （1）此诗中间两联的写景用了多种手法，请简要 分析。（4分） 参考答案参考答案 （1）此联写景运用了拟人、动静结合、高低错落、色 彩映衬等多种表现手法。 （2）“万壑有声”“数峰无语”，有声有静，高低有 致

4、将千山万壑写活了；另外“胭脂”和“白雪” 色彩 映衬，绚烂多彩。 （3）这一联作者从视觉、听觉、嗅觉等方面写出了深 秋山村原野的迷人景色，营造了绚丽多彩富有诗意的 意境。 【2011福建卷】 2.阅读下面的这首诗，回答问题。阅读下面的这首诗，回答问题。 晓至湖上 【清】厉鹗 出郭晓色微，临水人意静。 水上寒雾生，弥漫与天永。 折苇动有声，遥山淡无影。 稍见初日开，三两列舴艋。 安得学野凫，泛泛逐清景 。 【注】湖：杭州西湖。折：弯曲。景：影。【注】湖：杭州西湖。折：弯曲。景：影。 （1）请从表达技巧的角度对“折苇动有声，遥山淡无影” 进行赏析。（进行赏析。（4分） 演练体悟 参考答案参考答案

5、衬托（步骤一）， 以“有声”衬“淡无影”之静景，衬环境之静幽；近 景“折苇”与远景“遥山”相结合，突出层次的远近 和景致的深阔（步骤二） 。 近景与远景结合，听觉与视觉相结合；节奏优美，形 象丰满，层次分明，构建了开阔、淡雅、幽静、清新 的意境（步骤三）。 总结解题步骤总结解题步骤 1、准确指出用了何种表达技巧（表现手法）。 2、结合诗句内容解释怎么用这种手法。 3、这种手法如何有效地传达出诗人某种的感 情或（营造了怎样的意境）。 早 行 （宋）陈与义 露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。 此诗主要用了什么表现手法？有何效果？ 主要用了反衬手法 天未放亮，星斗纵横

6、，分外明亮，反衬夜色之暗； “草虫鸣”反衬出环境的寂静。 两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起 的孤独寂寞。 （步骤三） （步骤二） （步骤一） 1 1、点明手法 2 2、紧扣诗句解释此手法 3 3、总结此种手法的表达效果（和意境 或作者情感相关） 课堂练习课堂练习 4. 【2010江苏卷】阅读下面这首诗，然后回答问题。 送魏二 王昌龄 醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。 （1）三四两句诗，明人陆时雍诗镜总论云： “代为之思，其情更远。”请作具体分析。（4 分） 由眼前情景转为设想友人（对方）抵达后的孤寂与愁苦， 答：三、四句用了对写（曲笔或移笔与对方）

7、的手法。 通过想象拓展意境，使主客双方惜别深情表达的更为深远。 明手法 紧扣诗句解释此手法 手法的表达效果 （意境或情感） 参考答案参考答案 课堂练习课堂练习 5. 【2011浙江卷】阅读下面这首词，然后回答问题。 蝶恋花? ?出塞 清纳兰性德 今古河山无定拒，画角声中，牧马频来去。 满目荒凉谁可语？西风吹老丹枫树。 从前幽怨应无数，铁马金戈，青冢黄昏路。 一往情深深几许？深山夕照深秋雨。 （1）简析画线句的表现手法。（4分） 参考答案参考答案 以情相问，以景作结； 用深山中的夕阳与深秋中的细雨来回答上文“情有 几许”，结束全篇，化抽象之情为形象之景，增强了 全词的抒情效果。 “深山”、“夕阳

8、”、“秋雨”三个意象连用，委 婉地表达出词人心中的孤寂、惆怅之情。 导学案：课外拓展 第6、7题 作业：作业： 诗的第三句历来为人所称道， “添著一语不得乃 可”（诗薮），试从表达技巧方面加以赏析。 （4分） 课外拓展课外拓展 6.阅读下面这首诗，然后回答问题。 除夜作 高适 旅馆寒灯独不眠， 客心何事转凄然？ 故乡今夜思千里， 霜鬓明朝又一年。 参考答案参考答案 第三句采用曲写 (对写)/ 侧面虚写的写法（步骤一） 诗句不直接写自己思念故乡，而写故乡的亲人在 这除夕之夜想念着千里之外的“我”，这其实正 是写诗人自己思念故乡和亲人（步骤二） 。 这样写，把深挚的思乡之情抒发得更为委婉含蓄， 更显情真意切，感人至深（步骤三） 。 （课外拓展）（课外拓展） 7.【2010山东卷】阅读下面这首古诗，回答问题。（ 8分） 咏怀八十二首（其七十九） 阮籍 林中有奇鸟。自言是凤凰。清朝饮醴泉。日夕栖山 冈。高鸣彻九州。延颈望八荒。 适逢商风起。羽翼自摧藏。一去昆仑西。何时复 回翔。但恨处非位。怆悢使心伤。 注商风：秋风。怆悢（ ling）：悲伤。 （1）这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了怎样的 感情？请作简要分析感情？请作简要分析 。（5分） 参考答案参考答案 这首诗整体上运用了托物言志（或“比兴”、 “象征”）的表现手法（步骤一）， 根据凤凰“