××镇甲型H1N1流感防控工作汇报_9877

1、镇甲型 H1N1 流感防控工作汇报年月日 镇总面积平方里， 下辖个行政村，个自然村，总人口万。全镇共有中学处，完小处，简小处，在校生达人。由于城前镇位于邹城市最东部，扼济宁市东大门，东临临沂，南接枣庄，与亭泗水平邑接壤， 是辐射周边多个乡镇人流物流信息流的集散中心，甲流感防控形势十分严峻。为此，我们按照上级工作要求，确立了 “围绕一个目标，提高一个认识，严把八个关口 ”的工作思路，强化措施，狠抓落实，使甲型 HN 流感防控工作进展顺利。一围绕一个目标即确保学校及幼托机构师生安全，力保不出现问题。二提高一个认识即全镇各级高度重视甲型流感防控工作。一是建立健全组织机构。镇政府教办各中小学都成立了“

2、甲型 HN 流感防控工作领导小组 ”和工作小组。二是及时安排部署防控任务。镇党委政府两次专门召开了甲型 HN 流感防控工作调度会， 下发了城前镇关于甲型 HN 流感防控工作的通知，制订了城前镇甲型 HN 流感防控工作方案 。镇教办连续四次召开专门会议和一个现场会，研究部署流感防控工作；五次组织人员不定期到校督查工作落实情况。三是层层落实责任。镇政府与教办两所中学镇防疫站签订了防控目标责任书 ；镇教办与各校校长签订了 “城前教办甲型 HN 流感防控目标责任书 ”，确定学校校长是甲型 HN 流感防控的第一责任人。学校又与分管领导各班主任任教师层层签订责任书，形成了人人身上有任务，人人身上有责任的责

3、任体系。三落实两个机制即联防联控机制，信息互报机制。镇政府和镇卫生防疫部门镇教办相互联合，组成联防联控小组，定期不定期的检查学校幼儿园的甲型 HN 流感防控工作，发现问题立即整改，纠正。学校实行日报告制度， 每天下午三点前， 及时将学生发热感冒情况上报教办和镇卫生防保站。卫生防疫部门及时通报最新防控工作信息及防控工作要点。四严把八个关口一严把宣传培训关。教办制订了城前教办学校甲型 HN 流感防控工作应急预案城前教办关于做好秋季开学甲型 HN 流感防控工作的意见城前镇学校甲型 HN 流感防控工作方案等，下发各校；各中小学纷纷通过出黑板报宣传栏召开主题班会开设健康教育等形式， 培训教师学生， 普及

4、流感防治知识；在学校显要位置悬挂宣传条幅，形成防控甲型 HN 流感浓厚氛围；印发致全镇学生家长的一封信 学校托幼机构甲型流感防控措施条 等宣传材料万余份， 通过学生向社会家长普及疾病防控知识。二严把管理关。学校实行封闭式管理，师生凭证出入。学校加强晨检午检，校门口由教师轮流值班，出入登记，禁止发热及有流感症状人员进入校园； 教室内，各班班主任严格按照眼观手摸体温检测等方式对学生进行复检，发现情况及时处理。同时，学校采取 “零报告 ”制度。学校每天下午三点前， 填写检查记录上报教办邮箱， 教办将情况汇总后及时向教育局和镇政府防疫部门汇报。三严把物资筹备关。学校积极筹措资金， 购买了口罩手套隔离衣

5、体温计消毒液喷雾器等防控物资，专橱专放。全镇所有中小学幼儿园自筹资金两万余元， 统一购买红外线测量仪部，提高了检查效率。四严把消毒关。教室办室学生寝室楼道等重点场所坚持每天早晚两次消毒。在学校门口附近单独设立隔离室， 配备消毒物品隔离服等， 一旦发现疑似症状，立即隔离，并及时与各界取得联系。五严把环境整治关。学校大力开展环境整治活动， 彻底清除卫生死角， 督促学生搞好个人卫生，有效阻击病毒传播。六严把督导检查关教办成立专项督导组， 包学区人员两天到学校检查一次，督导学校落实防治措施。教办每周到校检查一次， 学校分管人员天天检查， 保证各项措施的落实。七严把资料收集关。各校将流感防控工作会议记录

6、活动记录培训记录认真整理， 专门存放。学生教师的体温检查情况缺原因采取措施等记录详细全面， 便于学校掌握情况。八严把信息畅通关。建立信息畅通渠道， 使镇 教办医院 学校 班主任 学生 家长之间的沟通得到加强。不论学生在校内还是在校外， 一旦出现发热症状， 各方都能及时得到信息，及时处理，确保万无一失。五存在问题及建议我镇地处三市五县结合部，三条省道贯穿全境，往人流密集，传染几率很大。同时，全镇面积较大，人员众多，防控任务十分严重。另外，我镇又是邹东穷镇，学校财力匮乏，防控物资难以配足配齐；还有，学生家长普遍认识程度不高，部分乡村医生对可能出现的后果重视不够，随意接受发热病人。为此，提出以下建议：一是加强引导形成齐抓共管合力。各级党委政府加强引导取得社会各界的广泛支持， 形成严密防控甲流感的合力。二是加大宣传培训力度。通过多种形式的教育和培训， 使广大学生家长提高认识， 做好体温检测，严把甲流感防控第一关。三是加强学校内部管理。学校严把出入关消毒关晨检午检关，防止病毒进入校园。四是完善督导检查制度。教办坚持每周一次包学区人员两天一次的检查督导， 认真督促学校将各项措施落到实处。欢迎您下载我们的